“移动优先”战略助力区域化党建质量提升
中共天津市东丽区委宣传部
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上作出让党的创新理论“飞入寻常百姓家”的重要指示，为创新发展新时代理论武装工作提供了新的根本遵循和目标要求。天津市东丽区坚持移动优先战略，由区委宣传部牵头，联合人民出版社、中科院自动化所中科奇创公司、中国农业发展银行东丽支行等三家机构，共同建设“智慧党建—理论云”移动平台，将理论工作与现代科技深度融合，探索推进服务式、体验式、互动式理论学习和理论宣讲，筑牢坚定理论自信的压舱石，夯实全区广大党员干部群众加快推进东丽区绿色高质量发展的思想基础。
1 坚持移动优先战略，细化顶层设计
坚持和落实移动优先战略，必须把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，给党的创新理论插上科技的翅膀，真正在学懂弄通做实上求创新、谋深化。
坚持优势资源整合。借重用好“学习强国”学习平台和“中国共产党思想理论资源数据库”，深化与中国农业发展银行的党建共建工作，积极探索“互联网+理论”模式，建设“智慧党建—理论云”移动平台，将其打造成开展理论学习、理论宣讲等活动的服务管理考核综合系统，提升全区理论武装和理论宣讲的科学化信息化智能化水平。
强化学习服务功能。一方面，紧跟党中央和天津市委决策部署，根据每一时期和重要时点的理论学习重点，实时增设学习专题，同时结合全区中心工作设置特色学习内容，为理论学习中心组提供最新的学习资料和学习内容。另一方面，建立工作服务群，提供24小时技术内容服务，同时，邀请权威专家学者进行理论宣讲和专题授课，提供理论宣传资讯服务。
突出数据分析应用。借助互联网大数据分析技术，推进各级理论学习中心组组织管理的精确化，各级理论学习中心组成员、党员干部群众的个体管理的精细化，理论学习、理论宣讲等过程管理的精准化。另外，通过划分不同层级、不同对象，有针对性地下发学习任务要求，开展理论学习练习、测试和相关活动，并在大数据管理的基础上形成结果分析报告。
2 突出智能平台建设，深化融合创新
让党的创新理论更好地“飞入寻常百姓家”，必须推进服务式、体验式、互动式理论学习和理论宣讲，充分借助互联网、大数据、人工智能等新技术新手段，突出移动平台智慧功能。
依托“学习强国”学习平台推进三级管理服务体系建设。东丽区借助“学习强国”学习平台，建立“区委、各党委（党组）、基层党组织”三级组织管理服务架构。将区委管理组织设在区委宣传部，统筹负责移动平台的运行、管理、服务和考核；将各党委（党组）管理组织和基层党组织管理组织分别设立二级和三级理论学习中心组。区委理论学习中心组成员以专用电子阅读器为载体开通移动平台，二级和三级理论学习中心组成员以手机APP、PC端为载体开通移动平台，党员干部群众以手机APP为载体开通移动平台。
以党建共建带动党的领导互促。共建双方进一步拓展完善党的领导功能，充分发挥共建双方党组织自身优势，加强共建单位党组织的沟通联系共享，将党建促发展工作纳入重要议事日程。此外，中国农业发展银行加大对东丽区以智慧党建引领智慧城市建设项目的资金支持力度，以支持区域改革发展成果、检验自身党建工作成效。
全面推动党的理论武装工作，必须发挥党建统领作用，以移动平台建设为纽带，深化与中国农业发展银行等驻区单位的党建共建工作，形成“优势互补、共建共促”的工作格局。
信息技术的快速发展，学生获取信息的渠道更加多元。在新媒体环境下学生接受信息的范围逐渐扩大，虽然能够获取多元化信息，但却难以有效应用。众多信息的产生使学生快速表达但是却难以进行深入思考，由于信息的宽泛性，导致受众间的选择困难与多重影响。在大学生思想政治教育工作下，难以有效实现价值理念的统一，由于新媒体的宽泛性，也增加了大学生思想政治教育工作的实施难度。
3 围绕加强党的领导，强化共建共促
其中，xmin0为基年中25个城市该指标的最小值，xmax0为基年中该指标的最大值。如果某项数值小于基年的最小值，该项指标就会小于0。
依托“中国共产党思想理论资源数据库”推进大数据化党员教育管理。深化与人民出版社的合作，移动平台设置“党员小书包”专栏，并开设党建天地、党务知识、党员云阅读、党员随声听等子栏目，提供专题图书文章阅读、新闻动态浏览、在线交流等服务。此外，还借助多媒体大数据分析应用，为各基层党组织及时发布党员学习教育培训任务、精准考评党员学习情况、动态加强党员教育管理提供强大数据技术支撑。
依托“理论超市”线下阵地拓展“互联网+理论”传播渠道。深化与中科院自动化所中科奇创公司的合作，借鉴全区开展“理论超市”进基层活动的成功经验，把线下“理论超市”阵地建到网络上。一方面，通过采用信息可视化技术、智能分析及检索技术、自然交互技术等，推进党的创新理论在互联网上快速便捷传播；另一方面，通过建设“东丽新媒体矩阵”栏目，在“天津东丽APP”“天津东丽微信公众号”“东丽发布微博”等九个新媒体账号同步开设理论专栏，形成具有东丽特色的新媒体理论传播矩阵，使互联网成为理论武装和理论宣讲的最大增量。
以党建共建实现载体阵地互享。共建双方利用本区域本单位党建资源，共同促进党建阵地载体建设与共享，相互交流党员教育管理经验，不断创新党组织活动方式和党员教育管理工作模式。中国农业发展银行为全区信息化建设、基层党组织标准化建设和软硬件提升等项目，提供资金和技术支持，共同探索解决党建工作与统筹发展“两张皮”的问题。
“人机互动”就是将互联网与实施“互动式教学”的有机融合。根据学生特点的互联网大数据，来推动教学过程中内容与形式的优化，既能保证较高的教学质量，又能充分发挥学生自身优点。不同于一般的互联网应用，教学工作的特殊性决定了任何一种变革，都会对学生、家庭乃至整个社会产生极大的影响。因此，尊重教学规律，并在中学思想政治课互动式教学中有针对性地应用“人机互动”是有益的探索。
以党建共建推进创新发展互动。一方面，共建双方主要领导每年定期或不定期深入共建项目单位，重点围绕党的建设、金融助力经济社会高质量发展和党员教育管理等方面开展调查研究，共同解决发展难题。另一方面，中国农业发展银行为东丽区深入开展党的建设与生态文明建设有机结合的发展实践提供资金和技术支持，使“绿色长廊”成为一条生态文明长廓、全民健身长廊、红色教育长廊，共同打造东丽区绿色高质量发展的靓丽名片。
提高教师素质，丰富教学内容 教师是传播知识的关键环节，具有很强的示范作用，要率先垂范，上课不使用手机，为学生树立良好的榜样。教师可以通过课程环节设计，用适当的教法解决较难课程内容，选择合适的教学方法和手段来授课，理论与实际相结合，增加课堂上的实践性、趣味性、灵活性，通过丰富课堂内容，增强课堂吸引力，让学生在一个轻松的环境中学习。教师通过自己尊重教学、课堂、学生的良好教学态度，从而去影响学生、带动学生，这种示范作用对学生具有立竿见影的效果，从而使学生上课没有时间玩手机。
责编：贺胜兰 / 罗 婷
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