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保持党的先进性，不是一日之功的事情。按照党中央的要求，巩固先进性教育活动的成果，必须进一步努力，在建立和健全保持先进性的长效机制上下更大的工夫。那么，长效机制到底应该包括哪些内容？这是建立长效机制首先要弄清楚的问题。毫无疑问，长效机制不是单一的某种制度，也不是具体的哪项措施，而是通过一系列具体制度、措施而表现出来的完整统一的制度体系和它的内在机理。具体分解开来，它至少应该包括以下六个方面的内容：
一、规范引导机制
保持先进性，必须首先明确什么是先进性？先进性的标准是什么？体现在哪里？怎样来衡量？只有明确了这些内涵和标准，才能在每个共产党员前始终有一面旗帜、一根标杆、一个方向、一种尺度。在先进性教育活动中，中央保持共产党员先进性教育活动领导小组专门要求各地各单位，认真开展新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论，通过反复讨论，集思广益，提炼出既符合党章和中央要求，又体现时代精神，反映不同群体特征、符合行业实际的保持共产党员先进性的具体要求，在本单位广大党员中形成共识，使党员在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为准则。这一讨论的效果很好。各地各单位都纷纷制定了适合自己的党员先进性标准。这些标准，不是一时的应急措施，而应该成为长期的规范、要求，每一个党员都应该长期遵循、长期坚持、长期实践。每一个单位的党组织，也应该长期要求、长期引导、长期监督。在此基础上，有关部门还应该根据党章规定和中央的要求，特别是胡锦涛总书记对党的先进性的要求，制定适用于全党的、体现时代特征的党员先进性标准。以此作为全党的规范和标杆，引导和规范全体党员的行为。
二、学习培训机制
坚持不断地学习，是我们党的优良传统。组织对党员的培训教育，已形成了一系列比较完善的制度。只有坚持不懈地加强学习和培训，才能使广大党员始终保持正确的方向，增长为党和人民奋斗的才干。在时代潮流汹涌奔腾的情况下，只有坚持学习培训，才能使广大党员的思想不断与时俱进，保持青春的活力。所以，建立保持共产党员先进性的长效机制，必须进一步健全和完善共产党员学习培训的机制。这不仅要继续加强硬件建设，发挥各级党校，行政学院，浦东、延安、井冈山三座干部学院的作用，而且要进一步加强各级党委中心组、讲师团的建设，发挥各种论坛的作用，建立健全党员和干部学习的各种制度。特别是要进一步建立和健全引导、激励党员和干部学习培训的机制。要激发党员的学习热情和自觉性；要用适当的措施鼓励学习，对不学习的落后现象给予必要的惩处；要把学习培训与提拔使用更加有机地联系起来；要建立健全党员、干部学习的检查、考核制度，保证学习的效果。对达不到学习标准、要求和水平的，要给予批评教育和适当的处理。
三、教育管理机制
保持共产党员先进性，要靠自觉，也要靠教育和管理。只有把自律和他律结合起来，才能使党员的思想、行为沿着先进性的轨道前进。早在上世纪20年代，我们党就提出了从思想上建党的方针。80多年来，我们党在各种艰苦复杂的环境下都能保持高度的凝聚力和战斗力，这与一系列教育管理制度是分不开的。对党员，平时要有教育管理，关键时刻更要有教育管理。新形势下，我们在如何教育管理党员上遇到了很多新情况、新问题。教育的网络怎么建设？制度怎么健全？措施怎么落实？管理的方式怎样适应“四个多样化”的特点？对流动党员怎样加强管理？在各种新经济组织、社会组织、中介组织中怎样对党员进行管理？所有这些，都需要我们认真加以研究。近年来，通过一系列调查研究和试点实践，我们逐步创造了在新形势下加强党员教育管理的经验。先进性教育活动，使对党员的教育管理迈上了一个新的台阶。乘着这个东风，我们应该把教育管理的措施、做法、制度及时系统化、规范化，使其成为长期坚持的制度、机制。有的还应该成为全党的条例、规章，使之长期起作用、长期见效果。
