我的教学风格议论文
2022-11-05阅读(136)
问：怎么写自己的教学风格
- 答：教学风格的类型：
由于禀赋、个性、兴趣爱好等因素的作用，教师的教学风格也千差万别，但是，无论区别有多大，细细分析，教师的教学风格大致上课分成三类:情感型、理智型和情理和谐型。
1、情感型。这类教学风格的基本特征是:教师上课精神饱满，感情充沛，整个课堂至始至终流淌着一股情感的暖流，让听课的人到任何时候都欲罢不能。在这个方面，著名语文教育家于漪老师的教学风格就是典型。“寓教于情，声情并茂，教出趣味，活而有致”，这是人教社张定远先生对于漪老师的教学风格的概括，这个概括极为准确的道出了于老师教学风格的精髓。
2、理智型。这种教学风格的基本特征是:教师上课长于理论分析，善于概括推理，经常能把一个问题如同抽丝剥茧般的层层道来，引人入胜;内容组织上，层次清楚，线索分明，重点突出;教学方法上，善于启发诱导，重视质疑问难。这种教学风格的典型代表当首推至今依然活跃在中学语文教育界余映潮老师。余映潮老师70多岁了，但他上课依然精神璧铄，思路清晰，逻辑严密，层层展开，张弛有度，引人入胜。
3、情理和谐型。这种教学风格的基本特征是:教师上课时，讲到情深处，自然会激情昂扬，以情感人;讲解理论性的内容时，自然会细心分析，审慎冷静，逻辑严密，以理服人。就实际的教学情况而言，大多数老师的教学风格应该都属于这种类型。他们上课时，该抒情时，就放开抒情;该说理时，就细心说理。这种课往往既有情感的温度，也有理性的深度;教者从容大度，听者受益良多。
问：急高中议论文，语文好的来
- 答：高中语文合集百度网盘下载
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提取码：1234
简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。 - 答：审题指导：杂感从形式上还是议论文，只是比我们平时所要求的规范的议论文更自由活泼些。材料中的墨鱼、螃蟹、马鲛鱼等都是象征，象征着人们的某种目标，这则材料讲的实际上是目标和现实之间的关系，人们的美好愿望和现实生活之间总是存在着重重纠葛的矛盾，甚至是现实有时有意在跟人们开着玩笑，所以我们一定要尊重现实，切合实际，并且要随着情况的变化不断地调整目标，以更好地适应变化着的现实。文章可以从这个角度去立意，当然也还有其它角度，但不管怎样，不能脱离材料的中心内涵。
- 答：我做过这道题的，议论文嘛，可以多个方面立意。但是得有一定的限度，不能超越提示，只是在提示基础上适当发挥，关于这个题目可以写从渔夫捕鱼的方面写。也可以从预知的重要性来写。建议多看几篇题目，不一定要写，但一定要从多方面去想。谢谢
- 答：也可以从一个侧面立意
要搜集、掌握准确的信息才能成功 不能随波逐流 人云亦云
