新时期领导形象问题的思考，本文主要内容关键词为：新时期论文,形象论文,领导论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：C933文献标识码：A文章编号：1008— 410X（2000）02—0067—04
领导形象是领导科学的基本范畴之一，也是新时期引起社会广泛关注和较多议论的一个问题。江泽民同志曾指出：“领导干部特别是高级干部在群众中树立什么形象，有重要的导向作用。”（注：《讲学习讲政治讲正气读本》，党建读物出版社1998年版，第332、229页。）结合当前正在开展的“三讲”教育活动，加大领导形象问题研究的力度，无疑是有多方面意义的。
一
概念准确是科学思维的基本前提。如何界定和理解领导形象的概念，是首先应该明确的。
有人认为，领导形象就是领导者在穿戴打扮、言谈举止等方面给人的印象，甚至提出应包括身高、相貌等“自然条件”。这种看法虽不能说全无道理，但显然失之片面和肤浅。毛泽东在《实践论》一文中说过：“社会实践的继续，使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变（即飞跃），产生了概念。概念这种东西已经不是事物的现象，不是事物的各个片面，不是它们的外部联系，而是抓着了事物的本质，事物的全体，事物的内部联系了。”（注：《毛泽东选集》第一卷，人民出版社1991年版，第 285页。）领导形象作为一个理论概念和学科范畴，它要揭示事物矛盾的特殊性，概括事物的本质内涵，而不能用望文生义的方法来解释。准确地说，领导形象是领导者在其素质基础上，由自身实践所决定的社会公众映象和评价。
首先，领导形象是领导者内在素质的外在表现。一个领导者有什么样的内在素质，必然会展示、流露出什么样的外在形象。这种内质和外形的统一是客观的、有规律性的，是不以任何人的主观意志为转移的。毛泽东留给世人的伟大无产阶级革命家光辉形象，是他崇高的理想、坚定的信念、开阔的胸怀、广博的知识等各方面素质的必然反映；而林彪钉在历史耻辱柱上的野心家、阴谋家形象，也是由其恶性膨胀的极端个人主义世界观和阴暗自私的心理素质所决定的。领导者良好形象的塑造，不能靠包装，不能靠表演，也不能靠所谓“强化训练”之类的措施，而应该靠自身各方面素质的不断提高。只有自觉地内强素质，才能外塑良好的领导形象。
其次，领导形象是领导者自身领导实践行为的客观后果。领导活动是领导者带领被领导者在特定时空环境中实现组织目标的行为过程。领导者作为领导活动的主体，在领导实践过程中，必然给下属和社会留下印象，这种印象不断地重复、深化和综合，就会形成社会公众印象和评价，这就是领导形象。显然，领导形象具有客观性。所谓客观性，一是指领导形象的存在是客观的。只要是领导者，就必然给下属和社会留下自己的形象。领导者不存在有没有、要不要领导形象的问题，只存在有什么样、要什么样的领导形象问题。领导者与其形象是密不可分、如影随形的关系。二是领导形象的状态也是客观的。群众会很客观地从领导者的实践中形成对其形象的评价。谁是谁非，谁优谁劣，谁全心全意为人民服务，谁半心半意甚至假心假意为人民服务，广大人民群众的眼睛是全然不会错的。“天地之间有杆秤”，“公道自在人心”，这是对领导状态客观性的通俗表达，其正确性是无可置疑的。
第三，领导形象是个过程。领导形象的基础是领导者自身的素质，广大群众是从领导者的实践中对其形象进行判断和评价的。素质和实践都是动态概念，这自然决定了领导者的形象必然是一个运动变化的过程，或说是以过程状态存在的。领导形象作为过程，其运动变化在实践中表现为两个方向：一是正向运行，即领导者素质的提高和形象的优化。在社会主义现代化建设的伟大实践中，我国大批中青年领导者迅速成长，涌现出像孔繁森、李润五、马恩华和李国安等一大批深受人民爱戴的优秀领导者，他们是形象正向运行的突出代表；另一个则是负向运行，表现为素质的降低和良好形象的丧失。在反腐败的斗争过程中，这类典型事例决不鲜见。领导形象作为过程运动变化的两种性质，从根本上说，是由现阶段权力本身可以发挥不同性质的作用所决定的。领导者是运用手中的权力为人民服务，还是滥用权力、以权谋私，这必然会直接导致自我形象运行的不同方向。领导者要塑造和优化形象，就必须警钟长鸣，严格自律，牢固树立起正确的权力观，坚持和实践我们党全心全意为人民服务的唯一宗旨。
