（衡阳县井头镇中心卫生院 湖南衡阳 421221）
摘要：目的 探讨对产妇给予孕期健康教育指导的临床效果。方法 抽取我院于2017年5月~2018年5月所接收的80例产妇进行分组比较，根据临床上所采取的护理模式不同，将其分为实验组和对照组，各组产妇分别为40例。对照组给予常规的护理模式，实验组给予健康教育指导，收集两组患者的临床资料并且对比产妇的自然分娩率以及产后出血率。结果 实验组的自然分娩率30例（75.00%）显著高于对照组21例（52.50%），实验组的产后出血率3例（7.50%）显著低于对照组14例（35.00%），P＜0.05表示差异有统计学意义。结论 对产妇给予孕期健康教育指导，能够减少产后出血事件的发生，同时，还能够提高产妇的自然分娩率。
关键词：孕期；健康教育；妇产护理
近几年来，伴随我国人们的生活水平和质量不断提高，将会不断提高我国人们的患病几率。临床研究认为，对于妊娠期产妇而言，容易增加高血压以及糖尿病的发生疾病，因此，预防产妇妊娠期间的患病具有十分重要的作用[1]。除此之外，对于产妇而言，由于对于分娩的疼痛感受十分惧怕，加之对于分娩知识的了解十分薄弱，将会提高剖宫产的发生几率，因此，对于产妇的孕期保健和教育指导十分重要[2]。目前，随着我国医学研究的逐渐深入，临床上通过结合产妇的心理特点，加以针对性的健康教育指导和干预，进而提高产妇的认知程度，促进产妇选择自然分娩的方式[3]。具体研究结果如下。
1资料与方法
1.1一般资料
本次研究是在产妇知情同意下开展，抽取我院于2017年5月~2018年5月所接收的80例产妇进行分组比较，根据临床上所采取的护理模式不同，将其分为实验组和对照组，各组产妇分别为40例，所有产妇均为自愿参与配合本次研究。其中，对照组的最小年龄为24岁，最大年龄为40岁，平均年龄（31.14±41.28）岁；最短孕周为36周，最长孕周为41周，平均孕周（38.4±1.1）周；实验组的最小年龄为24岁，最大年龄为40岁，平均年龄（31.95±41.56）岁；最短孕周为36周，最长孕周为41周，平均孕周（39.5±1.7）周。两组患者的临床资料经过对比后，差异无统计学意义（P﹥0.05），存在可比性。
1.2护理方法
对照组给予常规的护理模式。首先，护理人员需要密切监测产妇的各项体征，并且结合患者的认知程度加以健康教育指导。护理人员根据产妇以及胎儿的实际情况，做到相应记录，并且协助产妇做好阴部的清洁工作。其次，护理人员利用黑板报、宣传栏以及讲座等方式，加强对于产妇的健康教育指导和干预，加强对于产妇孕期的注意事项以及产后的相关常识等，从根本上提高产妇以及家属的了解程度，进而提高产妇的配合度和依从性；最后，由于产妇的心理情绪波动较大，容易出现紧张以及焦躁等负面情绪，此时，护理人员需要加强与产妇之间的沟通，并且告知产妇适合的分娩方式，邀请自然分娩产妇进行现身说法，进而提高产妇对于自然分娩的信心，减少剖宫产的发生几率。
实验组给予健康教育指导。护理人员需要根据以往的护理流程开展口头的宣传和教育工作。
1.3临床观察指标
收集两组患者的临床资料并且对比产妇的自然分娩率以及产后出血率。
1.4统计学方法
本组试验所研究的自然分娩率以及产后出血率等指标，均采取SPSS19.0软件包开展统计学的分析和核验，计数资料采用（n，%）表示，并给予卡方值进行核算，各组对象之间的数据在计算后P＜0.05，则为差异存在统计学意义。
2结果
2.1对比两组产妇的自然分娩率
实验组的自然分娩率30例（75.00%）显著高于对照组21例（52.50%），P＜0.05表示差异有统计学意义。见表1：
2.2对比两组产妇的产后出血率
实验组的产后出血率3例（7.50%）显著低于对照组14例（35.00%），卡方值=9.038，P值=0.003，P＜0.05表示差异有统计学意义。
3讨论
孕期健康教育的实施，主要是护理人员进行一种系统性而又规范性的护理服务，进而使得产妇能够顺利科学的健康理念，帮助产妇形成一种正确而又健康的行为活动和生活方式，进而在一定程度上减少妊娠风险的发生。临床研究认为，在进行妇产护理工作中，采取孕期健康教育的护理模式，不仅能够确保产妇的妊娠安全，同时，还能促进产妇的顺利分娩，最终达到预防疾病的目的[4]。经过本次大量的分析和研究，充分得出以下结论 实验组的自然分娩率30例（75.00%）显著高于对照组21例（52.50%），实验组的产后出血率3例（7.50%）显著低于对照组14例（35.00%），P＜0.05表示差异有统计学意义。因此可见，通过采取孕期的健康教育指导，不仅能够使得产妇了解到自然分娩的好处，同时，还能够提高产妇对于分娩常识的了解程度，如：分娩方式、产程、心理健康等各个方面。对于产妇而言，通过给予孕期健康教育指导，能够使得产妇充分意识到分娩是一项正常的生理活动，进而缓解产妇的紧张情绪，更加利于提高产妇选择自然分娩的几率。
结语
总而言之，通过采取孕期健康教育的模式，不仅能够减少产妇产后出血事件的发生，同时，还能够提高产妇的自然分娩率。
参考文献
[1]苏金花，冯新华，赵菊芳.孕期健康教育在妇产科护理中的临床观察[J].现代诊断与治疗，2016，27（4）：773-774.
[2]苏茵.孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究[J].医药前沿，2016，6（15）：303-304.
[3]胡庆梅.孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究[J].临床医学研究与实践，2016，1（14）：165-165.
[4]张宝霞，周彬武.孕期健康教育在妇产科护理中的临床意义[J].医疗装备，2016，29（14）：199-200.
论文作者:王勋英
论文发表刊物:《航空军医》2018年16期
论文发表时间:2018/11/20
标签：产妇论文; 实验组论文; 孕期论文; 健康教育论文; 自然论文; 产后论文; 统计学论文; 《航空军医》2018年16期论文;