全媒体时代高校统战工作路径探索
——基于易班的视角
王颖馨
（五邑大学 智能制造学部，广东 江门 529000）
摘 要： 全媒体时代已经来临，高校统战工作面临着新的挑战和机遇。本文以党的十九大精神为指引，以教育部推广的易班网络平台为契机，探索“易班+统战”新路径，着力搭建大数据平台，不断整合学校各方资源，增强统战工作凝聚力，提升工作人员专业素养，发挥统战工作的思想引领作用。
关键词： 全媒体时代；高校统战工作；易班
习近平总书记在党的十九大报告中提出：“高度重视传播手段建设和创新、加强互联网内容建设和治理。”［1］随着互联网技术的发展和新媒体的兴起，我国已进入信息发展高速阶段。在这个信息爆炸的网络世界，如何才能让高校统战工作占有一席之地、充分发挥统一战线思想引领的作用，一直是学者们探讨的问题。教育部思想政治工作司2018年工作要点（摘编）中明确提出：“会同中央统战部推动《关于加强新形势下高校统一战线工作的意见》精神贯彻落实……指导高校搭建统战工作研究交流平台载体……完善统战工作信息报送和宣传机制。”［2］唯有以教育部推广的易班网络平台为契机，从日益复杂的网络环境中找准发力点，不断创新工作路径，才能更好地在潜移默化之中把高校统战工作落实到位。
一、全媒体时代高校统战工作现存问题
（一）工作的体制、机制不够完善
随着全媒体时代的到来，众多高校已经将统战工作的重心转移到网络，利用校内网站、微博、微信公众号、QQ群等大众经常使用的社交网站进行思想宣传和引领。但是，分散开展工作收效甚微，未形成大统战的格局，学校各部门仅发挥“传话筒”功能，使得高校统战工作缺乏积极性和整体性。同时，高校各个部门联动性不强，党委宣传部、外事处、教务处、学生处等缺少一个能共享信息的平台，无法做到党内外师生沟通常态化。
（二）工作开展形式单一，创新性不高
高校工作繁重，统战工作也缺乏创新。在开展形式上，一方面，较多采用文件传阅学习、座谈会、学术交流会等活动形式，也有部分高校尝试线上利用网络打破时空的局限，但实际效果不够理想，这就导致有时候仅仅在微信群或QQ群发表微心得，进行所谓的“常态化”学习，抑或成为线上科研的探讨会、“唠家常”，没有形成轻松的格局，让党外师生更愿意参与到民主监督、参政议政当中，反而觉得“事不关己高高挂起”；另一方面，“谈心谈话”也在高校统战工作中应用较多，和无党派师生进行线上线下的思想谈话，积极引导其靠近党组织，这是点对点的突破方式，但绝大多数高校教师已经形成了自己鲜明的观点，导致谈话较为被动，急需在潜移默化中转变思想观念。
（三）网络平台搭建不完善，工作人员缺乏经验
高校普遍都已经运用网络平台进行统战工作，利用网络的便捷性进行各项工作的上传下达。就目前而言，高校的统战部门人员紧缺，较多都是由组织部或者宣传部兼任，更没有专职的新媒体建设方面的工作人员。人力上的偏差将导致统战工作成效不佳，长此以往，也会让统战工作人员精疲力竭，做得多却收获少，导致其积极性减弱。与此同时，也会使得工作执行人员不重视统战工作，觉得可以得过且过。再者，高校统战网站互动性差，网页设计不合理，缺乏可供留言的模块，且网页设计缺乏亮点，无法吸引师生的注意力，师生对统战网站关注度不高［3］。
二、运用易班开展统战工作的现实意义
在现有的新媒体媒介中，许多网络平台或多或少已经启动网络统战工作。大数据时代，急需一种可以涵盖众多部门、众多端口的新媒体平台，易班的出现在一定程度上满足了高校统战工作的各种需求。引导高校师生入驻易班，整合教学科研等资源，可以充分发挥统战干部的作用，使其逐渐成为易班平台上的“活跃”成员，这将有利于掌握网络舆论的主导权和发言权，进一步加强统战对象思想政治教育，吸引党内外师生积极参与学校的各方面建设，充分发挥凝心聚力的作用。
(四)资产管理和预算管理起不到协同作用。资产管理的重要依据就是预算管理，科学的预算是控制资产的重要准绳。但是在全额拨款的视野单位中，很多预算管理并不能帮助资产管理实现精细化控制，预算编制的内容过于粗糙，预算内容没有贴合资产的价值和使用方向。导致在资产管理过程中，很难一步步按照预算落实监督将工作，资产脱离预算随意、重复且盲目使用的情况比比皆是。国有资产的使用效率不高，资产控制的质量也因此下降。
新媒体统战工作人员站在宣传的一线，必须拥有较强的理论素养和工作热情，这在选拔和培养工作人员时，就应该更加形成系统性培训。首先，加强理论学习，使新媒体统战工作人员熟知统战工作的各项内容，把握好国家统一战线工作的政策，学习相关文件，领会文件精神。其次，要培养新媒体统战工作人员对突发事件的应变能力。在运用网络平台时，网络舆情的控制和导向大多数是一瞬间就爆发的，新媒体统战工作人员在工作中应该多培养应对能力，提高解决问题以及引导网络舆情的能力。最后，合理地对工作方法进行创新，在学校的实际工作当中，不断探索更好、更便捷、更高效的方式方法，使其更好地为党内外师生参政议政、建言献策服务。
