杨秀焕
（靖江市人民医院儿科NICU；江苏靖江214500）
【摘要】目的：分析和观察优质护理管理在新生儿护理中的应用效果。方法：选择80例新生儿，随机分为观察组和对照组，每组40例，两组患者采用相同的治疗方案，观察采用优质护理管理模式进行护理，对照组采用常规的护理方案进行护理，比较两组患者的护理效果。结果：两组护理疗效比较组间资料采用卡方检验，P＜0.05，差异有统计学意义。结论：在新生儿护理管理工作中采取优质护理措施，能够提高新生儿临床护理效果，减少新生儿并发症，提高新生儿生命质量和护理满意度。
【关键词】新生儿；优质护理；护理管理；效果
选择2014年2月~2015年12月收治的新生儿，给予优质护理措施，取得了良好的护理效果，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
采用随机数字表法将我院在2014年2月至2015年12月接收的80例新生儿，均分为采用优质护理管理模式进行护理的观察组和常规护理的对照组，每组40例。对照组男23例，女17例，出生孕周38～40周；27例顺产，13例剖宫产。观察组男22例，女18例，出生孕周38～40周；28例顺产，12例剖宫产。两组新生儿性别、出生孕周及分娩方式等一般资料比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。
1.2护理方法
对照组:采取常规护理方案对患者进行护理。观察组:在对照组
基础上，采取优质护理管理模式对患者进行护理。
2优质护理管理
2.1协助母亲转换角色
由于初次做母亲对于新生儿的护理知识比较医乏，因此，护理人员就应该协助临产的母亲进行思想准备以及转换角色。迎接新生儿的母亲会产生较大的心理负担，护理人员应积极与母亲进行交流，在生活上以及新生儿的护理方面都多给予关心，做好母亲的心理干预，使得母亲树立起对新生儿的护理信心。与此同时，护理人员还应掌握新生儿的出生口期、性别、体质量以及身体状况等相关信息。
2.2胆红素的监测
为防止高胆红素血症的发生，应定期给新生儿胆红素进行检查。主要采用JD-2型的经皮胆红素测定仪。从新生儿出生后的次口开始每大进行经皮胆红素的检测，每次都对新生儿的额头和前胸部进行采样，并记录其平均值。在进行操作时，应遮盖住新生儿的双眼，以免受到红外线的刺激。当读数高于高胆红素血症标准时，应及时的抽取静脉血并送到生化室进行检验并确诊，对两种不同方法所检测出来的结果进行对比分析。对新生儿的高胆红素血症患者进行早期的干预治疗，并密切观察新生儿的健康状况和精神状态。
2.3合理的喂养新生儿重要的营养来源主要来自于母乳的喂养，可以有效的降低新生儿坏死性小肠结肠炎(NEC)的发病率。由于刚出生的新生儿快速生长发育需要更多的营养，仅仅依靠母乳是不够的，还需要一定的热能、蛋白质、维生素以及微量元素[1]。当新生儿具有吸吮能力时，则应当选择1:3比例进行调制早产奶粉，每次进食5~9mL，随着新生儿的大便情况、间隔时间以及饥饿程度等信息对配方奶进行调制其浓度和剂量。在早期应该合理的进行喂养，不宜进行配量。可以通过母婴的接触、早吮吸以及反射性刺激乳房分泌乳汁，与此同时，护理人员要调整母亲的喂养姿势[2]。
3结果
3.1通过对比分析两组的护理方案的护理效果情况，两组新生儿临床护理效果：观察组显效18例，有效10例，无效2例，总有效率为93.3%。对照组显效10例，有效14例，无效6例，总有效率为80%，观察组临床护理总有效率较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。
表1 两组新生儿临床护理效果比较（n，%）
4讨论
优质护理管理可以有效的提高新生儿的生存质量，降低了新生儿的发病率。临床结果显示，护理的质量直接影响着患者的安全以及治疗效果，属于护理中的重要部分，同时也是衡量护理水平、医院综合管理水平的主要指标。通过优质护理管理增加了母亲对新生儿知识的了解，提供了良好的宣教平台，加强了护理人员与患者以及家属的接触，参与新生儿的护理工作，避免了新生儿护理中的风险，降低了经济负担，减少了护患矛盾的发生[3]。在新生儿护理工作中，面对的都是有着家庭重托不会言语的小生命，新生儿科护士肩负着孩子们康复安全和孩子家庭幸福和谐的责任。将优质护理管理工程发展到社区或者家庭，充分的发挥护理人员在母婴保健中的重要作用，值得进一步的推广与使用。
参考文献
[1]王敏霞.优质护理管理在新生儿护理中的运用效果探讨[J].中国医药指南,2013,8(23):90.
[2]曹绮华.优质护理在新生儿护理中的临床应用效果[J].中外医学研究,2013,8(21):76.
[3]林煜华.新生儿运用优质护理管理的效果探讨[J].医学信息,2013,9(15):85.
论文作者:杨秀焕
论文发表刊物:《医师在线》2016年3月第6期
论文发表时间:2016/6/16
标签：新生儿论文; 胆红素论文; 效果论文; 母亲论文; 对照组论文; 两组论文; 患者论文; 《医师在线》2016年3月第6期论文;