摘 要：外语教育改革力度的不断加大，使得外语教师教育与发展也是备受关注。本文对《四川外国语学院学报》（注：后更名为《外国语文》）2008年至2017年所发表的相关文章进行统计分析，总结相关领域研究现状，问题，趋势等。希望能对今后相关研究提供一定的参考。
关键词：外语教师教育 外语教师发展 统计与分析
如何培养培训英语教师、英语教师应该如何发展与自我发展等，是值得学者们去研究的问题。为了清楚地了解2008年-2017年国内对于外语教师教育与发展的研究现状，本文对《四川外国语学院学报》这一期刊2008-2017年发表的与外语教师教育与发展相关的期刊论文进行了统计。统计结果分析如下：
一、总数及现状
本文作者共检索查找出17篇文章。具体情况如下表所示：
从一可知，外语教师教育与发展相关类论文总体总体较少，说明，我国学者在外语教师教育与发展方面的研究较少。
二、研究分类
在这17篇文章中，对于外语教师教育与发展的研究大致可以分为以下几个类别：
1.现代教育技术与外语教师发展：现代教育技术相关类的文章一共有4篇。2009年3月的一篇文章以阐释反思型教学为基点，探讨大学英语教师如何顺应新《课程要求》,做反思型教师。2010年8月发表的论文《基于计算机和课堂的英语教学模式下教师职业发展研究》以教师作为学习者和研究者的角色为研究重点，分析了目前在师资方面存在的问题。在2010年12月发表的文章《学生、教师、互联网三位一体的大学英语口语教学模式探讨》中，作者提出了教师在现代英语课堂中，要去引导监督并且利用互联网的辅助功能，充分调动学生的主体能动性，用三位一体的教学模式去提高学生的口语水平与能力。最后一篇相关类论文发表于2012年7月，研究者采用了问卷调查与行动研究相结合的方法，对某小学英语教师的口语培训项目教师做了相关调查。
2.大学英语教育改革与教师发展：大学英语教育改革与教师发展相关类文章共计2篇。第一篇相关类文章发表于2010年。在论文《教师自我发展与教改行动的相关性研究》中，作者提出教师不仅在教学过程中要进行反思性教学，且要把反思结果运用到教学实践中去。第二篇发表于2011年10月。论文作者以社会认知理论为框架，探索大学英语教学改革中教师实践对于教师教学效能感的影响。研究得出教师集体实践对于教师自我效能感可以起到积极作用。
3.教师的情感态度：关于教师情感态度类的研究共有4篇。第一篇发表于2011年12月，在论文《大学英语教师职业倦怠现象探讨》中，作者着重分析了大学英语教师职业倦怠形成的原因和产生的不良影响，进而提出了一些相应的应对措施。第二篇发表于2012年4月，作者借鉴教育心理学科的自我效能理念，探讨了自我效能感与外语教师行为之间的关系。第三篇发表于2015年，主要研究了民族地区英语教师教学负动机。第四篇发表于2015年2月，以质的研究方法，通过访谈去考察大学英语教师的职业认同观。
4.教师自主发展：外语教师自主发展相关论文共有2篇。这两篇提出大学英语教师要在教学思想、教学方法及教学内容等方面做出重大改变，去引导学生逐步培养起自主学习的意识和能力。
5.其他：在余下的5篇论文中，有一篇探讨了在职大学英语教师的职业发展的必要性和途径，有三篇研究了教师课堂决策问题。一篇研究了教师课堂提问的问题，提出在最近发展区上的提问有利于学生交际能力和思辨能力的发展。而另外一篇研究了影响教师课堂决策的因素。还有文章提出，研究者和反思者是外语教师教学决策的前提。其中最特殊的一篇，研究探讨了英语教师的职前教育。作者通过对于一个英语顶岗支教生的个案研究探讨了英语教师的职前教育。作者得出结论，顶岗实习生有明确的教育信念，充分的自我知识、合格的学科知识，但相对缺乏人际和情景知识，主要是受到教学经验、课程设置、导师机制等制约。
三、研究特点及趋势
从这17篇论文中，可以看出研究大学英语教师的占绝大多数，对于基础教育教师的发展研究较少。因为在大学校园里进行实验研究较之其他环境更方便。同时，现代教育技术及互联网对教师教育与发展的影响已经成为研究热点。
近十年来，《四川外国语学院学报》对于外语教师教育与发展的研究不够丰富，目前国内该领域的研究也正处于不断探索和发展阶段。在研究方法上，可以看出，实证研究仍为主流。且多集中于大学外语教师教育与发展研究，对基础教育教师研究较少。
参考文献
[1]宋德云 刘忠政 论外语教师教学决策的情境认知与反思性实践基础[J].外国语文，2009，（6），116-120。
[2]杜广才 霍金根 论新《课程要求》背景下的反思型大学英语教师[J].外国语文，2009，（2），134-137。
[3]阮利东 在职大学英语教师职业发展的必要性和途径[J].外国语文，2011，127-129。
[4]邹蓉 王乃换 影响远程英语学习者学习质量的因素及对策[J].外国语文，2012，157-160。
论文作者:王蕾
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第283期
论文发表时间:2018/11/1
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