成功早教八大基本方法（六）——朋友似的和孩子谈话，本文主要内容关键词为：早教论文,孩子论文,方法论文,朋友论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
任何人都希望平等、无拘无束地生活，孩子也是如此。经常与孩子亲切谈话就是尊重他的表现，会使他感到安全又自由，十分舒展地成长。
每个人的正确思想行为都是从观察、实践、思考中得来的，孩子也不例外。经常和孩子一起观察、提问是他认识世界、认识生活的最好途径之一，能使孩子明事理，能培养孩子的观察能力、思维和想像能力、语言表达能力。在日常生活中的谈话，效果最佳，不仅是积极的休息，享受天伦之乐，而且等孩子长大了，你们能成为知心朋友，无话不说，避免“代沟”产生，这是成功育儿的最理想境界。
观察、提问和讨论随时随地可以进行，看见什么、听到什么、做着什么、想着什么都是话题，都是早教的“教科书”。
对不同年龄段的孩子，这种观察和提问、讨论的方式各不相同。
1岁孩子重在挑起兴趣
这是什么？这是圆圆的球。家里还有什么东西是圆的呢？瓶盖是圆的，碗口是圆的，茶杯是圆的。我们再画个圆，好吗？请妈妈搓个圆圆的面团好吗？圆圆的东西真好玩，能滚来滚去。
你提出这些问题，孩子可能因为不会说话而无法表述，你不必强迫他与你配合，只要“对牛弹琴”，逗他看，逗他听，逗他玩就行了。
两岁孩子重在逗他观察
看，那是什么？哦，是小鸟，它的名字叫麻雀。麻雀在干什么呢？（孩子可能会说在找东西吃。）你看它怎么走路？（跳呀跳地走路。）呀，它飞走了，为什么要飞走呢？（它想妈妈了，飞到妈妈身边去了。）
3岁孩子重在提出问题
那是什么？是蝴蝶。蝴蝶怎么飞？（让孩子做出蝴蝶飞的样子。）蝴蝶是不是鸟啊？（不是鸟，是昆虫。）它们飞来飞去干什么呢？我们去捉一只好不好？（如果捉到蝴蝶）蝴蝶有几只脚？它的头上有什么？（两根长长的触须。）
培养孩子观察、提问和讨论时需要注意的8个要点：
1.处处留意，贵在坚持，培养习惯最重要。
2.由你的讲、看、逗、指点逐步过渡到孩子爱看、爱想、爱问，以孩子为主。
3.不求每个问题都弄通弄懂，以引起孩子的兴趣为目的。
4.引发孩子讨论并争论，有时要有意让孩子赢，激发他的提问、求知的兴趣。
5.有时要邀请全家人都参与讨论，各抒己见更好。
6.你不懂的一定要老实承认不懂，与孩子一起翻阅资料或请教他人。
7.你要多看多想，影响带动孩子博览群书。
8.孩子4岁以后要鼓励他每天从观察、生活中提出一两个问题，养成习惯，把最有价值的问题记录下来。
这样长此以往，孩子的发现、发明、创造意识会越来越强，性格品行也会越来越好。