“三服务”、“四统一”与共青团干部素质，本文主要内容关键词为：团干部论文,素质论文,共青论文,四统一论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
“三服务”指的是服务经济、服务社会、服务青年。这是贯穿共青团工作的一条时代特征鲜明的红线，是跨世纪征途中共青团的光荣任务。“四统一”是江泽民总书记在北京大学建校100周年庆祝大会上向全国青年提出的四点希望，即坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。这既是党中央对广大团员青年寄予的殷切希望，也是对青年干部，特别是共青团干部提出的严格要求。
一、“三服务”是跨世纪共青团工作的光荣使命
1、要准确而深刻地认识“服务”在共青团工作中的地位和作用。“服务”是共青团作为群众组织的基本职能，团的各项工作的创意、论证、决策、部署、实施等，都必须把“服务”作为基本的出发点。在把有中国特色社会主义建设全面推向21世纪的伟大历史进程中，更要进一步强化共青团的服务职能。
2、要准确而深刻地认识“三服务”的基本内涵。在服务经济方面，把握经济发展对提高青年一代的科技素质和劳动技能的根本要求，是共青团服务经济的前提；为经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来服务，是共青团服务经济的基本内涵。在服务社会方面，社会角色创新是共青团服务社会的前提；共青团是党的助手和后备军，是青年的社会教育者，是社会主义建设的参与者，是青年具体利益的代表者，这就是共青团的社会角色。为人民群众生产生活基本需求服务，是共青团服务社会的基本内涵；充分发挥国家政权的社会支柱作用，是共青团服务社会的根本目标。在服务青年方面，重视青年的利益要求，是共青团服务青年的前提；为青年建功立业、成长成才的根本利益服务，是共青团服务青年的基本内涵；在服务青年中教育青年，充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，是共青团服务青年的根本目标。
3、要准确而深刻地认识服务经济、服务社会、服务青年三者之间的辩证关系。服务经济，就是推动经济发展，经济的发展是社会进步和全面繁荣的基础，广大青年只有在服务经济的过程中才能实现自身的完善与素质的提高；服务社会，就是促进社会进步，只有服务社会，才能确保国家的长治久安和社会的持续稳定，才能使广大人民群众以更高的热情、更多的精力投入经济建设，推动经济发展，才能使广大青年获得更多的利益；服务青年，就是帮助青年成长成才，只有促进青年素质的全面提高，才能充分发挥青年应有的作用，在服务经济、服务社会的过程中做出更多、更大的贡献。这“三个服务”，你中有我，我中有你，互为前提，互为条件，是一个不可分割的辩证统一体。
二、“四统一”是党和人民对青年及青年干部的殷切期望和严格要求
1、正确理解学习科学文化与加强思想修养的统一。这个统一，实质上指的是要树立正确的成才观。一个人空有满腹经纶，满脑学问，如果不注重加强个人的政治素质和道德素质的培养，是不可能成为对国家、对民族、对社会的有用之才的。反之，一个人空有较高的思想觉悟，却没能掌握为人民服务的本领，同样也不可能有什么作为。只有把这二者有机地结合起来，通过学习科学文化知识掌握为人民服务的本领，通过加强思想修养端正自己的人生座标，为自己的学习提供永不枯竭的精神动力，才有可能成为又红又专的跨世纪的社会主义建设人才。
2、正确理解坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。这个统一实质上指的是要树立科学的世界观。人们的世界观是在社会实践的基础上形成的，知识来源于实践，最终又要回到实践中去检验、巩固和深化，并发挥指导实践的作用。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，这是科学的方法论，是由马克思主义哲学世界观决定的。
3、正确理解坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。这个统一实质上指的是树立正确的价值观。行为个体的相对独立性和个性倾向性，使我们不能不追求自身价值的实现，这是实现人的社会价值的条件和基础。但是，在社会主义社会中，个人与社会的关系是协调一致的，它们没有根本的利益冲突，人的价值意味着个人对社会的义务、责任和贡献。这就要求我们更要努力追求更高层次的价值实现，弘扬“祖国和人民的利益高于一切”的崇高信念，在服务祖国人民的过程中实现自身的价值，为国家的富强、社会的进步、民族的振兴而无私奉献、开拓进取。
