从肯定与叙述的角度看句尾副词“on，天”与“一，意”的共现_副词论文

从肯定和叙述的角度看副词“就、才”和句末“了、的”的共现，本文主要内容关键词为：副词论文,角度看论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。

      “就”和“才”是现代汉语中使用频率非常高的一对副词，一直受到语法研究者较多关注。相关研究大多集中在对“就”和“才”语义差别的描写和解释上，且已经取得了丰硕的成果，结论也比较可靠。（王还1956；白梅丽1987；史锡尧1991；史金生1993；张谊生2000；张宝胜2003；陈立民2005）本文考察的则是“就”和“才”与句末“了”和“的”的共现问题。我们先对相关现象进行描写，然后从叙述和肯定的区分角度来进行解释。

      一、“就”和“才”与句末助词“了”和“的”共现的情形

      1.1 “就”常和“了”共现，“才”常和“的”共现

      现代汉语中，“就”字句的句末通常用“了”，“才”字句的句末通常用“的”。例如：

      （1）a.他1950年就到北京了。

       b.他1950年才到北京的。

      （2）a.他七点钟就来了。

       b.他七点钟才来的。

      （3）a.他在去北京前一个星期，就买好飞机票了。

      b.他在去北京前一个星期，才买好飞机票的。

      上面的三组句子中，a、b两句的真值语义都是相同的：例（1）两句描述了同一个事实“他1950年来北京”，例（2）两句说的是“他七点钟来了”，例（3）两句说的是“他在去北京前一个星期买好了飞机票”。但a句是“就”字句，句末用“了”；b句是“才”字句，句末用“的”。也就是说“就”和“了”共现，“才”和“的”共现。

      这几组句子中，“就”字句中的“了”一般不能换成“的”，“才”字句中的“的”也不能换成“了”。例如：

      （1’）a.他1950年就到北京了。——*他1950年就到北京的。

      b.他1950年才到北京的。——*他1950年才到北京了。

      （2’）a.他七点钟就来了。——*他七点钟就来的。

      b.他七点钟才来的。——？他七点钟才来了。

      （3’）a.他在去北京前一个星期，就买好机票了。

      *他在去北京前一个星期，就买好机票的。

      b.他在去北京前一个星期，才买好机票的。

      ？他在去北京前一个星期，才买好机票了。

      从这几组例子来看，好像是副词的不同决定了句末“了、的”的选择，即“就”字句句末用“了”，“才”字句句末用“的”。但是，进一步对相关语料进行研究后我们发现，事实并非如此。有时“就”字句中的“了”可以换成“的”，“才”字句中的“的”也能换成“了”。

      1.2 “就……了”转换成“就……的”

      “就”字句中的“了”换成“的”的例子：

      （4）天很快就亮了。→天很快就亮的。

      （5）我们很快就见面了。→我们很快就见面的。

      但是，转换前后的句子在语义上有了一些差别。“就……了”句既可以表示未然事件，也可以表示已然事件。例如：

      （4’）a.天很快就亮了，别着急。

       b.天很快就亮了，于是我们继续向前走。

      而转换成“就……的”句后，只能是表示未然事件：

      （4”）a.天很快就亮的，别着急。

       b.*天很快就亮的，于是我们继续向前走。

      例（5）也是如此。这就给了我们一个启发，是否“就……了”和“就……的”的选择是由事件发生的时间决定的呢？也就是说，“就……了”句中的事件可以是已然的，也可以是未然的，而“就……的”句中的事件只能是未然的，不能是已然的。而且上面例（1）-（3）似乎也支持这一结论，其中的“就……了”句的事件都是已然的，都不能换成“就……的”句。

      可是，进一步的考察发现，这一观点是不可靠的。我们再看下面的例子：

      （6）a.他们俩早就去过北京了。

       b.他们俩早就去过北京的。

      （7）a.他们俩就这样谈恋爱了。

       b.他们俩就这样谈恋爱的。

      这两例中的“就……的”句的事件都是已然的。a、b两句在事件发生时间上的差别并不存在。这说明，“就”字句中句末词“了、的”的选用不是由事件发生的时间来决定的。那么，究竟什么时候用“的”，什么时候用“了”呢？句末用“的”或“了”有什么区别呢？

      1.3 “才……的”转换成“才……了”

      “才”字句中的“的”换成“了”的例子：

      （8）他在街上转了转，才把尾巴摆脱的。→他在街上转了转，才把尾巴摆脱了。

      （9）观众又笑了一阵，才安静下来的。→观众又笑了一阵，才安静下来了。

      （10）去年九月份，小明才三年级的。→去年九月份，小明才三年级了。

      （11）苹果上个礼拜才红的。→苹果上个礼拜才红了。

      上例中的“才……的”都可以转换成“才……了”，转换后的句子也很自然。我们发现，这些能够转换的句子有一个共同的特征，就是表示的事件都是已然的。而“才……的”句除了表示已然外，也可以表示未然。但是，表示未然的“才……的”是不能转换成“才……了”的。例如：

