物联网技术在智慧校园中的应用
黄鹤 四川职业技术学院
摘 要： 新形势下，越来越多的先进的科学技术应用到多样化的产业生产和经营中，互联网技术日益发展，对于整体的社会发展也会有更加综合化的推进作用。针对校园的安全化和智能化管理，应该有意识的将物联网技术应用到校园管理中，以此实现对校园的高效有序管理，本文主要结合物联网技术在智慧校园中的应用展开了研究分析。
关键词： 物联网技术 智慧校园 应用 研究分析
新时期的物联网技术发展越来越快，面对多样化的物联网技术发展形势，应该要做好更加积极准确的物联网技术应用，确保智慧校园建设更加高效合理，在进行智慧校园建设过程中，应该要做好对物联网技术的综合把握，然后开展更加高效合理的智慧校园建设，将物联网技术应用到打造平安校园和智慧节能校园中去，并且构建起和谐友善的教学沟通环境，希望对智慧校园建设有所启发。
对照组患者予以苯磺酸氨氯地平片（批准文号：国药准字H10950224）治疗，每天以温水吞服1次，5～10 mg/次，4周为1个疗程，连续口服5个月。观察组患者采用缬沙坦（批准文号：国药准字H20000622）联合苯磺酸氨氯地平片治疗，苯磺酸氨氯地平片的治疗方法与对照组相同，缬沙坦每天以温水吞服1次，80 mg/次，4周为1个疗程，连续口服5个月[3]。
一、物联网技术概述
新时期，随着我国整体科学技术的不断发展，越来越多样的科学技术被应用到更加多元化的产业中，物联网技术的发展，越来越多的体现在计算机和互联网行业的升级方面，同时也对世界整体信息产业的发展带来了巨大的冲击，实际上，物联网按照字面意思来说，就是物物相连的网络，更多的是基于射频识别和红外感应以及传感器等信息设备，并遵循相应的协议规则来实现物物间的联系，从而达到智能化识别和信息交互以及事物追踪和监控的效果，帮助进行事物管理和数据共享，达到更加综合化和科学化的管理。这种新型的技术对于物品使用和后期的网络运作都能够带来更加综合化和深入化的影响力。
二、物联网技术在智慧校园中的应用
（一）借助物联网技术打造平安校园
当前阶段下，越来越多的院校和校园往往都或多或少的出现过一定的安全事故，其中与一些外来人员能够随意进出校园有一定关系，这从侧面也反映出部分院校的整体安全管理机制上还存在一定的疏漏，所以说，面对现阶段存在的问题和疏漏，应该要积极借助物联网技术来构建起针对性的高效有序的智慧校园体系，以此来防止或者是避免在其中存在的潜在危险，构建起校园化的安全管理系统。在进行物联网技术的应用过程中，能够有效在其校园内部安装合理化的摄像头和传感器，能够在学生遇到一些突发危险时，做出及时有效的报警处理，同时能够将一些犯罪证据保留下来。在进行校园的管理过程中，能够提高对进入校园的车辆的管理力度，帮助校园管理者开展实名管理，并对车辆进行相应的定位监测，让校园管理者在不侵犯车主隐私的情况下，更加真实准确的掌握车辆的动向，有效为实行学生的细化管理打好基础。在进行校园安全管理工作中，可以借助物联网技术对涉及到一些安全化的资料进行标签关注，然后开展相应的设备感知来物品追踪管理，以此实现对校园安全资料的规范化管理。针对学生的管理来说，借助物联网技术能够实现对学生的三层身份的确认和考勤管理，这样一来，能够确保学生安全的进入到校园中和教室中，也能够避免一些教职工之外的人员进入到校园中，提高校园安全管理系数，以此实现对校园的安全管理。
（二）借助物联网技术打造智慧节能校园
开展智慧校园管理，应该要明确校园资源的稀缺性，每一份校园资源都是一种不可多得的资源，所以应该要对校园资源进行一种科学合理的规划和处理，并将校园资源发挥出更大的价值，这一工作也是每个校园进行校园管理工作需要重视的问题。面对物联网技术应该要做好积极有效综合全面的分析，让每个问题在各个方面得到完善合理的解决，基于物联网技术来实现对学校能源及资源的管理和监督管理，实现对水资源和电力资源的多样化开发管理，帮助校园管理人员实现对校园能源消耗的智能化管理。