江苏省惠山中等专业学校
摘要：随着学校扩招，毕业学生的人数也是逐年增长，就业形势也越发严峻。为了提高中职学生的就业率，增大学生在就业时的优势，本文就德育教育对中职学生就业的相关性进行简单论述，发现高素质的中职学生就业后能够提升母校的影响力，吸引更多的用工单位，进而使中职学校为今后毕业的学生就业提供了更多的机会；而在就业前能力积累，求职时的行为表现，就业后的职场生命力三个角度，则说明了德育教育是学生自身求职路上的保障。所以说，德育教育能够在一定程度上增加学生的就业竞争力。通过以上的分析，笔者认为德育教育应该为中职学校相关人员的重视，以培养更多能够被职场接纳的高素质高水平的技术性人才。
关键词：中职学生；德育教育；学生就业
在过去的千百年中，儒家思想被封建王朝所推崇，《大学》中所说“修身、治国、齐家、平天下”也提到了德育教育的重要意义。当今时代，许多企业也提出了“以德选才”的指导思想。21世纪以来，我国各类学校开始逐步扩招，应届毕业生人数屡创新高，每年都有报道称当年为“历史最难就业季”。中职学校是在学生知识教育的基础上，培养具有专业技能人才的学校。在大环境的影响下，也具有相当的就业压力。为了中职让学生能够顺利就业走入职场，中职教师应该顺应职场需求，注意学生的德育教育。当然，中职学生也要配合老师，自觉注意自身的素质培养。
1.良好的德育教育能够使学校为学生提供更好的就业平台
中职学校培育学生的根本目标就是为社会培养具有专业技能的技术性人才。如果学生不能很好的就业，那么无论对学校还是对社会都是一种资源浪费。按照既往的研究，企业更愿意接收名校的学生，其原因就是名校经过时间的沉淀、事实的考验、经验的判断，在淳厚的校风影响下，学生具有更高的个人道德品质和职业素养[1]。这并不是说名校的学生“自带主角光环”，每一个学生都能够成为符合企业要求的员工，而是说，企业在名校中能够大概率的招聘到更优秀的员工，为企业创造更大的价值。
中职学生的德育教育包括很多内容，如：拥护党的路线，正确的职业认识，遵守法律及社会公德等等。法律作为行为约束的底线，是不能规范人的所有行为的，一个人行为更多是要靠自身道德来约束。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆良好的的道德修养，可以大大降低企业的沟通成本、管理成本，使企业有精力朝向更好的方向发展。当学生走出校门、走上工作岗位就真正成为了职场人，可他一言一行依然代表着培育他的母校，如果他不具备良好的道德修养，不遵守企业的规章制度，为公司带来不大不小的麻烦，那么势必也会影响到企业对学校的印象，影响到本校日后的就业情况。学生的就业问题不是一朝一夕就能解决的，这是一个需要累积的过程。所以作为中职学校，在培养学生练就过硬的知识技能的同时，也要注意学生的德育建设，当学生的素质普遍提高，进入职场之后，也会为学校赢得更好的口碑，吸引更多的用工单位。所谓的慕名而来，就是说学校种好了梧桐树，自然可以引来更多的金凤凰。
2.良好的德育教育是学生自身在就业路上的保障
2.1就业前的能力储备
古语说，学习做事要先学做人。离开父母身边，学生的思想道德教育的重担便落在了中职学校的老师身上。通过众多教师的反馈，具有良好道德修养的学生，具有更高效的学习效果，主要表现在他们更加遵守学校的规章制度，尊敬老师，精神上更加专注，能够顺利的进行课程的学习，刻苦于技能的演练。而对于藐视校规校纪的同学，常常不能集中精力学习。所以说，德育教育也是提高教学质量的保障。在求职的过程中基础知识扎实，职业技能更强的学生，拥有更多的选择性，在同等条件下更易被优先录用。
2.2求职中的行为表现
在学生求职的过程中，避免不了的是面试一关。在面试的过程中，HR除了在最短的时间了解学生的技能和特长之外，还会在一些细节方面进行考察。比如言行举止是否得体，出口成章还是成脏，是否随地吐痰等等。如果在面试的过程中，习惯性的大声喧哗随手丢弃垃圾，那么结果可以预见：直接在面试一关就卡住了，还如何谈到就业呢？
另外，学校通过日常的德育教育，让学生树立良好的就业观[2]，使他们能够在面试的过程中，从容不迫，不会因为为难情绪而错失就业机会。
2.3就业后的职场生命力
即使有过硬的职业技能、足够的知识储备、学生们顺利就业，但是如何在就业的路上走的更长远呢？有文章曾经曝出，某中职的学生到岗第一天，因为插队、随地吐痰、打闹生事等一系列不文明的行为，导致12人当晚被企业辞退[3]。极端情况还有因为法律意识淡漠而造成不可挽回的后果。这样的案例不能不为中职学校的领导和老师们反思，没有良好道德素质，即使暂时被企业录用，也会为日后职场工作埋下隐患。与其在就业后失业，不如加强自身修养，增强自己的职场生命力，使自己在职场路上更加顺遂。
结束语
十年树木，百年树人。在新的就业形势下，增加学生的职场竞争力，提高就业率，是教育工作者们义不容辞的责任。所以，我们要通过德育教育，帮助学生们树立正确的就业观，培养其迎难而上的意志和刻苦专研的精神，提高就业质量，促进中职学生全面就业。
参考文献
【1】郑娅. 从毕业生就业状况谈高校素质教育[J]. 黑龙江高教研究, 2004(8):83-84.
【2】罗忠志. 浅析中职学校德育课对学生成长与就业的影响[J]. 科学导报, 2014(18).
【3】徐放, 张才. 中专德育教育寓于就业指导工作之探讨[J]. 辽宁师专学报(社会科学版), 2011(3):108-109.
论文作者:陆强
论文发表刊物:《成长读本》2018年5月总第30期
论文发表时间:2018/6/6
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