      （12）小红明年才上三年级的。→*小红明年才上三年级了。

      （13）他明天下午才会到北京的。→*他明天下午才会到北京了。

      1.4 “了”后面可以加“的”

      我们发现，有些“了”字句虽然不能变换成“的”字句，但是后面通常可以再加上一个“的”，形成“了的”连用的句子。如上面的例（1）、例（2）、例（8）和例（11）。

      从上文的描写和分析可以看出，从表面上看，是副词的不同决定了句末“了、的”的选择，但实际上，应该有更深层更本质的因素存在。

      1.5 前人的相关研究

      已有研究中，尚没有专门研究“就”和“才”与句末助词“了”和“的”共现的文章。金立鑫、于秀金（2013）对其中的一部分，即“就/才”和句末“了”的兼容性问题进行了考察。该文认为“就”字句可以和“了”兼容，而“才”字句不可以，并用新闻性对该现象作出解释。其基本观点是，“就”字句中事件时间早于预期时间，事件的发生早于预料，具有新闻性，和句末“了”兼容。因此，“就……了”句常出现在新闻报道，尤其是现场报道中。而“才”字句中事件时间晚于预期时间，事件的实现处于言者的等待之中，不具有新闻性，和句末“了”无法兼容。

      在对语言事实的描写方面，本文和金、于文有不同。金、于文认为“就”字句可以和句末“了”兼容，而“才”句和“了”不兼容。而我们上面举的例（8）-（11），都是“才”字句句末加“的”的句子，且这几个句子都是非常自然的。

      在对相关现象的解释方面，金、于文关于新闻性的观察是很有道理的。但是，对这一现象的解释我们不同意。我们认为，并非事件的发生早于预期才具有新闻性，而晚于预期就没有新闻性，而是只要和预期不合，都是有新闻性的。因此，“就”和“了”兼容，且常出现在新闻报道中，应该另有原因。

      二、肯定和叙述的区分

      2.1 肯定、叙述的分野

      

      王冬梅（2014）进一步证明了肯定的形式依据为“是”和“的”，叙述的形式依据为“有”和“了”，而“是”和“有”、“的”和“了”之间存在着一系列的对立现象，则充分体现了肯定和叙述的分野在汉语中的重要性。

      也就是说，句末“的”和“了”的区别，实际上是肯定句和叙述句的区别。“的”出现在肯定性（assertive）句子中，起到“加强一个肯定”的作用。“加强一个肯定”就是增强所肯定的事态的指别度（完权2013）。所谓指别度，指的是：“说话人觉得，他提供的指称词语指示听话人从头脑记忆中或周围环境中搜索、找出目标事物或事件的指示强度。指示强度高的指别度高，指示强度低的指别度低。”（沈家煊、完权2009）增强某个指称性成分的指别度，也就达到增加听者对该指称目标的注意力强度的作用。比如说，导演要找一个黄头发的年轻演员，小王是黄头发，符合条件，一般的肯定句是“小王黄头发”。可以加上“是”加强肯定，说成“小王是黄头发”。假如有人怀疑小王不是黄头发，我们可以在句末加上“的”来加强肯定，说成“小王黄头发的”。如果更要加强，就把“是”和“的”一起说，说成“小王是黄头发的”。

      “了”出现在叙述性（narrative）的句子中，和动作的实现相关。例如：

      （14）他已经来了。

      带“的”的句子是肯定句，指称一个事物或事件，是静态的、主观的，在话语中处于背景（李讷等1998；木村英树2003）。而带“了”的句子陈述一个事件，有明显的动态性质，是客观的，在话语中高度前景化，“可以看作动和静的分别”（吕叔湘1944/1982：263）。我们可以通过例句来说明：

      （15）他昨天来的。/他昨天来了。

      （16）他先动了手。/他先动的手。

      （17）阿眉胖了。是在他同餐桌一个老飞行员的督促下胖的。（转引自李讷等1998）

      （18）当然，也还说了四五句别的寒暄的话，但都是站在门口说的。（转引自杉村博文1999）

      上例中的“的”字句都是静态的，表示肯定，而“了”字句则表示动作或者变化，是叙述。表现在句法上，就是“了”字句常常可以和表示时间的“已经、早就”之类的词搭配，而“的”字句不可以。例如：

      （19）a.他昨天来北京了。——他早就来北京了。

      b.他昨天来北京的。——*他早就来北京的。

      另外，从否定形式上也可以看出“的”和“了”的区别。例如：

      （20）a.瓦特发明蒸汽机的。——不是瓦特发明蒸汽机的。

      b.瓦特发明了蒸汽机。——瓦特没发明蒸汽机。

      “的”的否定是“不是”，“了”的否定是“没”，而有没有是个“有无”问题，是直陈，“是不是”是“是非”问题，是肯定。（沈家煊2010）所以“的”和“了”在否定上的对立实际上也是肯定和陈述的对立。

