无锡市锡山区锡山人民医院鹅湖分院 214116
【摘 要】目的：分析产科健康教育中应用全程护理告知的效果。方法：将我院纳入研究对象的产妇随机平均分为对照组和观察组。对对照组产妇实施常规护理，对观察组产妇在常规护理基础上应用全程护理告知干预，对两组产妇的母乳喂养、康复训练、伤口知识及饮食原则等健康教育知识掌握情况及护理满意度进行统计比较。结果：观察组患者护理干预后的母乳喂养、康复训练、伤口知识及饮食原则等健康知识掌握情况明显高于对照组（P<0.05）。观察组患者的满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论：产科健康教育中应用全程护理告知，有利于提高产妇的健康教育知识掌握情况，并提高对护理的满意度，具有重要的临床意义。
【关键词】产科；全程护理告知；健康教育；效果
在产科健康教育中应用全程护理告知程序，可让产妇了解到相关的疾病知识，对于产后康复非常有利[1]。本文主要分析全程护理告知在产科健康教育中的具体应用。现将研究情况报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
以我院在2017年1月至2018年1月间收治的56例产妇为研究对象，随机将产妇分为两组，每组各28例产妇。对照组实施常规护理干预，初产妇18例，经产妇10例，年龄在20至35岁之间，平均年龄25.63±2.14岁，平均住院时长5.73±1.63天。观察组在常规护理基础上根据全程护理告知程序实施护理干预，初产妇19例，经产妇9例，年龄在20至38岁之间，平均年龄26.24±2.61岁，平均住院时长5.25±1.84天。两组产妇在分娩次数、年龄、住院时长等方面无统计学意义（P>0.05）。
1.2 护理方法
1.2.1 对照组
实施常规护理干预。分娩后，护理人员密切观察孕产妇的生命体征变化情况。孕妇分娩后，了解其是否存在不良反应，并观察产妇有无产后抑郁症状。确保病房内的整洁，指导产妇的日常饮食等，向其讲述产后注意事项等。
1.2.2 观察组
在常规护理基础上实施全程护理告知程序。护士长负责整个护理程序。根据产妇情况实施健康教育干预，全程告知护理程序主要有入院告知、疾病告知、护理操作告知与出院告知等几项内容，护士长需要了解每个护理人员技能的掌握情况，并做出相应评价。①入院告知。为了稳定孕妇情绪，使其做好分娩准备，她们入院后，护理人员需向其介绍医院周边的环境，并将分娩所需使用的各种仪器向孕妇进行讲解，缓解其心理压力，并讲解医院的规章制度，告诉孕妇不能私自离院，当其对于费用查询存在疑问时，护理人员要及时解答。②疾病告知。告知孕妇注重饮食，保持体内营养。同时带领其进行各项检查，解释检查的主要目的。取孕妇左侧卧位，计算胎动次数，告知孕妇临产前征兆、宫缩阵痛规律等信息。③新生儿护理告知。告知新生儿游泳技巧与抚摸技巧，如何选择衣物、护理脐部、更换尿布等。④出院告知。告诉产妇出院后注意事项，提醒产妇为新生婴儿办理出生证，并指导其上环避孕。
1.3 护理满意度评价方法
设计问卷调查表，产妇与产妇家属对护理人员的满意程度，满意度分为三种情况，分别为满意、较满意、不满意，调查内容包括护理技巧、护患纠纷、差错事故等。
1.4 统计学方法
采用SPSS16.0统计软件进行分析，对组间比较采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1两组产妇产后健康知识的掌握情况
如表1所示，观察组产妇健康知识掌握情况明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
2.2两组护理满意度对比
如表2所示，观察组护理满意度明显高于对照组，对比具有统计学意义（P<0.05）。
观察组中无并发症病例，对照组中有3例（10.7%）并发症病例，观察组并发症率低于对照组，对比具有统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
