案例背景：
他脑瓜灵光，思路敏捷，是班上的学优生。用任课老师的话说，他整天即使躺着睡觉也能考出好成绩。但仗着骄人的成绩，他常常有恃无恐，常常让任课老师爱恨交加。这不，期末测试已经开始，同学们都在聚精会神地答卷。巡视到小磊身边时，我发现他试卷下面藏着的一本语文翻译书，我伸手要抽出书本时，他的两手死死地压住。我一下子来了气，尽可能压低声音地说：“把你的《文言文对译》拿出来。”我不容置辩的口吻并没有让他丝毫让步。“你如果不肯交出，这场语文考试我会以你作弊论处！”我强硬的抽出他书桌上双手死命压住的《文言文对译》。“我没抄。你凭什么判我语文零分？”他呼地一下子站起身来。两眼直直地逼着我，喷着怒火。“难道你没看见这是与语文有关的资料吗？”“我没抄就是没抄，是考前我复习过，没来得收拾。你凭什么认定我考试作弊？”跟我一起监场的老师示意他坐下答卷。考场才渐渐平静下来。
行动研究：
第二天一大早来到学校，等待我的却是小磊家长的兴师问罪。“老师，我自己的儿子，我清楚他的品行，考场上他绝对不会作弊。你凭什么一口认定他有作弊行为？你凭什么要以他作弊来论处？”
“《文言文对译》放在他的书桌卷子下面，这意味着什么？他只是作弊没有成功。但至少有作弊的动机。”“那你也不能当着那么多学生的面说他眼睛看不见，你这样说伤了他的人格尊严。”“小磊妈妈，你这是在断章取义。那是在考语文，小磊应该明确知道卷子底下是不允许放与语文相关的资料的，这样做意味着什么，他自己心里很清楚。”“我不管，反正你昨天的话语已经严重的伤害了孩子的自尊，影响了孩子这次期末测试的情绪，你要负全部责任。”小磊妈妈义正言辞地说。面对小磊妈妈的无理取闹，我一时无语，默默地注视着小磊，他只是低着头，面无表情。
“我的条件很简单，老师必须当着我儿子的面向他道歉。期末，他必须是学校的‘学习明星’。”
天哪！这都是什么事啊！“学习明星”有这样取得的吗？当老师这么多年，还没见识过哪个家长是这样护犊子的。她为什么不想想当时当着这么多学生的面，小磊是如何让我无地自容的？我满眼含泪，杵在了政教处。“郑老师，你先去上课吧，学校会处理好这件事。”我满心委屈地离开了政教处， 还是愤愤不平。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆小磊学习一向非常优秀，一直在级部名列前茅，对他严格要求，难道真的是我错了吗？他是学优生，更应该品优才是啊！
最终小磊还是如他妈妈所愿，当选为年度的校园“学习明星”。事后小磊的父母也单独找到我，当面向我致歉，与我进行了深入交流，并跟我说明了小磊的一些鲜为人知的情况。他先天性严重弱视，平时最忌讳别人提及他眼睛不好使之类的话语。
小磊也主动来到办公室诚恳地向我认错、道歉。我在接受他认错、道歉的同时帮他分析了当时的事态以及当时所造成的严重后果。我也真诚地做了自我批评，我们促膝长谈，他最终心悦诚服地把检讨书贴到教室的后墙上。
案例分析：
勿庸置疑，有很多好学生确实各方面都很突出，学习成绩优秀，道德品质高尚，他们在校期间和以后都表现得很突出、很优秀，确实成为学生中的佼佼者。但不可否认的是，每一届毕业生中，总有那么一部分学习成绩很不错的学生，其他方面的表现却不尽人意。而往往因为他们的学习成绩很好，容易让老师和家长忽视了对他们的养成教育，以致于滋生了他们身上的一些坏毛病。
小磊的父母，平时往往在意的只是自己的儿子学习怎么样，很少过问孩子的一些行为习惯。也不难想象，作为独生子女，他在家从小倍受父母的宠爱，有着引以为豪的学习成绩，俨然就是一个小皇帝。他想要星星，父母绝不给月亮。只要学习成绩好，父母就大加赞赏奖励，根本不管孩子习惯的培养。即使发现了孩子有什么错误，也只是姑息迁就，听之任之，更不要说进行严厉的批评教育了。久而久之，习惯成自然，就养成了孩子以自我为中心的坏毛病。
平时在学校里，他自恃学习成绩好，常常表现出一种目空一切的傲气，自认为是老师的宠儿，对什么都不放在心上，对什么都觉得无所谓。长此以往，自然就会放松了对自己的要求。听惯了颂歌，受不得半句批评，听不得逆耳的忠言，更理解不了老师的良苦用心。面对突发事件，常常表现为偏激自私、唯我独尊。小磊的状况不能不让人焦虑担心，长此以往，他会不会也成为问题学生？
案例反思：
无论老师还是家长对学优生有着特殊的偏爱，往往忽视了他们身上的缺点，原谅他们的过失，忽视了对成绩好的学生道德修养方面的教育和管理，忽视了对他们心理健康的疏导，任其自由发展，那将对其一生的成长造成不可估量的损失，这不能不引起我们的深思。我们家长和老师要尽快从片面追求升学率的桎梏中解脱出来，既关注孩子成才，更关注孩子的健康成长。从对学生的发展负责来说，越是好学生，更应该高标准、严要求，这样才能促使他们各方面向更高层次发展，发挥更大潜能，成为更杰出的人才。
用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。 教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。只要我们给予孩子更多爱的力量，他们一定会在广阔的天空自由飞翔，越飞越高！
论文作者:郑红
论文发表刊物:《素质教育》2017年5月总第235期
论文发表时间:2017/6/28
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