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邓小平曾指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”没有坚定的理想信念，就没有一切。正是从这个意义上说，理想信念教育是思想政治工作的核心内容。如果放松了这一教育，人们就会在根本信仰上产生动摇，就会在纷繁复杂的形势面前迷失方向，就会成为各种错误思潮的俘虏。因此，切实加强理想信念教育是保证社会主义现代化建设顺利进行的必然要求。在新形势下，加强理想信念教育应着重从以下几个方面入手：
坚持用科学理论教育干部和人民。作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，才能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是振兴中华民族的精神支柱，是统一全党、全国人民意志的思想基础。只有用邓小平理论武装全党、教育干部和人民，才能引导人们紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题，正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，澄清在社会主义问题上的错误观点和模糊认识，从而坚定建设有中国特色社会主义的理想信念。
坚持进行正确的世界观、人生观、价值观教育。理想信念与世界观、人生观、价值观紧密相联。崇高的理想信念，归根结底来自科学的世界观和正确的人生观、价值观。马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义是指导我们观察和认识世界的科学世界观，这一科学世界观给我们指出了观察历史发展的正确方法，得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的科学结论；全心全意为人民服务是每个共产党员应当奉行的正确人生观，这一人生观指明了共产党人应如何正确对待生死、荣辱、顺逆、得失、苦乐和贫富关系，使我们在人生道路上正确前进；以个人利益与集体利益相结合、集体利益高于个人利益为原则的价值观，是唯一正确的价值观，这一价值观使我们懂得了集体利益之所以高于个人利益的客观必要性，有利于我们正确地处理个人同他人和个人同社会、集体、国家的关系。在目前各种思潮激烈碰撞、价值观念日趋多样化的情况下，只有教育党员和群众树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，才能立稳人生坐标，在各种考验面前保持清醒的头脑，增强对各种错误思想和腐朽生活方式的抵御能力。
深入开展马克思主义唯物论和无神论教育。共产主义理想信念是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观基础上的。唯心主义和封建迷信是同马克思主义根本对立的，是同我们的共产主义理想信念根本对立的。在唯物论与唯心论、无神论与有神论、科学与迷信之间，共产党员只能选择前者。近几年来，一些共产党员相信唯心论、有神论，搞封建迷信活动，信奉“法轮大法”，这是与党的理想信念相违背的，也是党的纪律所不允许的。我们要教育广大党员不断学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义原理，学习科学知识，掌握科学思想、科学精神和科学方法，用马克思主义的立场、观点、方法来分析各种社会思潮，增强识别各种反科学、非科学、伪科学的能力，坚定共产主义的理想信念。
实现共产主义是共产党人的远大理想。为了实现这一理想，每个共产党员都必须立足当前。九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。党的十五大提出的跨世纪发展战略，为我国社会主义现代化建设描绘了美好的蓝图。而美好蓝图的实现必须靠我们辛勤的劳动。我们每一个共产党员，都要把实现共产主义的最高理想和建设有中国特色社会主义的共同理想结合起来；把共同的理想和各条战线的建设任务和发展目标结合起来；把实现理想和个人履行岗位职责结合起来，在各自的岗位上努力工作，开拓创新，为促进社会生产力的发展和社会的全面进步、实现跨世纪发展战略作出应有的贡献。