（河北体育学院 河北石家庄 050003）
【摘 要】 本文根据科学发展观的含义，阐述了以人为本的大学生思想政治工作理念，从领域、内容、方式、方法等方面论述了科学发展观指导下的大学生思想政治工作，指出了大学生思想政治工作实现可持续发展的途径。
【关键词】 科学发展观 高校 思想政治工作
中图分类号： Ｇ64 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）07-049-03
现阶段,加强和改进大学生思想政治教育,既要坚持和发展我们党开展大学生思想政治教育的重要经验,又要体现时代性、把握规律性、富于创造性。要遵循大学生成长成才规律和教育规律,使思想政治教育与学生学习生活相结合,与教学、管理、服务工作相衔接,与知识传授相统一。要根据新形势新任务的要求,创新内容、创新形式、创新手段、创新机制,不断提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
一、尊重学生主体意识,树立"以学生为本"的思想政治工作理念
1. 要保持思想政治教育者和被教育者的平等地位。当代大学生追求平等,崇尚个性自由,主体意识和独立意识增强,那种传统的简单的说教、生硬的灌输、强制接受的教育模式效果是不明显的。必须坚持以人为本的思想,尊重学生的主体地位,理解学生、关心学生,加强与学生的交流,始终保持和青年学生平等交流的关系,以全面育人的思想政治工作态度,运用情感感化的方法,做到以理服人、以情感人;要以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。
用科学发展观创新思想政治工作的有效途径。首先，找准思想政治工作的着力点。落实科学发展观必须把学生利益作为思想政治工作的重点。增强服务意识，真正关心学生，努力探索贫困生资助、心理健康教育、就业等学生最关心工作的有效途径，不断提升学生学习和生活的"幸福指数"。构建掌握学生思想问题和实际问题的信息收集、反馈的沟通渠道和解决机制。建立民主公开的学生参与机制，积极发挥学生参与教学和管理的作用，尊重和扩大学生的知情权、参与权、监督权，依法维护学生民主权益。要把"学生满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴"作为衡量思想教育工作人员以人为本的服务标准。
2. 强化思想政治工作的服务功能,树立思想政治教育也是为学生服务的思想政治工作的发展观。把教育引导学生与切实服务学生相结合,把思想政治工作与切实解决学生实际问题相结合,帮助学生分析矛盾、解决问题,服务学生。引导学生的个性和群体共性和谐发展,尤其关注几个群体("贫困生群体"、"学习困难群体"、"独生子女群体"、"心理障碍群体"),帮助他们处理好5种关系:(1)处理好经济地位关系。学生来自五湖四海、不同的地区、不同的家庭,经济状况差异比较大。家庭条件比较好的同学,要懂得珍惜,不要丢掉艰苦奋斗的好作风。家庭条件差的同学,我们要从政治上关心、生活上照顾,通过助学贷款、勤工助学等方式,帮助他们克服经济上的困难,摆脱心理上的自卑,鼓励他们化贫穷为动力,用知识和能力改变现状和命运。(2)处理性格差异关系。对己而言,要扬长避短;同学之间相处,要多看他人优点,取长补短,才能达到共同进步的目的。(3)处理好竞争与合作的关系。在竞争中合作,在合作中竞争,竞争能够促进合作,合作能够保证竞争的胜利。(4)处理好与特殊个体的关系。特殊个体指身体有残疾或有某种疾病的,或父母离异的学生。任何非个人所为造成的不幸,我们都要以最大的宽容和理解去接纳他们,要采取积极的态度帮助和关心他们,为他们排忧解难,献出爱心。(5)处理好与老师、同学之间的矛盾关系,使学生之间、师生之间建立和谐发展的人际关系。
3. 改革思想政治教育形式,坚持说教与体验相结合。要改变过去思想政治教育单一说教的方法,增强学生在校园生活和社会生活的体验,把思想认知与情感体验紧紧地结合起来,达到知、情、意、行的内在统一。现代的思想政治工作方法要借鉴一些心理咨询的方式方法,这也是对政治工作情境中教育双方之间的情感关系的认知反应,强调双方地位的平等,以及重视对方的情感需求。一方面,做好思想政治工作必须通过循循善诱的分析和说理,采用思想引导、政治教育、宣传鼓动的方式去解决大学生政治信仰、价值观念、理想观念、伦理道德等思想问题。另一方面,在对大学生进行思想政治教育的过程中,要创新教育方法,采取授课与座谈、讨论、辩论等相结合的方式,提高教育的时效性和渗透性,使学生对于正确的政治观点和道德规范形成"认同-赞赏-践行-追求"的自觉过程。