      2.2 肯定、叙述的分野决定了“就、才”句中“的、了”的使用

      我们如果从肯定和叙述区别的角度来观察“就”字句和“才”字句中“的、了”的使用，结论就很清晰了：句末助词的选择是由整个句子是叙述句还是肯定句决定的。即句子表示叙述，句末用“了”，表示肯定，句末用“的”。我们看下面的例子：

      （21）a.天很快就亮了，我们继续向山顶爬去。

      b.*天很快就亮的，我们继续向山顶爬去。

      （22）a.他明天才到北京的，这件事不着急。

      b.*他明天才到北京了，这件事不着急。

      例（21）中，从后一小句“我们继续向山顶爬去”可以推知，整个句子是叙述句，叙述了一个在时间轴上不断向前推进的事件，所以，句末只能用“了”而不能用“的”。例（22）中，“他明天才到北京”显然是对将要发生的事情的判断，属于肯定句，所以，句末只能用“的”，而不能用“了”。

      这也可以解释我们上文所说的，表示未然的“才……的”是不能转换成“才……了”的。如上文的例（12）和例（13）。“才”字句表示未然的时候，一定是对将来事件的判断，属于肯定，而不是叙述，所以后面只能用“的”，不能用“了”。

      但是，有些明显是表示肯定的句子，句末也用了“了”。例如：

      （23）a.天很快就亮的，你别着急。

       b.天很快就亮了，你别着急。

      从后续句看，天亮显然还没有发生，整个句子是表示肯定的，句末显然应该用肯定句的句末词“的”而不应该用表示叙述的“了”。但是，上面a、b两句都是成立的，这是为什么呢？仔细考察我们就会发现，这个句子中的“了”和我们所说的叙述句句末的“了”是不一样的，这个“了”不是叙述句句末那个行域的“了”，而是知域的“了”。（沈家煊2003；肖治野、沈家煊2009；张宝胜2011；邓思颖2013）

      下面的例子更能说明叙述、肯定对“的”和“了”的选择限制：

      （24）a.他昨天晚上才回来的。

      b.？他昨天晚上才回来了。

      c.他昨天晚上才带着女儿、大包小包地回来了。

      上例中三个句子的语义基本相同，a句表示肯定，句子正确，b句表示叙述，可接受程度较低，但是c句同样表示叙述，句子却非常自然。而b句和c句的不同就在于，b句增加了描写性状语“带着女儿、大包小包地”，使得句子的叙述性增强了，而叙述性和句末“了”是联系密切的，所以句末用“了”就变得很自然。

      一个句子，不管是“就”字句还是“才”字句，如果句末既能用“的”，也能用“了”，意义上一定是有区别的。例如：

      （25）a.他们俩就这样谈恋爱了。

       b.他们俩就这样谈恋爱的。

      （26）a.观众又笑了一阵，才安静下来了。

       b.观众又笑了一阵，才安静下来的。

      （27）a.他吃了两碗饭才不吃了。

       b.他吃了两碗饭才不吃的。

      上面句子中a、b两句除了句末语气词外完全相同，但是，a句表示叙述，b句表示肯定，a句在语篇中通常是前景信息，而b句则是背景信息。

      我们在1.4中说过，有些句子，句末“了”不能变成“的”，但是可以加上“的”变成“了的”句，也可以用肯定和叙述来解释。也就是说，对于一个叙述，我们可以再进行肯定，即对一个陈述进行指称。（王冬梅2014）

      另外，从搭配频度上来说，“就”和“了”、“才”和“的”的确比“就”和“的”、“才”和“了”搭配更常见，这应该和这两个词本身的用法相关。“就”常常表示连接等，更常出现在表示叙述的句子中，而“才”则更常出现在表示肯定的句子中。

      我们回过头来再来看金立鑫等（2013）。该文认为，“就……了”句常出现在新闻报道，尤其是现场报道中。这一观察是符合语言事实的。但是，该文对此给出的解释是“就”字句中事件时间早于预期时间，具有新闻性，和句末“了”兼容，这一点我们不同意，原因前文已经说过。通过上面的分析可以看出，“就……了”常出现在新闻报道，尤其是现场报道中，最本质的原因是，新闻报道尤其是现场报道叙述性比较强。

      2.3 肯定、叙述的区分有助于区别副词的不同义项

      一个句子句末用“的”还是用“了”，体现出整句话是叙述还是肯定，而一个句子是叙述还是肯定，往往会使得句中副词的语义有细微的差别，这种差别和副词的不同义项是紧密相连的。

