摘 要：新课程改革的不断深化为小学语文教师作文教学观念的及时转化创造了良机。组织丰富多彩的作文教学活动，一方面可以消除学生的学习疲劳，激发学生的写作热情，使学生掌握更多的写作技巧，为今后的学习和生活奠定良好的基础；一方面有利于减轻教师的教学负担，保证作文教学质量，优化语文课堂结构，顺利实施个性化教学计划，进一步促进小学教育的蓬勃发展。加强学生创造性思维能力的培养是新时期语文写作教学的首要任务。笔者简要论述了小学语文作文教学中学生想象力的培养策略。
关键词：小学语文 写作教学 想象能力 培养策略
小学阶段是想象力刚刚萌发的阶段，写作为小学生想象力的培养和锻炼提供了更广泛和广阔的平台。在小学语文作文中，小学生可以充分发挥自己的想象力，让学生在启蒙阶段就接受想象力的培养，为未来奠定坚实的基础。
一、想象力在小学语文写作教学中的重要作用
1.激发学生的写作兴趣。小学生好奇心强，对未知的事物总是充满探索的欲望。这一阶段学生的思维能力正处于积极发展的时期。他们的思维还没有受到应试教育的影响。因此总是能够发挥出天马行空的想象力，而这种想象力是学生创作语文作文的基础。面对既定的事物，对我们成年人来说是司空见惯的，但对于学生来说就充满了许多疑问。为什么月球在旋转？为什么太阳只在白天出现？通过对外部事物的记录和观察，转化为语文写作中的文字，随着时间的推移，学生的写作技巧就会得到提高，学生就会体会到文字带来的不同魅力，并使他们对写作产生极大的兴趣。
2.通过作文写作，充分发挥学生的想象力，不断拓展思维空间。将写作的对象和内容以意想不到的方式表现出来，使作文的内容更加丰富多彩。学生的想象力可以通过各种不同的主题表现出来，学生在进行写作时自身想象力也在不断得到锻炼和丰富，能进一步增强学生对语文写作的兴趣。
3.培养学生的想象能力，可以促进学生的个性写作。小学语文教学中的作文教学是考察学生语文综合能力的一个组成部分。作为一门语言学科，语文写作考查的不仅是语言文字的应用能力，更重要的是表现学生的见解及认知的途径。通过创新写作内容才可以创造出寓意深刻的文章。但是，培养小学生的想象力不可能一蹴而就，它是一个循序渐进的过程，不能急于求成。小学生接触事物较快，但他们也很容易忘记。因此，教师需要制定详细缜密的计划，通过培养小学生良好的观察能力，才能提高学生的想象能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只有丰富的想象力才能实现个性化的写作，学生有了独特的观察能力和丰富的想象能力才能创作出高品质的文章。
二、小学语文作文教学中学生想象力的培养策略
1.丰富学生自身的知识储备。知识积累的缺乏对学生想象力的培养有很大的影响。在小学作文教学中，教师要注意知识和生活的储备，积累丰富的文字资料，培养学生的想象力。首先，小学语文教师可利用春季和秋季之旅，引导学生与自然亲密接触，观察不同的植物形态、日出和日落场景，并从日常观察中了解更多关于自然或景观的表现，积累相关材料。其次，要引导学生阅读优秀的作品。通过阅读文学作品，让学生分析作家描述事物所采用的技巧，思考他们如何运用自己的想象力进行写作，并通过长期的训练逐渐提高自己的想象力。最后，在丰富学生表象储备量的同时，要注重素材的质量。在观察、学习过程中要挑选优质的知识，避免将时间用于不利于培养想象力的事物上。
2.培养学生观察事物的能力。观察能力是培养学生创造力的基础，如果我们要培养学生的创造力，就应该从观察能力的培养开始。没有很多详细的观察，我们就无法进行源源不断的创造。小学生对周围的一切都充满了好奇心，教师应充分利用学生的好奇心，引导学生对生活中的各种事物、现象和自然景观进行详细观察。如果学生对学习不感兴趣，教师可以尝试引用相关数据来引发学生的兴趣和探索欲望。学生在观察时，教师应给出相应的指导，以便他们找到正确的观察方法。同时，要让学生明确观察的目的，从而有针对性地进行观察。在观察的过程中，应该把事情进行适当的比较和关联，将比较和联系有机地结合起来。通过学生详细、准确的观察，不仅可以提高他们的想象力，还可以提高他们的写作技巧。
3.丰富学生的课外知识。想象力不是凭空创造出来的，它与生活有着密不可分的关系，因此，小学生需要不断接触生活、理解生活。小学生首先可以参加一些社会实践活动，多与外界接触，通过与大自然的接触，让学生观察各种景色、景物等，以此提高学生的观察能力。每次学生参加社交实践活动时，都要让学生记录下他们在实践中看到、听到、感受到的内容，并培养他们的写作技巧。同时，也可以让学生在现有的写作基础上进行相应的创作。另外，丰富学生的课外知识也可以通过课外阅读，可以让学生每个月或每个学期阅读一定数量的课外读物，以增加学生的物质储备。学生还可以反复阅读作文，并从别人的优秀作品中学习，学习他人的经验，以促进自己的创作。
参考文献
[1]刘祥琳 如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].西部素质教育，2015，（17）。
[2]周娟 试论如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].作文成功之路，2015。
[3]岳云彤 方莉莉 浅析小学语文教学中学生想象能力的培养[J].作文成功之路（下），2016，（25）。
论文作者:樊晓华
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第324期
论文发表时间:2018/7/26
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