二、全面加强学生素质教育,促进学生综合素质全面协调发展
1. 建立全面、科学、人性的人才观和发展观。就微观、短期而言,必须针对思想政治教育的现状,对教育形式和手段加以改进。在宏观和长期方面,则必须如树立社会、经济的"科学发展观"一样,树立人才教育的"科学发展观"。全面加强学生素质教育,要坚持教书与育人相结合,教育与自我教育相结合,政治理论教育与社会实践相结合,解决思想问题与解决实际问题相结合,教育与管理相结合,继承优良传统与改进创新相结合。特别是要坚持育人为本、德育为先,注重培养大学生的人文素质、科学素质、身心素质等综合素质,把人才培养作为根本任务。这是大学生思想政治教育经验的总结和规律的体现,具有现实和长远的指导作用。
2. 德育内涵多元化观念。我们要适应市场经济的双重效应和分配方式的多样化形势的需要，树立德育内涵多元化观念，不断拓宽德育内容，利用学生发挥个人潜能的积极因素，培养学生的成就意识、创新意识、竞争意识、风险意识、法律意识、效率意识、健康心理意识。
3. 注重对大学生的人文关怀和人文教育。2003年12月,胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上指出:"思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆"党的十七大报告进一步提出了"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导"的重要任务。 注重人文关怀,首先要坚持人文精神。同时也要注重人文教育，只有用古今中外特别是中华传统（国学）优秀人文精神武装学生思想，才能筑牢学生正确的世界观、人生观、价值观的基础，才能抵御近几年来我国高校存在的功利主义、实用主义、专业主义、唯科学主义、唯技术主义、唯市场取向的庸俗化现象，才能抵御当今世界的拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，才能成为高素质的人才。
4. 重视大学生完美人格的塑造。当代大学生普遍是独生子女,存在着许多人格缺陷。有研究表明,青年大学生中有相当部分人存在不同程度的人格缺陷（异化）,表现为冷漠、急躁、冲动、固执、好钻牛角尖、虚荣、以自我为中心等。这些缺陷如果不进行"治疗",大学生即使学到了很深的专业知识,也难以在社会上立足,所以,在大学时代要使学生德智体美全面发展,首先就要对学生进行完美人格的塑造,用思想政治工作引导学生个性良性发展,使学生个性发展与全面发展得到有机统一。高校学生思想政治教育者就要全面准确地把握大学生具有的共同特征和个性差异,遵循人的思想品德发展规律和教育规律,精心制定符合社会发展和个人全面发展的教育目标,精心选取教育内容,实施不同的教育计划,提出不同层次的要求,运用不同的问题,使学生思想政治教育具有个性化和针对性,改变过去先入为主、千人一法的思想教育方式。这不仅是学生的个性发展的要求,也是人的全面发展的需要。。通过教育,形成"六个于"的人格:第一,善于学习;第二,勤于实践;第三,精于思考;第四,乐于合作;第五,甘于奉献;第六,勇于创新。从而克服人格异化，完成青年时期最重要的人格实现。
5. 重视大学生心理健康教育。首先, 对新生进行心理普测，建立心理档案。更重要的，让心理健康教育走进课堂。高校应设立全校性的"心理健康教育"选修课,开设《社交心理学》《成功心理学》及《青年心理学》等课程。通过这些课程,系统地为学生提供科学、有效、实用的心理学技术和方法,促进学生的心理成长与潜能开发,增进学生的社会适应能力。同时,建立由校级心理咨询中心、系级心理辅导站及大学生心理协会构成的多渠道心理辅导网络。面向全校学生开展心理卫生知识普及教育活动。举办心理健康教育的系列专题讲座,组织简报、专栏等形式,利用报纸、广播、计算机校园网等媒介进行宣传,形成良好的教育氛围。及时介绍最新心理教育动态，剖析典型案例，推荐矫正方法；关注特殊群体，对新生、毕业生和特困生等群体性问题，进行专题研究，防止问题累积；进行个别辅导，门诊咨询全天服务，还在网上开展心理咨询活动。同时,校园文化的熏陶,让学生们在互相关心和帮助中营造积极向上的人际氛围,使贫困生在集体中得到更多的关爱。
三、加强校园文化建设,营造良好教育氛围
