咸宁东方外国语学校 李慧
摘要：创新能力的培养是现代素质教育要求的一个重要内容，当今社会越来越强调一个人的创新能力，社会的不断发展也需要社会人才有比较强的创新能力，因此教育就需要及时的进行改进。高中阶段化学教学中，老师除了要帮助学生掌握基本的内容以外，也需要重视学生创新能力的培养。以此为基础促进学生综合素养的提升，为学生更好的服务社会和发挥自己的价值提供帮助，所以高中化学就需要在改革和重新去探索如何培养好学生的创新能力。
关键词：高中教育；化学教学；创新能力；培养方法
在高中阶段的化学教学中，培养学生的创新能力更加符合现代素质教育的要求。具体课程教学中，对于学生活学创新能力的培养需要我们打破传统的教学模式，积极的引入现代教学理念，并且尝试找到一些新的教学模式，更加符合学生成长发展要求的教学实践需求，这样才能够在具体课程教学中培养好学生的化学创新能力。现在社会不断的发展需要越来越多能够创新的人才，对于创新型人才的需求推动了教育理念和教学模式的变革，但是传统的教学模式通常具有极其重要的作用，我们必须要在传统教学模式的基础上努力的推进改革和创新，培养学生的创新能力。结合实际教学工作，我认为培养学生的创新能力可以尝试从这些方面着手。
1、注重化学实验，培养学生的探索精神
高中化学课是化学实验的基础，化学是以实验为主的学科。在高中化学教学中，培养学生的创新精神，不培养学生的探索精神。通过化学实验教学，教师引导学生积极探索问题，运用化学想象，运用化学思维，通过动手操作，得出实验结果，验证化学问题，在此过程中，学生探索智力发展，增强学生的创新意识。在充满乐趣的同时，化学实验更加重要的是要帮助学生去掌握知识。化学实验对学生的学习兴趣的提升也能够起到很重要的帮助作用，通过激发学生的学习兴趣学生将更加专注，学生的学习热情得到了提升。因此，教师在教学中应注重化学实验，运用化学实验来激发学生的学习主动性，培养学生的探究精神，提升学生的创新能力。氯化氢是否溶于水这个实验的教学中，教师可以有意识的将有意思的喷泉实验引入到课堂中来。通过让学生去观察这个有意思的喷泉实验让学生将理论知识学习和自己的亲眼所见结合在一起，同时老师可以鼓励学生进行思考，还可以用怎样的方式来还原这个实验。实验也是帮助学生更好的学习，而不是约束学生的思维，所以说教学中教师要借助实验更好的帮助学生思考。
2、联系生活实践，培养学生的实践精神
学生创新能力培养的最终目标是运用化学知识，解决实际问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，在高中化学中，培养学生的创新能力，离不开教学内容和学生的实际生活。同时，化学教学内容与学生的现实生活也有着密切的联系。在教学中，教师应学会挖掘教材和学生的现实生活，提高化学教学的实用性，提高学生的创新能力。学生应该结合实际学习内容积极的进行探索和分析，将所学内容和自己的实际生活结合在一起。这样的结合能够很好的帮助学生尝试运用自己所学习到的知识去解决好自己实际生活中遇到的问题。比如说金属的防护和处理就和学生的实际生活息息相关，教师可以去问学生，你家里面的铁窗绣了的话应该怎么处理呢？妈妈的银饰黑了以后，怎么样才能够处理好呢？铜制品生锈的话应该怎么才能够处理好呢？这样的教学就是让学生学以致用，将生活和实践结合起来，因此最终化学教学的质量就能够得到保证。教师还可以利用生活中实际情况和学生一起分析相关的内容，这样就能够强化学生的实践能力，同时让学生在这个过程中养成质疑精神、探究精神。
3、培养学生的质疑能力
在高中化学教学中，创新能力的培养也同样需要学生有一定的质疑精神。如果缺乏大胆的将设和小心严谨的求证的话，学生的创新能力的发展必然会遇到一些问题。教师应该鼓励学生对自己遇到的事情进行质疑，让学生分析自己是否存在忽视的问题。教师可以让学生结合自己的实际生活经验和理论知识的学习进行质疑。比如说物质的提纯、怎样用物理方法来进行物质的提纯等，这些都是有效的讨论题目。教师鼓励学生以小组为单位进行交流和讨论，每一个学生都可以分享自己的看法。这不仅仅是一种知识的传授，更加重要的是一种态度的培养。教师在这个过程中要尊重学生的思考，鼓励学生去尝试实践自己的一些想法。此外，教师可以构建相应的教学情境，情景的构建可以帮助学生很好的进入到学习的状态中去。以学生为中心让学生独立进行探索，情景作为一个引子。化学教师在进行内容分析的时候也可以适当的用一些幽默的语言来活跃课堂的气氛。这个过程中学生的素养能够得到提升，教学的质量也就得到了更好的保障。因此在现代高中化学教学中，创新能力的培养还需要注意培养学生的质疑能力。
总结：现阶段高中化学教学必须要将创新能力的培养作为最重要的目标之一，具体教学实践中教师必须要结合实际情况进行探索和实践，在实际教学中去寻找最有效的教学模式，帮助学生在学习中不断的强化自己的综合素养，让学生变得更加的优秀。
参考文献
[1]赵海鹏，论高中化学教学中学生创新能力的培养[J]，才智，2016（11）：39.
[2]刘佞珺，浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养[J]，科技创新导报，2013（29）：133.
论文作者:李慧
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019第4期
论文发表时间:2019/5/23
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