4、正确理解坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。这个统一实质上指的是要树立正确的人生观。当代青年要树立的理想，就是要把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的全面振兴。当代青年要建立的信念，就是坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚定不移地走建设有中国特色社会主义的道路。理想和信念，是我们战胜艰难险阻，赢得胜利的强大精神支柱和力量源泉。而理想和信念的力量，只有通过投身火热的社会实践而不断焕发出来。青年人要自觉地到祖国最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨，见世面，长才干，作贡献。这就是我们当代青年应该树立的人生观。
5、正确理解“四统一”的辩证关系。“四统一”的关系，就是世界观、人生观、价值观与成才观的关系，有什么样的世界观就有什么样的方法论，有什么样的人生观就有什么样的价值观，有什么样的价值观就有什么样的成才观，它们上相辅相成、有机联系、不可分割的一个统一体。当代青年只有切实按照“四统一”的要求去做，才能真正成为对党、国家和人民不断有所建树有所作为的人。
三、坚定不移地把“三服务”作为共青团工作的中心，在服务中努力成才
1、引导青年在服务社会主义市场经济中锐意创造。
要积极引导各行各业青年增强市场观念和竞争意识，在各自的岗位上创造性地劳动。企业团组织要带领青年职工立足本职，爱岗敬业，自觉规范劳动行为，提高劳动的质量，促进产品和服务质量的提高，鼓励青年职工积极参与技术革新和新产品开发，为增强企业的市场竞争力做出贡献。农村团组织要引导青年农民努力学习和应用先进实用技术，提高生产经营水平，发展名特优新产品，更好地适应市场要求，促进农业产业化的发展。学校团组织要教育青年学生树立正确的成才观，帮助他们提高基本素质，激励他们为祖国人民而刻苦学习。
2、动员和组织青年在服务社会中自觉奉献。
要为有困难群众提供援助。动员和组织青年重点为急需帮助的群众开展志愿服务促进多层次社会保障体系的建立。以“一助一”长期结对服务为主要方式，为困难较多的群众提供帮助，特别要为下岗青工的生活和再就业提供服务。要坚持把服务和育人结合起来，引导青年在服务中增强为党和政府分忧、为群众解难的责任感，促进团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系的形成。
要为开创文明新风多做实事。各级团组织要抓住与人民群众切身利益紧密相关的具体事情，动员青年广泛开展各种公益服务，努力开创文明新风。继续深化青年文明号活动，把优势服务从岗位向行业和社区延伸。积极参与环境保护和环境治理，深入推进青少年植绿护绿活动，促进全社会环保意识的增强和环境质量的提高。积极参与社会治安综合治理，广泛开展普法宣传活动，特别是加强青少年法制教育，帮助青少年学法懂法，遵纪守法。重视对青少年的禁毒教育，保护青少年的身心健康。倡导文明健康科学的生活方式，破除陈规陋习，反对封建迷信活动。加强青少年国防教育，帮助青少年增强国防观念。
要为农村扶贫攻坚贡献力量。发挥青年在农村扶贫开发中的积极作用，努力帮助贫困地区群众脱贫致富奔小康。实施青年志愿者“扶贫接力计划”，根据贫困地区的实际需求，采取公开招募、定期轮换的方式，组织青年志愿者到贫困地区从事教育及科技、医疗、文化等服务工作。组织大中学生志愿者暑期“三下乡”活动和青年志愿者扶贫服务团。把作贡献与受教育有机统一起来，引导青年在参与扶贫攻坚的过程中深入了解国情，认识社会，增进与人民群众的感情。
要为完成急难险重任务发挥突击作用。积极动员和组织青年为大型社会活动提供优势高效地志愿服务，集中展示青年的时代风貌。建立预备性的青年志愿服务队伍，组织青年在抢险救灾中发挥突击作用。
3、在服务青年中增强团组织的吸引力和影响力。
服务青年，首先必须用邓小平理论构筑青年一代的精神支柱。当代青年要肩负起历史赋予的神圣使命，最根本的是用邓小平理论武装自己，树立起崇高的理想和坚定的信念。共青团组织要按照党的十五大的要求，坚持不懈地用邓小平理论武装全团、教育青年，在团员青年中兴起学习邓小平理论的新高潮，帮助青年一代构筑起强大的精神支柱。
服务青年，就要引导青年为迎接新世纪的挑战发愤学习。要推动青年形成学习新知识的热潮。帮助青年了解世界科学技术发展的趋势，增强学习新知识的紧迫感和主动性，牢固确立终身学习的观念，不断完善知识结构。广泛开展形式多样的读书求知活动，帮助青年养成主动学习、不断学习的习惯，提高学习和运用新知识的能力。开展丰富多彩的科普活动，加大在青少年中普及现代科技知识的力度，把现代科技知识传播到广大青少年中去，提高青少年的科技素质。深入开展扫盲与科技文化服务，为实现本世纪末基本扫除青壮年文盲，全面提高国民素质做出贡献。