校园文化是学校思想教育工作的重要载体,它与学校思想教育工作紧密相连。丰富多彩的校园文化活动不但能陶冶学生情操,让学生在活动中受到教育。校园文化应该以爱国主义为主旋律,应做到精心设计载体,让健康、高雅、生动、活泼的校园文化活动占领校园文化的主阵地,从而坚决抵制腐朽、消极文化的渗透和影响,为思想政治教育工作创造良好的文化氛围。当前高校校园文化建设,不应仅仅局限于物质文化层面,而应该开展以"绿色教育"(即环境教育)、"绿色科技"、"绿色校园"为主体的绿色大学活动,将环境保护和可持续发展的意识贯穿到学生工作的各个方面。广泛开展学生"绿色教育"课外实践活动和环境科研活动,引导学生自觉投入到创建活动中,从我做起,从身边做起,共同建设美好的校园环境。创建"绿色大学"活动要围绕学校教学、科研中心工作,全面开展环境教育,切实提高大学生的思想道德水平和科学文化素质,培养大学生的探求科学意识、自然保护意识、生态文明意识、生态管理意识、全球意识以及对人类可持续发展的责任心。
四、抓好学校党团建设,实现思想政治工作的可持续发展
加强和改进大学生思想政治教育,实现高校思想政治工作可持续发展,是加强高校党建和团建的重要内容。高校党组织要发挥党的政治和组织优势,高度重视学生党员发展工作。团组织要充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势,竭诚为大学生的成长成才服务。
1. 狠抓学生党支部建设,使之成为学生思想政治工作的中坚堡垒。(1)强调组织生活正常化、规范化。各级党委及其下属各党支部的组织生活、民主生活会做到有计划、有记录、有总结,重在提高党员的思想政治觉悟。(2)加强"三个代表"重要思想和党的有关文件精神的深入学习和贯彻,使党员能够密切联系实际,贴近群众生活,增强党员的政治意识、大局意识、责任意识,提高党员的政治觉悟性和政治鉴别能力。(3)加强党支部领导班子建设和后备干部的培养,领导班子成员配备齐全,以提高干部思想政治素质为重点,配合校党委组织部对支委特别是支部书记进行培训。(4)发挥学生党员在沟通组织和群众之间的桥梁作用。学生党员既是党组织在同学中的代言人,又是学生群体的一员,其双重身份决定了他们必须而且能够向上反映广大同学的愿望和思想动态,向下传输党、国家、学校的决策及要求,在上下级之间、党内外之间、师生之间、同学之间真正发挥联系、沟通、润滑作用。
2. 开展社会实践活动,切实培育学生的历史责任感、使命感和奉献精神。这是高校思想政治工作的又一重要手段。学校通过教学、讲座、参观、读书会、学术论坛、党日团日活动等形式努力培养大学生学习、研究马克思主义的兴趣,引导他们"真学、真信、真用"。鼓励学生社团大力开展马克思主义理论研究与实践活动,为传播先进思想文化起到积极作用。建立相关网站,把党的理论宣传和党性教育工作延伸到网络世界,开辟传播马克思主义的网上窗口。通过引导和激发学生主体的首创精神,在一系列知行统一、构思新颖的社会实践中,使学生的思想政治认识在切近国情的基础上更为坚实,让学生自然而然地提高思想政治认识的水平。通过开展多种形式的社会实践活动,让学生把自身专业知识应用于实践,在实践中进一步锻炼和激励学生,激发学生的荣誉感和责任感。大学生在学习、研究马克思主义的过程中,进一步认清社会发展规律和国家的前途命运,明确人生的奋斗目标与前进方向,从而更加坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,立志为实现中华民族的伟大复兴而贡献出自己全部的力量。
3. 高举党的光辉旗帜,教育团员青年自觉跟党走。要高度重视和切实做好入党积极分子的思想工作。通过一系列的教育、培养与考验,认真筛选,把真正优秀的学生吸收为党员。对一心向党组织靠拢而又不够成熟、在大学阶段没有机会入党的学生,共青团组织要做好细致的帮助工作,通过沟通,查找原因,指明方向,要让他们知道党组织的大门是永远向他们敞开着的。对没有写入党申请的学生,同样要加强党的基本理论教育,教育重点应放在党的历史教育、理想与信念教育、爱国主义教育、社会主义建设成就教育、社会主义道德教育等方面。通过党史教育和形势政策教育,客观评价党的伟大成就和错误,实事求是地分析党在新时期所面临的问题和困难,客观分析当前大学生普遍关注的党内少数党员失去党性、贪污受贿、违法乱纪的丑恶行径,积极宣传我党惩治腐败、整顿党风的实际行动和决心,要让他们分清是非、分清轻重,辩证地看待问题,进一步提高思想认识,逐步使向往、靠近党组织成为主流,从而帮助他们树立远大理想,坚定社会主义信念,刻苦学习,发奋成才,永远跟党走,以实际行动为党的事业而努力奋斗。
论文作者:高增栓
论文发表刊物:《科学教育前沿》2016年7期
论文发表时间:2016/9/14
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