摘 要：英语课外学习活动应该根据每个学生的自身情况展开，使学生的自主学习能力得到锻炼，同时合作精神也能得以较好培养，从而更好地满足社会的需要。近年来如何使高中生进行高效的英语课外学习逐渐引起英语教育工作者的普遍关注。
关键词：课外学习 高中英语教学 高中英语学生
一、课内外相结合
学校学习由课堂学习和课外学习两个不同的部分组成。Krashen认为课堂所学知识为陈述性知识，而新认知主义强调学会语言是一种程序性知识。知识的掌握需要大量的练习。课堂英语教学与课外的英语学习要做到有机融合，课堂学习应该作为课外学习的基础，课外学习应对课堂学习进行补充和巩固。因此，英语课外学习要有计划性、有效性，克服盲目性。
二、教师的辅助作用
1.引导学生改变学习观念，端正学习态度
首先要意识到英语课外学习的重要性。英语对于开阔学生视野，提高学生的职业素养有独特的作用。教师要使学生有正确的认识：要想学习事半功倍就应该充分利用课下时间，才能透彻掌握课堂所学并加以灵活运用，做到学有所成。
2.提高自身综合素质，建立良好的师生关系，改进课堂教学，加强课外学习指导监督
首先，教师应该增强自己的理论学习，用知识来武装自己，爱岗敬业，做创新型教师，提高自身的综合素质。对于英语课外学习的学法以及过程，教师应该培养学生的主动性、适应性、竞争性、合作性等等，通过对学生的评估，以及鼓励学生进行自我评估来进行监督。
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三、开展个性化学习，采用不同的评估方式
课堂学习考虑到大多数学生的进度，几乎是面向全体学生，对学生的个体差异很难照顾到。课外学习针对基础好的学生，教师应该安排其完成些开拓其视野的一些活动。做到分层评价, 梯度测验。教师对不同层次的同学设定不同的教学目标，对基础好的同学主要对其思维的广度和深度去评价鼓励他们创新，对大众基础的同学，侧重于就其知识的理解和掌握进行评价，对基础差的同学就其查漏补缺方面去测评。教师在设置题目时应做到心中有数，结果要进行反馈。评价体制中要增加激励机制，这样学生就有了自我满足感，学习进入一种良性循环状态。
四、生动有趣、灵活多样的原则
英语课外学习应该具有趣味性、创造性和竞赛性。首先丰富多彩的学习材料是满足个别化学习的前提条件。其次可以组织英语角、coffee bar让大家练习口语。还可以组织英语演讲比赛、英语故事会，开英语晚会、英文稿件的运动会，还可以进行英文歌曲大赛，开展英语游戏，补充一些外国背景资料让学生阅读，等等。现在网络资源比较丰富，聊天记录作为形成性评价的依据，还可以开英文微博写英文日记等等。
五、以学生为主的原则培养自主学习能力
对学生的学习，教师起到辅助作用。这样学生能按照自己的需求去决定活动内容和方式，发展个性化学习模式。合作学习有利于提高学生自主学习的效果，调动学生参与课堂及课外活动的积极性，有利于应用型人才的培养。教师可把教学进度、计划安排提前告诉学生，那么学生可以就自己的学习确定学习目标和制定学习计划。在开展课外自主学习的过程中，学生要做到自立、自为、自律。
六、英语学习策略指导
1.明确目标，突出重点内容
把教学内容细分到听、说、读、写、译各个环节。把要学习的内容和评价标准告知学生，让学生做到心中有数，对自己能否达到学习目标就能做出判断。
2.介绍、训练和应用学习技巧与学习策略
例如，学生可以读英语杂志，通过扩大阅读量来扩大词汇量，通过写出读后感再提高写作水平，等等。
七、课外学习环境的创造
课外学习环境的创造是课外活动的一部分。行为主义认为外在语言环境对习得具有决定性的意义。尽管大部分研究者对语言环境在语言习得中的作用的看法发生了根本性的变化，但实践证明，环境对语言学习的作用还是不容忽视的。
1.用英汉双语把学校所有的场所和组织结构都标出来。
2.学校日常的通知、光荣榜等等也可以采用双语。
3.教室内张贴双语名言警句以及英文报纸。学校宣传栏张贴学生自己写的优秀作文。
4.课间鼓励学生用英语交谈。
5.建立专门的英语视听室、阅览室，学生可以自由利用。
6.班级的值日表中学生守则都可以用英文。
7.有计划、分层次地举办一些英语学习比赛，如英语写作、演讲、歌曲、歌咏比赛等,通过学校英文媒体对优秀作品进行展示。
8.创造英语交流场地。
参考文献
[1]Alley.R Beginning to Write [M].Beijing: People’s Education Press，1982。
[2]Bailey Self-instruction in Language Learning[M].Cambridge: Cambridge University Press, 1990。
[3]束定芳 外语教学改革：问题与对策[M].上海：上海外语教育出版社，2006。
论文作者:常超奇
论文发表刊物:《教育学》2017年5月总第118期
论文发表时间:2017/7/6
标签：英语论文; 课外论文; 学生论文; 教师论文; 英文论文; 课堂论文; 自己的论文; 《教育学》2017年5月总第118期论文;