服务青年，就是要帮助青年努力掌握新技能。共青团要着眼于培养大批符合经济社会发展需要的合格劳动者，帮助青年提高技能水平，优化技能结构。深化青工岗位技能训练，培养大批既胜任本职工作，又能很好地适应产业结构调整和技术改造的新型岗位能手，促进国有企业的改革与发展。继续开展实用技术培训，培养更多的青年星火带头人，带动农村青年为科教兴农做出贡献，促进农业和农村经济发展。积极争取有关部门和社会有关方面的支持，广开培训渠道，满足青年学习新知识、新技能的要求。
服务青年，就是要帮助青年在就业和发展中自立自强。要帮助青年树立与市场经济相适应的就业观念，不等不靠，主动寻求乃至创造能够发挥自身优势和特长的劳动岗位，依靠自己的努力开辟事业发展的广阔天地。国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作，是当前关系改革、发展、稳定全局的一个头等大事。共青团要按照党中央、国务院的要求，积极发挥作用，努力做好下岗青工的工作。大力实施下岗青工创业行动，帮助他们转变择业观念，提高职业技能，引导和扶持青年兴业领头人以发展第在产业为重点，领办、创办中小型企业，带动和促进下岗青工自主择业，自立自强，把再就业变成再创业。充分发挥青年星火带头人和青年股份合作体的积极作用，鼓励和扶持他们兴办、领办科技推广项目，带动更多的农村青年走在科教兴农的前列。通过开展大学生社会实践、勤工助学活动和中学生实践教育活动帮助青年学生进一步完善知识和能力结构，为更好地适应人才和劳动力市场的竞争做好准备。
服务青年，必须根据青年学习、就业、工作、生活、维权等多方面具体需求，尽心竭立为青年办实事。把为青年服务作为加强团的建设的突破口，以服务促建设，以服务求活跃，不断增强团组织的吸引力和凝聚力。
4、创造性地全面推进共青团的服务事业。
做好服务青年的工作，需要用办事业的方式，从具体的服务项目抓起，以服务组织和实体为依托，逐步建立起功能和手段相对完备的青年服务体系，推动服务青年的工作经常化、制度化、社会化。
四、坚定不移地把“四统一”作为对自身的要求和衡量标准
1、要把坚持学习科学文化与加强思想修养的统一作为对学习内容的要求。团的干部不仅要努力学习经济、科技、法律、历史知识以及其他知识，不断优化自身的知识结构，更要认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，提高思想理论水平，加强思想修养。只有这样，才能在提高自身文化素质的同时，保持政治上的清醒和坚定，把准自身发展的走向和工作的方向。
2、要把坚持学习书本知识与投身社会实践的统一作为对学习方式的要求。我们获取知识的途径无外二条：一是直接从书本上学习；书本上的知识是经过总结和提炼的前人经验和智慧的结晶，它可以使我们在相对较短的时间内获取大量的信息，武装自己的头脑。二是直接从实践中学习。在实践中学习的过程既是一个学习、借鉴的过程，也是一个摸索、消化、吸收、总结、提高的过程，它既可以检验、巩固和深化从书本中获取的知识，又能更大程度地拓宽人的视野，丰富人的经验和阅历，弥补书本知识的不足。在学习方法上把二者结合起来，就能够收到学用结合、事半功倍的效果。
3、要把坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一作为对学习和工作目的的要求。近年来我们常常探讨的共青团干部的“有为”与“有位”的关系问题，实质上也就是实现自身价值与服务祖国人民的关系问题。“有为”应该始终是放在第一位的，是我们学习和工作的最终目标，是根本；“有位”，应该只是“有为”的结果，是党和人民对我们劳动价值的认可，是党和人民为我们提供为祖国建功立业的舞台，亦是自身价值的一种表现形式。团的工作岗位是学习的岗位，锻炼的岗位，奉献的岗位，在人生目标的追求上，我们决不能本末倒置，混淆了“有为”与“有位”的关系，否则，就会陷入自我设计的泥淖而不可自拔。
4、要把坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一作为对工作态度的要求。理想，就是奋斗目标，是我们战胜艰难险阻，赢得胜利的强大精神支柱和力量源泉。艰苦奋斗，是由我国的现实国情和社会主义建设的长期性、艰巨性、复杂性决定的客观需要。只有把这两者结合起来，在工作中我们才能做到既信心百倍，又正视困难，既目标远大，又脚踏实地，从而扎扎实实地做好每一项工作，向着共产主义的远大理想不断前提。
总之，“三服务”、“四统一”与共青团干部的素质之间存在着必然的紧密联系，是一种辩证的统一。“三服务”是共青团干部全面提高个人素养的必经途径和有效途径；“四统一”是共青团干部全面提高个人素养的具体方法，也是对青年人成长成才的具体要求和判别标准；共青团干部素质的提高是一个动态的过程，这个过程也就是“三服务”的过程，而这个过程的最终目标，就是实现“四统一”。共青团干部素养提高的过程就是在“三服务”中不断接近“四统一”目标的过程。