二
领导形象是领导者在人民群众面前公开树立的一面旗帜，是其有效实施领导行为的“无形资产”。领导者应该强化形象意识，高度重视良好形象的塑造。
领导者的地位和作用决定了群众对他们的关注是多方面的，就连性格爱好、言谈举止和穿着打扮等，也都会有人进行议论。这些方面也会在一定程度上影响到领导者的形象，领导者在这些似乎“无关宏旨”的问题上加以注意也是必要的。但是，决定事物性质的是事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，新时期社会主义领导者的良好形象，主要应表现在以下五个方面。
（一）道德完美的好人形象。领导者首先应该是好人。尽管好人不一定是个好官，但好官必须是个好人。
在社会生活中，下属和广大人民群众衷心爱戴并真诚拥护的领导者，往往并非因为他们的本事有多大、能力有多强，而是取决于他们的做人。周恩来是人民心目中的丰碑，大家对总理感慨最深、怀念和追忆最多的，是与他无与伦比的人格魅力密切相关的。在老百姓的心目中，总理的形象首先就是非常完美的一个好人形象。
一般而言，群众对一个人是好是坏的评价，主要是以其道德状态为标准的，好人就是道德完美的人。所谓“完美”，是指私德好、公德好、官德也好。例如尊老爱幼、遵纪守法、严格自律、克己奉公、言行一致、诚实守信、亲切待人等。领导者应该自觉加强道德修养，不断提高做人的品位。江泽民指出：“领导干部首先要堂堂正正做人。做什么人？建议大家重读毛泽东同志的《纪念白求恩》。……做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”（注：《讲学习讲政治讲正气读本》，党建读物出版社1998年版，第332、229页。）
（二）无私奉献的公仆形象。社会主义领导的本质是为人民服务，而社会主义领导者的本质则是人民公仆。无私奉献的公仆形象，是良好的领导形象最突出、最本质的特征。
为什么人的问题，是一个根本问题、原则问题，对于领导者来说，就是个领导观的问题。领导观是领导者世界观、人生观和价值观的具体反映，是领导者对于从政为官根本目的的观点。在今天的社会利益格局下，领导者的利益观就其实质来说大致有两种：一是为个人、为小集团的利益当官。在这种领导观指导的领导实践中，必然以自我为中心、从私利出发，以权谋私，权钱交易，站在人民群众的对立面，甚至是骑在人民群众头上，指手划脚，作威作福；另一种则是社会主义领导观，以全心全意为人民服务作为自己从政当官的唯一宗旨，在领导实践中，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，为群众排忧解难。
领导者要坚持社会主义领导观，关键是要解决好与人民群众的关系问题，甘于无私奉献，甘当人民公仆。在工作中，“一切为了群众，一切依靠群众”，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为判断自己领导行为是否正确的标准，这样才能得到广大群众的认可，从而才能真正树立起无私奉献的公仆形象。
（三）是非分明的正气形象。讲正气，既是中华民族为人处世的传统美德，也是由社会主义领导本质属性所决定而对领导者提出的必然要求。领导者树立起是非分明的正气形象，无疑是新时期良好的领导形象的一个重要方面。
领导者的领导目标实际上是通过他的影响来实现的，正是从这个意义上来说，“领导就是影响”，领导者能否有效实施领导，很大程度上取决于其影响力的大小。实践证明，正气形象是领导者影响力的重要因素。对于下属和广大群众来说，他们不仅要听领导者怎么说的，更要看他是怎么做的，所谓“听其言，观其行”。古人曾讲：“政者正也”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。显然，领导者讲正气，树立起是非分明的正气形象，是广大人民群众所殷切期望的，也是其提高影响力、顺利开展领导工作的基本保证。