      我们先看副词“就”。《现代汉语八百词》（吕叔湘主编1999：315-320，下文简称《八百词》）给副词“就”分出7个义项、21个小项，《现代汉语词典》（第6版，第697页，下文简称《现汉》）则分出10个义项。其他各词典、教材中也有各种不同的义项描写。这些义项复杂繁琐，有些义项之间的差别也很模糊，但是，肯定和叙述的区分是很明确的。《八百词》和《现汉》的义项②、③是相同的，②“强调在很久以前已经发生”，③“表示两件事紧接着发生”，如例（1）-（3）中的“就”字句，都表示陈述，其他义项虽然划分方式不同，但都表示肯定。

      再看副词“才”。《八百词》（107-108页）和《现汉》（第117页）都给“才”分出5个义项，其中义项②“表示事情发生或结束得晚”，如上例（1）-（3）中“才”字句的用法，既可以表示肯定，也可以表示叙述，其他义项的“才”只能表示肯定。

      白梅丽（1987）从语境的角度把“就、才”字句分成四种类型，其中和“时”相关的小类，从语义上来看相当于《八百词》《现汉》中的义项②、③，句子是表示陈述的，和另外几种表示肯定的用法的区分也是非常明确的。

      其他词语也有相应的表现。如助动词“要”，《八百词》（591-593页）中列出了5个义项，包括：①表示做某事的意志；②须要、应该；③表示可能；④估计；⑤将要。其中前面四个义项都是肯定用法的，“将要”是叙述用法，从叙述和肯定的角度，可以区分具体句子中“要”所属的义项的不同。例如：

      （28）a.他要上大学了。（叙述）b.他要上大学的。（肯定）

      上例a句是叙述句，b句是肯定句，其中的“要”语义上有明显的差别，分属于不同的义项。a中的“要”表示“将要”，属于义项⑤；b中的“要”可以表示“须要、应该”，也可以表示“可能、估计”，因上下文的不同而不同，和“将要”义的区分是很明显的。

      另外，有些语义相近的词语，之所以句法表现不同，也可以从叙述、肯定的角度去分析。如“曾经”和“已经”：

      （29）他曾经在北京住过三年的。（30）他已经在北京住了三年了。

      “曾经”用在肯定句中，“已经”用在叙述句中。

      上面的现象都说明，肯定性谓语和叙述性谓语的区分有形式标志，有相应的句法表现，和语义上的差别也是一致的，因此，这种区分是很有意义的。

      三、余论：从“就”字句和“才”字句看肯定和叙述是横贯名词和动词的

      “就”和“才”与句末助词的共现，和充当谓语的是名词还是动词没有关系。不管谓语是名词性的还是动词性的，叙述性谓语都和“了”共现。例如：

      （31）a.今年九月他就已经上三年级了。

       b.今年九月他就已经三年级了。

      （32）a.他今天就跑了两趟车站了，够累的。

       b.他今天就两趟车站了，够累的。

      不管谓语是名词性的还是动词性的，肯定性谓语都和“的”共现。例如：

      （33）a.他才考上大学的，还不十分了解大学的生活。

      b.他才大学生的，还不十分了解大学的生活。

      （34）a.去年九月份，小明才上三年级的。

       b.去年九月份，小明才三年级的。

      另外，有些语义相似的“就”字句和“才”字句，“就”和“才”既可以限制动词性成分，也可以限制名词性成分。例如：

      （35）a他就去了三天。——他去了就三天。

      b.他才去了三天。——他去了才三天。

      （36）a.我也就考了四分，考得并不理想。——我也就四分，考得并不理想。

      b.我也才考了四分，考得并不理想。——我也才四分，考得并不理想。

      （37）那就吃面条吧。——那就面条吧。

      （38）一讲就讲一大篇。——一讲就一大篇。

      （39）叫阿姨就叫阿姨吧，不就是个称呼吗？——阿姨就阿姨吧，不就是个称呼吗？

      （40）一共才得了十个，不够分的。——一共才十个，不够分的。

      （41）他才是个中学生，你不能要求太高。——他才中学生，你不能要求太高。

      这说明：1）肯定和叙述的区分是横贯名词和动词的；2）动词和名词的区分是没有那么重要的。

      本文初稿曾在第二届“汉语副词研究学术研讨会”（2013年11月，重庆）、“语言的描写与解释国际学术研讨会”（2014年9月，上海）等会议上宣读，与会专家提出了很多宝贵的意见，匿名审稿专家对本文提出了建设性意见，一并致谢。

      ①需要明确的是，我们这儿说的肯定，不是和否定相对立的，而是和叙述对立的，和指称有相似之处。因为这一对概念来自前人的研究，也为了和我此前的研究相一致，此处仍然选用这一说法。且后面附有英文，应该不会引起误会。感谢匿名审稿人和学术会议上各位先生的提醒。

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