在进行教室和学生的管理中，可以在教师办公室和具体的教室地方都安装设置传感器和控制器，从而实现对校园资源的管控，也可以对室内的光线和温度做好调节处理，通过这种操作不仅能够为教师和学生创造出一个良好的学习和办公环境，同时还能够将校园资源进行有效的节约，避免出现资源的浪费。校园内的资源还包括有一些文化资源，知识资源，在图书馆的管理上，可以借助物联网技术打造出具体化的开放式图书馆，不仅对现存的图书馆资源进行归纳和整理，同时也能够根据学生在图书馆内借阅数量和情况，来将相关的智能展示出俩，以此节约学生和教师的时间。通过对物联网技术的应用，可以帮助校园进行计算机和手机终端的规范高效应用，有效节约相应额图书资源，确保实现出更加综合化和规范化的管理服务，帮助构建起合理有序的智慧校园。
（三）借助物联网技术打造出优质的教学沟通环境
在进行物联网技术的应用过程中，应该要确保其具体的互联网技术能够满足于学校发展，也要将物联网技术更加高效的应用在教学环境和学校的整体规划发展中，在实际的校园管理过程中，应该要结合具体的学校环境，将智慧校园打造与物联网技术应用结合在一起，从而更加有效的进行教师管理。物联网技术能够将数字化的智能教学环境建立出来，并有效改变传统的教学方式，提高整体教学质量和效果。进行物联网技术的应用，应该要明确这一新型技术对于实际教学工作开展的影响，同时，要结合相应的教学方式进行优化创新，将数字教学强化到智慧教学中，通过帮助教师和学生进行模拟应用操作，从而有效提高学生对这方面知识的认识和理解，也能够帮助学生得到更加深入和深刻的知识结论，帮助提高学生的学习质量和效果。
对于学生来说，也能够让学生体会到新型教学方式的乐趣，有效改变传统的填鸭式的教学方式，将落后的教学方式予以优化更新，在学生学习过程中，也能够引导学生敢于与教师进行沟通和交流，促进学生的综合进步和发展。学校通过物联网技术的建立，能够有效拓展传统的单一的封闭的教学空间和环境，帮助学生进行多元化和综合化的学习及探索，学生在这种教学环境中，能够更加及时积极的进行提问，以此来获取到更加有用的信息，并且选择与自己志同道合的同学进行探索和交流。借助物联网技术能够让学生在不同环境下进行探索实践，并通过合作交流探索来感悟到更多的知识，有效培养起学生独立思考和主动创新的良好意识，为学生的综合进步和发展打好基础。
针对物联网技术的应用，可以有效令课本动起来，建立起规范化的立体化教材，让学生在提高自身学习兴趣的基础上，进行更加综合深入的知识学习，这样一来，能够有效拓展课外资源，帮助教师建立更加综合化的课程教学规划。
云平台和各类无线网络通信技术逐步向工业领域渗透，呈现从信息采集到生产控制，从局部方案到全网方案的发展趋势，未来工业装备的互联互通可将生产单元进行灵活重构，智能装备可在不同的生产单元间迁移和转换，并在生产单元内实现即插即用。
然而正如前文所述，遗产型旅游景区赖以发展的核心旅游吸引物均为自然或文化遗产，而这些遗产的本质权属应为全民共有。即，从某种程度而言全体公民（包含低收入群体）均享有遗产型旅游景区的部分所有权，也应享有自主旅游的权益。但遗产型旅游景区的门票涨价行为剥夺了低收入群体应有的旅游权益，却无损于对门票价格不敏感的中高收入群体的旅游权益，从而在旅游机会方面引发社会不公。另外，低收入群体原本可以通过旅游活动缓解紧张生活压力、排解各类积压矛盾，但当下的景区的门票涨价行为却堵塞了他们压力释放的渠道，压力与矛盾的长期集聚有可能演变成为社会矛盾。因而，遗产型旅游景区应确保低收入群体合理旅游权益，构建景区门票定价机制。
三、结语
总体来说，面对日益多样化的互联网技术形势，应该要重点做好对其技术的研究，将一些实用型的物联网技术应用到具体的行业和领域中去。在进行智慧校园建设过程中，应该在把握物联网技术基础上，积极做好高效有序的应用，借助物联网技术打造平安校园；借助物联网技术打造智慧节能校园；借助物联网技术打造出优质的教学沟通环境，从而为开展智慧校园建设打下坚实的基础。
参考文献
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