甘肃省泾川县中医医院 甘肃泾川 744300
【摘 要】目的：在冠心病患者的护理过程中应用护理以及健康教育，探讨其护理效果。方法：选取我院在2015年10月至2016年10月期间所收治的56例冠心病患者作为样本人群，利用抽签法将所有患者均分，2组患者分别为观察组与对照组，每组内患者例数是28例。给予对照组患者常规护理干预，给予观察组患者护理以及健康教育，对比分析2组患者护理干预后的组间数据。结果：经过1年随访后，观察组患者的康复情况明显更优，与对照组患者相比存在显著性差异，P＜0.05，统计学意义存在。结论：在冠心病患者的护理过程中应用护理以及健康教育的护理效果较为显著，可显著促进患者病情康复并有效降低患者死亡几率，值得临床推广。
【关键词】冠心病；综合护理；健康教育
【中图分类号】R473.5【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2016）18-092-01
为了进一步探究在冠心病患者的护理过程中应用护理以及健康教育的护理效果，我院对56例患者进行了以下过程探究以及以下结果报道。
1 资料与方法
1.1临床资料
本次探究对象需在我院2015年10月至2016年10月期间所收治的冠心病患者中选取，患者例数是56例，组别是2组，分组方法是抽签法，对照组中患者例数是28例，男女患者比例是18:10，最大年龄是82岁，最小年龄是40岁，中位年龄为（62.58±5.12）岁；观察组中患者例数是28例，男女患者比例是17:11，最大年龄是80岁，最小年龄是39岁，中位年龄为（61.20±4.99）岁。利用统计学分析办法对比分析2组患者的一般资料（性别、年龄、病情等），不存在明显性差异，P＞0.05，组间数据对比不存在统计学意义。
1.2方法
给予对照组患者常规护理干预：给予患者用药指导以及一般心理疏导等；
给予观察组患者护理以及健康教育，详细护理措施如下叙述。
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1.2.1护理对策：在患者入院后给予对症支持治疗，如吸氧疗法、药物治疗等，在治疗过程中需要密切监测患者的生命体征变化，通过对患者的临床症状进行仔细观察来有效判定患者病情发展；多与患者进行沟通交流，使患者在陌生环境中不会感到焦虑或者恐惧，有效疏导患者负面情绪，提升患者治疗依从性以及战胜疾病的信心，护理服务态度要真诚、热情，耐心倾听患者主诉并对患者提出问题予以详细解答，通过诱导式提问法充分了解患者心理状态并给予患者对症心理疏导，保证患者心理健康；对患者的饮食计划进行科学干预和指导，保证饮食营养均衡以及营养充足，尽量食用清淡食物；充分了解各个患者的体质情况并给予患者制定个性化运动计划，有效促进患者病情康复并增强患者机体免疫力；为患者提供一个安静、整洁的病室环境，保证患者心理愉快。
1.2.2健康教育：在患者分诊时给予患者健康教育，耐心回答患者提出的问题并使患者在候诊期间通过阅读健康知识手册来增强自身保健知识以及疾病知识等，可以对患者候诊期间烦躁心理进行有效减少并增强患者对于健康知识的掌握度；在整个护理过程中均需要给予患者有计划的健康教育以及非正式教育，在执行相关性护理措施时可以为患者同步讲解护理目的以及护理要点等，将健康教育贯穿护理服务全程；在患者出院后，给予患者健康手册免费发放并利用电话随访和上门随访方法对患者健康教育情况以及身体康复情况进行了解，对患者护理过程中遇到的问题予以详细指导。
1.3统计学分析
利用SPSS17.0软件分析本次参与探究的56例冠心病患者所有临床数据，用率的形式表示2组患者的康复情况对比结果，经X2检验，P＜0.05，表示统计学意义存在。
2 结果
将2组患者随访1年后的组间数据进行对比分析发现存在显著性差异，观察组患者的康复情况明显优于对照组，P＜0.05，差异存在统计学意义，详情见表1。
表1 2组患者随访1年后康复情况对比
组别 例数好转患者例数 死亡率
观察组28 24（85.71%） 0（0.00%）
对照组2815（53.57%） 5（17.85%）
X26.84165.4902
P＜0.05＜0.05
3 讨论
冠心病是临床上发病率较高的疾病[1]，患病人群中常见老年人，随着人口老龄化社会的到来以及人们生活压力的不断增加，冠心病发病率呈现逐年上升趋势以及年轻化趋势发展，对患者的生命安全造成严重威胁[2]。
据相关性文献报道，给予冠心病患者护理以及健康教育可以显著促进患者病情好转，降低患者死亡率。在护理对策中，对患者的临床症状进行充分了解并给予患者对症支持治疗可以显著降低患者死亡率[3]；在健康教育中，需要将健康教育贯穿于整个护理过程中，显著提升患者自我保健意识，通过给予患者诊前、住院期间以及出院后健康教育来显著促进患者治疗积极性以及改善患者预后效果。另外，在护理过程中还包括饮食指导、生活起居护理、运动指导以及心理护理等新型护理措施[4]，可以帮助患者树立战胜疾病的信心，有效缓解患者因疾病原因产生的焦虑、抑郁情绪等，使患者对于冠心病诱发原因以及相关性应对对策充分了解，建立良好生活习惯并显著提升患者预后效果。
本次探究中，观察组患者经过护理以及健康教育后的好转率是85.71%，死亡率是0.00%，均显著性优于对照组。
综合以上理论可知，在冠心病患者的护理过程中应用综合护理以及健康教育可以显著提升患者护理效果，对促进患者身体康复以及死亡率降低也存在一定的积极作用，值得将其作为有效护理方法在临床上推广和应用。
参考文献：
[1] 刘瑞,马超慧.优质护理对冠心病患者满意率的影响[J].西部中医药,2013(9):116-117.
[2] 施小莲,吕慧芬.全程健康教育护理临床路径降低冠心病并发症的作用[J].中国基层医药,2014(23):3648-3649.
[3] 黄如兰,王新惠.探讨全程健康教育护理临床路径对降低冠心病患者并发症发生的影响[J].国际护理学杂志,2013,32(6):1314-1315.
[4] 杨滨,鄢鸿,关晶石等.PCI术后老年冠心病患者的健康教育[J].中国组织工程研究,2014(z1):70-70.
论文作者:蒋彩霞
论文发表刊物:《系统医学》2016年18期
论文发表时间:2017/2/15
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