福建省安溪茶业职业技术学校是一所融职业教育、国家职业技能资格培训及鉴定、社会培训、海丝文化体验为一体的公办省部级重点学校，曾先后获得“全国实践教育活动先进学校”“全国科教兴农先进学校”“全国农村教育综合改革先进单位”“全国国防教育特色学校”等荣誉称号。经过30多年的发展，学校已初步形成“办学社会化、交流国际化、校区公园化、校企合作化”四大办学特色，走出了一条特色办学之路。
一、实施科学管理 凝聚全员力量
近年来，我校以推进依规治校为载体，以实施民主管理为突破口，积极稳妥地启动管理机制改革，让每个教职工真正参与到学校的管理中来，极大地调动了教师的工作积极性。制度积极公开，完善管理规程。我校坚持教代会制度化、常规化，修订并完善了《安溪茶校管理章程》，并在此基础上充分发挥教职工代表大会组织的作用，积极推进校务公开，充分保障广大教职工知情、参与、监督的权利。加强理论学习，提高执行能力。不断地加强党政班子建设和政治理论学习，实行民主集中制，定期召开党政联席会议，研究决策学校主要工作和重大事项，保障学校决策的科学化、民主化。同时，致力于中层干部队伍建设，选拔了一批年轻的中层干部，并实行定期跟踪考核和民主测评制度，大力实施岗位责任制，中层干部的执行力得到大幅度提高。
二、引航专业成长 提升师资力量
教师是学校发展的基石，是学校发展的主体,教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量。多年来，我们努力培养教师成长的土壤，涌现出安溪职教界第一位“教育硕士”第一个“中华技术能手”第一个“特级教师”……
重视教师培养，不断深化提高。我校依托茶文化的传承元素，着力凸显职教特色，狠抓“名师工程”建设，鼓励教师争先创优，成为“名师”和“匠师”。坚持课程教学改革，采用“请进来，走出去”政策，提高教师教学水平，通过结对子帮教，关注新教师成长。同时，要求年轻教师都要担任班主任，并从中选拔优秀人员到各处室锻炼，让他们尽快成为学校的业务骨干。实施岗位成长，提升师资力量。我校实行学校领导挂班制度。建设校内实训基地，让学生人人动手、逐项过关，请优秀校友回校担任相关课程的教学，让学生带着问题进企业实践；把立德树人作为德育教育重点，强化学生自我管理、自我教育能力。
三、做强特色专业 致力内涵发展
加强专业建设是职业学校提高教育教学质量和办学效益的一项重要举措，是学校抓内涵、提质量、上水平的突破口和着力点，是学校做大做强做优的根本途径。
打造特色专业，增强专业内涵。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆近年来，我们坚持走“品牌特色”发展道路，全力打造茶叶这一特色专业，不断加强市场调研和论证，增强专业内涵和专业吸引力。
开展培训工程，提高劳力素质。针对75%以上的人口从事涉茶工作的县情，我校抢先介入安溪县“茶业万人培训工程”，主动配合各乡镇政府，开展茶叶栽培、无公害生态茶园建设、茶叶制作加工拼配、茶文化等涉茶培训，有力地促进了劳动者素质的提高。
重视文化传承，挖掘旅游资源。我校创建的“海丝文化”游学基地是泉州“海丝文化”游学基地的重要组成部分。坚持践行陶行知倡导的“生活即教育”“社会即学校”的教育理念，推动学校“走向户外计划”课程的实践与研究，拓展学生的文化视野，提高学生的综合实践能力。学校充分发挥游学基地的作用，人们在这里可以了解茶叶的起源、种植、发展和茶文化等发展史；通过制茶体验感受“海丝茶”的观音神韵；通过评茶、品茶感受安溪茶文化的博大精深。为了让游学的体验更丰富，学校组织专门团队对课程设置和周边资源进行整合，规划了感受海丝文化、探秘民俗文化、学科技智能、研自然生态、寻革命记忆等五条线路，满足不同对象、不同学段、不同游学目标的需求。
四、创新办学思路 开展特色教育
确立办学宗旨，形成多元格局。多年来，我校在农村教育综合改革背景下，创新中等职业教育的改革路径，确立了“服务学生、服务企业、服务社会”的办学宗旨，积极探索“特色化办学”发展之路，坚持走“订单式”教育、“菜单式”教学，“保姆式”就业素质教育路线，大胆创办关爱女孩成才特色班级，实施教育扶贫，实现校、企、生多赢格局。
校企深度融合，提升就业质量。我校倡导“内上质量、外树形象、联企办学、再创辉煌”的治校方针，努力把规模大、效益好的企业变成学生的“实习基地”“就业基地”，并吸引企业为学校的发展出资出力。与著名茶企合作办学，推行工学交替试点改革，选派学生到企业顶岗实习，学生动手、操作技能得到强化，就业门路得到大大拓展。
五、凝练办学理念 收获累累果实
多年来，学校凝练出“爱与尊重”的办学理念，打造出了一所“学习、研究、创新”型的和谐的人文的名牌学校”。让每一个学生体验到成长的快乐，让每一个老师享受到职场的幸福，让每一个家庭收获到教育的成果。历年来学生参加各级茶叶专业技能比赛屡获佳绩。2018年4月中印首脑茶叙国事，学校12春茶叶专业学生廖雪花惊艳东湖，引起了《海峡教育报》等多家媒体的竞相报道。
我校将在未来继续努力打造“实力茶校”“魅力茶校”“活力茶校”“和谐茶校”“绿色茶校”，把学校办成一所立足全县、面向泉州、服务海西、辐射全国的最具特色“茶校”，我们将用自己的实际行动与心血谱写职教事业最瑞丽的篇章！
论文作者:李瑞章
论文发表刊物:《中小学学校管理》2019年4月总第168期
论文发表时间:2020/1/7
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