领导者正气形象的素质基础是马克思主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。真正贯彻执行党的思想路线，才能做到表里如一、言行一致；才能在工作中解放思想、积极探索；才能在大是大非面前坚持原则、正直坦荡，敢于同各种歪风邪气和腐败行为做斗争。总之，才能树立起人民群众认可的正气形象。
（四）开拓进取的创新形象。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，自然也是一个地区、系统、单位进步的灵魂和兴旺发达的不竭动力。新时期的领导者应该积极开拓，锐意进取，树立起具有时代风采的创新形象。
领导工作不单单是执行性、重复性的工作，而是要面对新矛盾、研究新思路、制定和推行新的战略策略。显然，领导工作本身就是要求领导者振奋精神、开拓进取、不断创新。我国的改革开放和社会主义市场经济体制建设，是在多年“左”的影响和计划经济的束缚下启动和进行的，又处在激烈竞争和复杂多变的国际环境之中，新矛盾、新问题层出不穷，各种困难堆积如山，这更需要领导者更新观念，解放思想。不能用旧意识看待新事物，不能用老办法解决新问题，更不能患得患失，求稳怕变，甚至采取明哲保身、但求无过的态度。早在1978年召开的为党的十一届三中全会做准备的中央工作会议上，邓小平同志就深刻指出：“在党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”（注：《邓小平文选》第二卷，第143页。 ）领导者应该有胆有识，敢闯敢试，敢于走前人没有走过的路，这才是广大人民群众所期望和欢迎的形象，也就是创新的形象。
（五）知识广博的学者形象。在今天社会历史条件下，领导者只有具备良好的文化素质，成为学者型领导者，才能胜任新时期的领导工作。因此，学者形象也是良好的领导形象的重要特征之一。
领导者作为学者，首先要具有较高的文化层次。文化层次一般是以学历为标志的，虽然学历和能力、文凭和水平并不应该简单地划等号，但不能由此轻视学历。事实上，学历既是一个人获得能力、达到一定水平的基础性条件，也是知识更新、不断有新的提高的阶梯和动力。尤其是在科学技术不断进步、人类已经进入知识经济时代的今天，领导者的文化层次显得更为重要。领导者作为学者，除必须具有较高的文化层次外，还要具有合理的知识结构。由领导工作的复杂性、综合性和多变性所决定，领导者的知识面应该力求广博。从人才分类的角度来说，领导人才应是通才型，即具有多方面的知识和才能。当然，要求拥有广博的知识面，不能简单化地推导为越广、越博越好。知识无涯，精力有限，领导者应从自己的具体岗位出发，对浩瀚的知识进行科学的选择和优化组合，形成自己独特、合理的知识结构。这样才能胜任领导职务，掌握工作的主动权。
三
领导者的形象状态离不开特定社会历史条件的制约，但处于同样环境中的不同的领导者，其形象可能相去甚远。显然，领导形象是主客观条件交互作用的结果。由于内因是事物发展变化的根据，领导者的主观因素对于其形象塑造必然起着关键性作用。
领导者良好的自我形象的塑造，不可能毕其功与一役，一蹴而就，而是一个需要通过不懈努力来实现的过程。一般而言，这个过程大体区分为自我诊断、科学设计和优化维护三个阶段，这三个阶段既密切联系又相对区别。
（一）自我诊断。所谓自我诊断，就是领导者首先要了解自己的形象状态，这是塑造良好形象的基本前提。
对于领导者来说，形象的存在是客观的。当然，有的可能鲜明，有的可能比较模糊。既然从政为官，就应该扪心自问：我究竟是个什么官？是清官还是贪官？是明白官还是糊涂官？是干事、创业的官，还是混事、守摊的官？人最可贵的是自知之明，最困难的往往也是自知之明。处在权力岗位上的领导者，由于其特殊的社会环境，自知之明就更加可贵和更有难度。为什么有些领导者的自我感觉与组织、群众的评价反差很大，就是缺乏自知之明，对自己形象的认识有误。不解决这个问题，就不可能塑造出良好的形象。