四、激励表彰机制
先进性是我们党的本质要求。对于共产党员来说，能不能坚持先进性，是需要努力的。党组织应该为党员创造保持先进性的环境，要给予党员自身以动力，也要从外部给予一定的压力。因此，建立健全保持共产党员先进性的长效机制，必须突出地健全和完善对于党员的激励表彰机制。不断地加强思想教育，增强其精神的动力，是激励；树立先进模范人物，作为大家学习的榜样，是激励；建立适当的表彰制度，对先进行为给予奖励和鼓励，是激励；完善干部选拔任用制度，鼓励人们实实在在地工作，创造没有水分的业绩，反对那种琢磨关系、谎报业绩的歪风，真正做到择优汰劣，使能者、优者上，劣者、庸者下，这更是激励。坚持实行这样一系列激励，就能形成良好的党风和社会风气，鼓励人们走正道，不走弯道。所以，在先进性教育活动的基础上，要认真研究和完善党员的表彰问题，建立起比较规范的，在不同层次、领域和范围内表彰党员的规章制度，减少表彰的随意性，使之成为长期起作用的机制。对干部选拔任用制度，更要加强研究，进一步健全和完善各个具体的方式和环节，鼓励人们干事，鼓励人们向上，鼓励人们不断地把先进性的要求付诸实施。
五、监督约束机制
加强对党员的监督，加强对各级领导干部的监督，加强对领导干部手中掌握的权力的监督，这是我们在党的建设特别是先进性建设中取得的一条重要经验。没有监督和制约的权力，必然走向腐败。改革开放以来，我们在加强监督问题上已作出了不懈的努力。特别是制定了《中国共产党党内监督条例》，进一步把党内监督的制度和措施、要求系统化了。此外，在人大监督、法律监督、群众监督、舆论监督等方面，也采取了一系列措施。党的十六大要求建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，从决策和执行等环节加强对权力的监督。十六届五中全会又对加强监督体系的建设提出了更新更具体的要求。集中开展保持共产党员先进性教育活动，是加强对党员及领导干部监督的一种方式。在先进性教育活动的基础上，应该更加广泛而扎实地落实有关监督制约的制度要求。有了书面的监督条例是好的，但根本的问题还是要落到实处，使之真正发挥应有的作用。结合条例的贯彻，需要研究监督中的各种新问题，努力使监督的制度、办法更加科学、严密，杜绝任何可能的漏洞。监督越是有效、有力，党员先进性的建设就越是有效、有力。
六、创新发展机制
早在1997年，党的十五大报告就指出：“在新的历史条件下，共产党员保持先进性，要体现时代的要求。”今年1月，胡锦涛总书记强调：“时代和实践的发展，总是不断给我们党提出新的要求，也给党的先进性赋予新的内容，因此，我们必须发展地而不是静止地、具体地而不是抽象地看待党的先进性。”共产党员的先进性有着鲜明的时代内容。它不是一劳永逸的，而是总是反映时代的特征并随着时代的发展而发展的。保持共产党员先进性，必须紧紧抓住这个鲜明的特点，坚持与时俱进，始终走在时代的前列，代表社会发展进步的要求和方向。建立保持共产党员先进性的长效机制，也应该注意这个重要的特点。要努力在党内建立健全创新发展的机制，鼓励人们在党的建设和党的事业的各个方面勇于创新，开拓前进。党的指导思想要不断创新，党的方针政策要不断创新，党的建设要不断创新，党员先进性的要求和保持先进性的机制制度也要不断创新。只有创新，才能前进。只有创新，才能始终保持生命的活力。所以，在先进性教育活动的基础上，要进一步强化广大共产党员的创新意识，改善党内党外鼓励创新的环境和氛围，建立健全激励共产党员走在创新前列的制度和机制。通过鼓励创新，使我们党和全体党员始终保持解放思想、实事求是、与时俱进的精神风貌。