三、运用易班平台加强高校统战工作的探索与实践
（一）树立将易班纳入统战工作的新观念
高校统战部是党委领导机关宣传党内精神以及与非党师生沟通、听取其意见、建议的纽带，以易班为平台加强高校党内外师生的联系，对提高统战工作的便捷性、凝聚力有重要意义。这时候，高校领导干部应充分认识到大数据以及“大统战”的重要性，树立将易班纳入统战工作的新观念，依托易班平台进行资源信息共享，并进行一系列的沟通协调，使得高校各个部门形成愿意用、喜欢用易班的氛围。
（二）依托大数据建立易班高校安全统战平台
易班本身就具有轻应用开发和快搭功能，能够接入其他网站和各类信息系统，因此，可利用易班平台不断开发新功能，根据高效统战工作的要求进行部署规划。首先，开通网络统战工作学习平台，可以将统战知识的课程、讲座、学习资料放入优课课程中，分模块进行学习，分阶段进行考核，让学生在不断学习和考核中加深对统战知识的了解；其次，不断丰富统战平台模块内容与形式，也可下放权限给各个职能部门，建立工作室、进行问卷收集、投票评选、网上民主评议、政务公开等，让大家愿意在平台发声，有人提问有人回答，强化服务师生的功能，使网络统战工作更加落实；最后，可以联合思政部、教务处或者马克思学院，将思想政治教育课程引入易班优课平台，将多门课程制作成精品课程，进驻易班优课平台等。与此同时，各个班级有易班公共群，也可以设立专业交流群、校友会等，吸引师生入驻。再者，可以利用易班平台设计出富有高效统一战线的品牌活动，让师生愿意参与，使得高校统战工作更加富有生命力，从而可以积极占领网络舆论的主导权，发挥实时监管的作用。
（三）建立工作人员先培训后上岗机制
潜山市的旅游精准扶贫工作在政府的领导下取得了良好的成绩，居民收入显著提高，脱贫率大大升高，但在扶贫过程中仍存在许多问题。
（四）不断完善易班平台功能
易班针对大学生思想政治教育，是国内开发的软件，安全性和可靠性较高，是一个创新的全国网络思政平台。由于易班可以接入各种网站和系统，也可以连接其他APP，为此，可以不断利用该平台开发不同的新功能，以开设提案专栏、网上民主评议、网上论坛等形式，广泛收集和反馈各方建议与要求，充分调动师生的积极性，应用大数据的发展，将现状和可能发展的趋势进行数据建模，更好地了解高校统战各方面的需求，从而更好地进行思想引领工作。
1)高频交变压力下，系统压力低于先导式溢流阀开启压力时，先导式溢流阀主阀口会异常开启，系统油液经溢流阀泄漏出去，增大了系统能量损失。
（五）做好易班平台保障机制，加大用户黏度
在新媒体时代，为了党委统一领导下高校统战工作的顺利开展，充分利用好易班这个平台的同时，要做好这个平台的保障机制。第一，学校统战部应牵头协调各个部门和校内各群团共同参与，整合各部门资源，共享资源、优化资源，在易班平台上及时分析、判断统战对象的思想动态，进行积极引导。第二，不断提高易班平台用户的使用黏度，不断优化统战工作的服务功能，提升党内外师生的使用频率。第三，聘请专业技术人员加强对网站的安全性能设置，防止非法人员侵袭。第四，提供一定的经费支持。易班平台的后台维护以及运营也是不容忽略的部分，为此，应加大各个职能部门的易班培训经费支持，培养一批信息化专业化的工作人员；加大科研课题经费支持，吸引党内外师生积极思考，增强他们对党的统一战线思想的理解和认识。
四、结语
高校统战工作是一个复杂又系统的工程，而网络宣传已经成为一个重要的着力点。在“大统战”格局中，应加强思想建设的引导，利用好易班这个网络平台载体，充分发挥易班的优势，挖掘其潜在功能，不断创新工作模式，号召学校各个部门立足本职，着眼学校发展大局，主动为统一战线奉献力量，形成更加强劲的工作合力。
参考文献
［1］ 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［EB/OL］.（2017-10-27）［2019-05-19］.http://www.gov.cn/zhuanti/2017-10/27/content_5234876.htm.
［2］ 教育部思想政治工作司.教育部思想政治工作司2018年工作要点（摘编）［J］.思想教育研究，2018（3）：3-5.
［3］ 刘娟，曹瑞明.大数据背景下加强高校统战工作信息化的思考［J］.开封教育学院学报，2017（9）：145-146.
中图分类号： D613
文献标识码： A
文章编号： 1008-9640（2019）07-0175-02
doi: 10.3969/j.issn.1008-9640.2019.07.077
收稿日期： 2019-07-03
作者简介： 王颖馨（1990—），女，湖南株洲人，五邑大学智能制造学部讲师，硕士。研究方向：思想政治。
（责任编辑：王玉玲）
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