目前，人们的健康意识逐渐得到增强，对临床护理要求也越来越高，以往简单的护理操作已经无法满足患者需求[2]，他们更希望享受到多层次的整体护理。对于产妇而言，实施全程护理告知程序，有利于帮助产妇建立良好与健康的行为[3]，增强其对相关知识的了解。
通过全程告知护理，有利于使孕产妇自护能力得到很大提升，在对产妇进行健康教育过程中，采用护理告知，可使产妇保健知识水平大大提升，产妇能够在短时间内掌握自我护理方法，可完成母乳喂养、伤口护理、婴儿护理等操作，另外，产妇还能在产后完成康复训练，可使产妇自我保护作用得到充分发挥[4]。从本次研究中可得知，观察组产妇实施全程告知护理后，大部分产妇都能够对健康知识有所了解，观察组母乳喂养、康复训练、饮食原则、伤口知识的掌握情况明显优于对照组。这表明通过实施全程告知护理，产妇的自我保护能力大大提升。
实施护理告知可降低并发症发生率，提出新的健康教育护理观念后，可看出护理学在促进人体健康上起到了重要作用[5]。产妇在产褥期间，必须做好护理干预，这一期间涉及到的婴儿保健问题非常多，健康教育质量关系到婴儿能否健康成长，同时也涉及到母乳喂养问题，护理告知有利于提升产妇的认知能力，可以产妇习惯、自我认知能力为依据，实施个性化宣传教育，及时解决产妇在产褥期间遇到的问题[6]，另外，护理人员还可让产妇家属参与至其中，对于健康行为的改进与执行具有促进作用。从本次研究中可得知，观察组产妇均无并发症病例，并发症率明显低于对照组，这再次证明实施全程护理告知，有利于降低并发症率，提升产妇生活质量。
全程告知护理的实施可降低差错出现率，使护理满意度得以提升，护理告知实现了护理工作的规范化，避免护理人员在日常工作中处于盲目状态。护理人员在护理过程中，要注重观察产妇的情绪变化，加强与产妇之间的交流和沟通，这样有利于让产妇对于护理服务感到满意[7]，从本次研究中可得知，实施全程护理告知程序后，产妇健康知识掌握情况良好，且护理满意度高达96.4%，这表明实施全程护理告知程序，对于产妇产后康复具有重要意义。
在产前，护理人员要观察孕妇分娩前的情绪状况，告诉患者必须对分娩要有信心。分娩过程中对呼吸进行调整，可缓解精神压力。注重按时休息，避免疲劳，放松心情。分娩后，告知产妇产后康复过程中需要注意的事项，产后饮食需合理，不能造成营养不良的情况，产褥期注意卫生，同时对其实施乳房护理，让产妇掌握喂养技巧与产后按摩方法，提醒其对睡眠进行调节。
综上所述，实施全程告知护理，有利于提高护理满意度，让产妇在短时间内掌握自我护理方法，降低并发生率，值得推广应用。
参考文献：
[1]陈伟婉.产科健康教育路径在临床护理带教中的应用[J].浙江医学教育，2013，（02）：13-15+25.
[2]陈小芳.产科健康教育临床路径的应用效果[J].中国现代医生，2012，（30）：120-122
[3]高涛，杜爽.个性化健康教育在产科VIP病房床旁护理中的应用[J].中国医学创新，2011，（06）：134-135.
[4]周凤莲.全程告知在产科健康教育中的积极意义分析[J].吉林医学，2012，（24）：5334
[5]殷秀珠，陈小荷，胡善荣，等.全程护理告知程序对产科健康教育的促进作用研究[J]. 中华全科医学，2013，（7）：1090-1091
[6]肖思枚，陈勇华，王立芸，李秀菊. 健康教育在产科护理中的影响观察[J].当代医学，2013，（21）：125-126.
论文作者:华薇健
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2018年3月第6期
论文发表时间:2018/8/3
标签：产妇论文; 全程论文; 健康教育论文; 产科论文; 对照组论文; 满意度论文; 情况论文; 《中国医学人文》(学术版)2018年3月第6期论文;