摘要：网络化时代与信息化时代的到来让网络成为了重要的媒介,并且已经渗入到了人们的生活、价值以及道德之中，网络文化也正以着独特的魅力影响着每人的思想，其中就包括大学生的思想道德。学校是大学生了解当代中国先进文化的产所,是建设社会主义精神文明的地方，教学思想道德课程能充分体现出中国的先进文化，强化培养大学生思想道德素质教育力度。大学生喜欢接纳新鲜事物,与其他人群相比大学生具有更加强烈的好奇心以及更加执著的追求。网络文化的到来可积极影响大学生的道德观念以及行为，也可消极影响大学生的道德观念以及行为。所以本篇文章详细分析了网络文化对大学生思想道德的影响,并针对出现的问题提出了相应的对策。
关键词：网络文化;大学生;思想道德;影响
我国不断的深化发展网络信息和网络技术，互联网已是大学生信息交流的主要平台，大学生可通过网络认知社会、了解社会以及向社会传达个人思想。网络对大学生的日常学习、生活、思想以及行为带来了一定的影响,同时也影响了大学生思想道德建设。高校思想道德教育课程的重要内容就是怎样合理运用新媒体强化大学生思想道德。网络通过传播给予人们想要的信息,也可影响到大学生的思想道德,网络文化对于大学生的思想道德影响,总体呈现利大于弊的现象,所以我们需通过有效的方法解决网络中道德失范和网络色情等问题。大学生会因为生活阅历或好奇的因素，造成自身不具备完善的思想道德素质。大学生凭借本身的思想道德素质无法抵御不良信息,所以高校思想道德教师需清楚网络给大学生思想道德所带来的冲击,努力提升高校大学生的道德素质。
1.影响大学生思想道德的几方面
网络中具有海量的信息,由于网络传播的开放性、平等性、即时性的特点帮助高校教育大学生的思想道德打造了基础,学校创新新的教育方式,可大大增加思想道德教育的实效性。网络现在已将教育人员与受教育人员成功演化成并存关系,充分发挥出了学生积极向上的思想道德。网络自由性指学生可以经由网络表达自己的意见,而且不会受到身份、地位以及场地等因素影响,使学生自由发表思想观点,真实进行情感交流,从而大大的强化大学生思想道德教育的实效性。
网络可给予人们资源和信息,但其中也包括不良的信息，这是无法避免的问题。学生在大学这个阶段可能还不具备成熟的人生观、道德观以及价值观,所以无法正确判断网络虚拟空间中的不良信息。网络信息真真假假肯定会影响大学生的道德观。在信息大爆炸时代,网络给人们呈现了大量的信息，但这些信息使人无法辨认是非,特别是对思想不成熟的大学生。学生在网络世界中处于虚拟与现实的矛盾之中会大大伤害到大学生的身心健康。据资料显示，学生上网聊天占百分之六十，上网玩游戏占百分之四十，大学生可以通过网络游戏和聊天在虚拟空间中打造良好感觉，致使降低了大学生的情商、交际技能以及责任意识。网络上不道德的行为可能会潜移默化地影响大学生行为，或者是网络上不负责任的言论也会影响到大学生的认知,严重影响其到网络中进行无制约活动,使之思想道德受到影响。
网络技术在提升人们生活水平的同时，信息化产品也已经影响了大学生的兴趣、学习、生活以及高校教育。网络在一定程度上冲击了大学生思想道德教育，因为在网络环境中，大学生可从信息中吸取知识，进行相互的学习和相互的探讨，但在网络中大学生可摆脱现实社会关系的束缚，自由的放纵自己的行为，但这会直接影响大学生人格素质的发展，使大学生向着不好的方向发展，所以大学生要不断的强化自身意志力，通过不断的磨练完善自己。
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2有效提升大学生思想道德的办法
大学生可以有效运用网络来学习中国道德文化,明确党的政策,培养社会主义文化。学校是大学生了解当代中国先进文化的产所,是建设社会主义精神文明的地方，教学思想道德课程能充分体现出中国的先进文化，强化培养大学生思想道德素质教育力度。学校应该积极引导大学生建立起正确的社会道德关系。大学生在处理社会关系时会从心理、情感以及道德上与外界产生交流并深受其影响,从而会不断的丰富大学生道德意识以及道德行为，使之顺利摆脱消极的思想道德行为,正确引导大学生的社会道德。学校需帮助大学生协调好自身的关系，因为大学生的思想道德意识与思想道德行为不仅受社会因素的影响,还会受到自身的影响,大学生协调好自身的关系进而更好的保障大学生能准确认识事物，使之大学生协调发展。在大学生进行网络活动时，实际就是通过别人认识自己的过程,大学生能认识到自己,通过与外界的交流反思自己,进而才能更好的提升自己的认识力。学校积极的引导大学生，使大学生能正确认识理想与现实间的差距,有效通过正确的道德指导不断的完善自己、改造自己以及提升自己。
学校要努力提升大学生道德学习能力,让大学生在参与网络活动时能正确认识自己,在信息化时代这是对当代大学生的基本要求。网络文化不仅为大学生的未来全面发展提供了广阔的平台与渠道,还能有效提升大学生的道德判断力、思维力及注意力,养成了大学生的道德兴趣、道德知识以及道德方法,从而大大的促进了大学生的道德学习能力,通过网络能最大程度的提升大学生道德学习能力。所以合理利用网络对提升大学生的思想道德有积极的影响,大学生可通过自我约束的方式有效避免网络文化的负面影响。
高校思想道德教育工作人员不能是“网盲”，他们不仅要熟练掌握网络知识和有效运用网络，还需有效结合德育教育和网络技术。学校要树立起学生的自信心，共同实施职业规划和创业教育，从而培养出创新型人才。学校要加强思想道德进网络的工作，实施网络道德教育，从而让大学生树立起正确的人生观和价值观，并对马克思主义保持非常坚定的信仰，积极开拓学校的思想道德教育新局面。
3结束语
网络对大学生的日常学习、生活、思想以及行为带来了一定的影响,同时也影响了大学生思想道德建设。高校进行的大学生思想道德教育工作较为繁琐。进行教育大学思想道德课程的工作人员需重视起网络时代带来的资源和条件，并需有效利用从而更好的强化大学生思想道德教育力度,使之让大学生的思想道德素质符合当前时代的发展需求。高校的思想道德教育工作人员需有效运用措施减少网络文化对大学生思想道德的消极影响,进而有效运用网络文化的优越性以及创新性为开展大学生思想道德教育教学提供基础。积极实现大学生思想道德教育工作这个目标，就能更好的把握住我国的未来和前途。
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论文作者:曾盼
论文发表刊物:《基层建设》2019年第23期
论文发表时间:2019/11/15
标签：大学生论文; 道德论文; 网络论文; 思想道德论文; 大学生思想论文; 网络文化论文; 学校论文; 《基层建设》2019年第23期论文;