（湖南师范大学附属中学，湖南 长沙 410081）
摘要：校园暴力是社会持续发展下的新生毒瘤，其对社会的稳定发展及当代学生的健康发展会带来极大危害，所以社会各界对校园暴力的关注力度越来越大。校园暴力的持续发生表明了我国针对校园暴力的法律法规还不完善，所以在实际中，必须针对校园暴力，制定相对应的法律法规，以此最大限度的遏制学生暴力行为。
关键词：校园暴力；法律；缺位；应对
前言
近年来，校园暴力事件的发生率越来越高，对和谐校园的构建带来极大危害，同时也影响到社会的稳定发展。校园暴力主要是通过肢体力量或器械，对师生的造成肉体伤害，或者利用语言力量造成精神伤害的行为。校园暴力的出现，会对学生的健康发展带来极大的身心打击，所以针对校园暴力，进行法律法规的修正、管理很有必要。
1.校园暴力频发的原因
1.1 法律的缺位
法律法规是遏制校园暴力的关键手段，而法律的缺位则是引起校园暴力频发的核心原因。在我国，法律本身对青少年是具有一定包容性的，如针对校园暴力行为，在法律上会提倡采取教育、感化等手段对学生进行处理，但是这种低程度的法律惩戒，很难遏制校园暴力，反而会让犯罪人员越来越猖狂，造成的社会影响也越来越大。从国际法律法规的角度看，我国法律上的刑事责任还存在年龄普遍高的情况，在刑法中规定，年满14周岁未满16周岁的未成年人，犯强奸、贩毒、故意杀人、故意伤人致死致残等罪时，应承担相应的刑事责任。但是校园暴力并不属于这类犯罪，这就导致在司法实践中对于校园暴力判决并没有明确的法律支持，从而校园暴力的控制。
1.2 青少年本身因素
对于青少年，每一个都是相对独立的个体，当前的教学资源参差不齐，还存在教育不公平的情况，如一线城市与边远地区、农村的教学资源相差很大，这样造成了学生的综合素质相差比较大，当处于同一个大环境时，有的学生就会产生比较大的心理落差，发现自己并没有那么优秀，或者是经常受到他人的冷落、欺负，这就会造成学生不良心理的产生，进而引起校园暴力事件。此外，当前我国社会正处于转型的关键阶段，社会上充斥着各种信息，加上网络文化的兴起，使得青少年每天接触到很多信息，很多不良信息也包含在其中，这就会对青少年的健康思想观念带来影响，甚至会诱发其暴力思维。
1.3 家庭教育缺失
家庭是学生最早接触教育的场所，家庭教育情况会对学生的身心健康发展带来极大的影响。当前社会正处于转型发展的关键时期，社会矛盾较多，这也导致社会上涌现着各种浮躁之气引起各种问题。父母的行为会对孩子带来一定指导，有的家长采取“以暴制暴”的方式管理、教育孩子，引起其逆反心理，在特定条件下，就会激发其不良心理，引发校园暴力事件。
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2.针对校园暴力的法律应对策略
2.1 引入恶意不足年龄原则
新时期下，随着网络信息技术的快速发展，使得当代未成年人普遍存在成熟过早的问题，这也造成了未成年人犯罪低龄化的情况，鉴于此，法律应该结合时代的特点，进行相应的调整。从我国实际看，降低刑事责任年龄，可能会引起法律不稳、社会动态，但是不降低刑事责任年龄又很难全面打击青少年违法犯罪，造成了部分年龄层犯罪存在法律漏洞，影响到社会公平性。对此可以将“恶意不足年龄原则”引入到法律中，恶意不足年龄原则可以让刑事责任年龄具有良好的弹性，其既保证了法律本社的稳定性，又弥补了犯罪嫌疑人年龄过低而无法借助法律惩处的不足。恶意不足年龄原则的引入，可以带给未成年人法律警钟，能维护广大青少年的合法权利，极大的减少了校园暴力事件发生，可以为学生构建一个更加和谐的学习环境。
2.2 完善相关法律
制定完善的法律制度是全面遏制校园暴力的根本途径，在实际中，相关部门必须明确立法职责，对我国现有法律法规进行完善，明确未成年应负的法律责任，保护广大青少年的合法利益，抵制校园暴力行为。从国际视角看，每个国家都存在校园暴力的问题，但是国外有很多国家已经有了完善的法律法规，极大的降低了校园暴力事件发生率，如日本三名留学生实施校园暴力，在美国判处8年有期徒刑，如果在我国依然按照教育感化的手段，很难保护其他学生的利益，同时也无法对施暴者进行惩处。校园暴力会让受害者处于紧张、恐惧、焦虑、痛苦的状态，严重者还会引起受害者终身精神疾病，有的受害者因为惧怕校园暴力，会逃避学习、逃避学校，甚至有的受害者不堪校园暴力而选择自杀。校园暴力的存在会对受害者带来不可弥补的伤害，所以在实际中，必须立足于现实情况，对现有的法律法规进行完善，从而最大限度的遏制校园暴力事件。
2.3 提升学生法律意识
目前校园暴力现象十分猖獗，而与之相对应的则是学生法律意识十分淡薄，因此，在实际中，还需要加强法律讲座，全面提高学生的法律意识。当学生对法律有一定了解后，才会对法律产生畏惧心理，从根本上减少校园暴力事件的发生。要加大普法宣传，让学生意识到法律与现实生活有十分紧密的关联，缩短学生与法律的距离。在实际中，可以在学校定期开展法律讲座活动，制定相应的“法律宣讲日”，通过定期的法律宣讲，提升学生法律意识，让学生可以做到知法、懂法、守法。此外，还需要做好未成年人犯罪教育工作，要借助法律宣传、普法教育等活动，消除青少年的犯罪心理，让青少年意识到校园暴力也是一种犯罪行为，会受到法律的制裁。在青少年法律教育中，还可以借助反面案例，将因为校园暴力而受到法律惩治的案例讲给青少年，让其意识到法律对校园暴力的大力惩处，提高其警惕心理，降低校园暴力现象的出现。
总结
总而言之，当前我国校园暴力现状十分严重，而法律的缺位则是无法遏制校园暴力主要因素，所以在实际中，为了更好的保护学生的合法权益，为学生创建一个平安、和谐、友善的校园环境，就需要加强对校园暴力法律法规的完善，明确校园暴力责任体系，强化校园暴力犯罪约束力，从而促进当代学生的身心健康发展。
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论文作者:马俊贤
论文发表刊物:《知识-力量》2019年5月上
论文发表时间:2019/3/5
标签：校园暴力论文; 法律论文; 学生论文; 青少年论文; 校园论文; 年龄论文; 会对论文; 《知识-力量》2019年5月上论文;