所谓自我诊断，不是说要靠自己来诊断，而是讲领导者要强化一种自觉性，积极主动地去认识自我、反省自我。应该明确，自己真实的、客观的形象并非存在于自我感觉之中，而是存在于下属及广大群众的心目中。“仆人”表现如何，“主人”当然最有发言权。所以，领导者形象自我诊断的运作，不能采用把自己关在屋子里闭门思过的方法，而是要放下架子，深入群众，征求意见，相信公论，这样才能实现自我诊断的目的，为良好形象的塑造奠定基础。
（二）科学设计。所谓科学设计，是指领导者在自我诊断的基础上，设计出自己新的、理想化的形象目标，这是塑造良好形象的重要环节。
自我形象的科学设计，不是主观任意的行为，而是要根据党和人民的要求，根据我国新时期的历史特点，根据自己岗位的层次、行业、具体职务等因素来综合思考。新的形象既要理想、优秀，又要切实、可行；既要把握重点，又要注意全面。从领导观的校正、领导作风的选择，到知识结构的调整，甚至着装、言谈、仪态等都应该有所考虑。这样，设计出来的新形象才能丰满、鲜活，既有努力实现的价值，又有实践中的可操作性。
形象的设计过程，实际上也是领导者对自己思想和行为进行认真清理的过程，是真实、全面地认识自己的过程。没有这个过程，在实践中就很难有真正的清醒和自觉，甚至会以丑为美，不断败坏自己的形象。现实中，个别领导者挥霍公款，吃喝玩乐，出入高级宾馆、酒楼，甚至动辄一掷千金，群众嘲之为“三星”（酒星、歌星、舞星）干部，有的人不仅不以为耻，反而自认为是“气派”、“大方”、“有魄力”，就足以说明了这一点。
总之，有了科学设计，心中就有了一张形象蓝图，在今后的领导实践中也就有了自律的规范和努力的方向，这也正是我们重视形象科学设计阶段的原因所在。
（三）优化维护。优化维护阶段，是指领导者采取有效措施，实现自己设计的新的形象目标并使其不断完美的过程，这是塑造良好形象的一个关键阶段。
领导形象优化维护必须有切实的措施，主要措施有：
一是勤奋学习。在学习内容上，不仅要学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，还应像江泽民同志所要求的那样，学习有关社会主义市场经济、科学技术、经济管理、法律、历史等方面的知识。在学习方法上，应该广开学路，既读有字之书，也读无字之书；既抓紧时间坚持自学，又争取、珍惜和利用好脱产集中学习的机会。通过勤奋学习，保证素质的提高和形象的优化。
二是积极实践。实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的和基本的观点。领导者素质的提高、才干的增长、良好形象的塑造，归根结底要在实践中实现。所以，要坚持深入实践，密切联系群众，注意总结经验。把学习、工作、总结这几个环节，在实践的基础上有机统一起来，保持生机和活力，达到不断提高的目的。
三是接受监督。领导者手中都握有一定的权力，而权力如果失去监督，必将走向腐败。领导者对待监督的态度和采取的行为，在很大程度上决定了自我形象运行的方向。权力是人民赋予的，权力的行使，只能用于为人民服务，不能与人民利益背道而弛。因此，应该光明磊落，闻过则喜，欢迎监督，接受监督，积极主动地争取监督。
四是严格自律。领导者严格自律是一种境界，是素质提高、形象优化的最可靠保证。新时期领导者的自律，贵在“三慎”：慎独，即在自己独自行使领导职权时，在似乎无人监督的情况下，能自尊自重，好自为之；慎初，即对于违法、乱纪、缺德的事情，把住初始关，不为各种诱惑所动，决不给自己搞下不为例；慎微，即在看似小事上，严格要求自己，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。
收稿日期：2000—03—20
标签：领导者素质论文;