甘肃省定西市安定区宁远中心小学 744300
摘 要：21世纪，随着以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在社会各领域的普及应用，人类开始步入信息社会。信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式，也改变着教育和学习方式，已被广泛地应用在小学语文教学中。信息技术为小学语文教师提供了更广阔的知识空间，可通过丰富的网上资源，增加知识的储备，扩大课堂教学容量。语文教学的过程中，随着信息技术的介入，使教学的内容、方法乃至教学的模式带有更强的新颖性、变化性、刺激性，使学生在教师的指导下获得更多的学习空间，获得视听等多种感受，从而极大地调动学生的学习兴趣，给语文教学带来了新的生机和活力。我就结合自己的学习与实践来谈谈信息技术在小学语文教学中的运用。
关键词：小学语文 信息技术 运用
一、运用信息技术，开阔学生视野
课文中的许多事物，由于年代久远、时空限制等，使得学生学习课文时很难把握住作品的意境。利用多媒体能为阅读教学提供详实的背景资料，使学生依据自身已有的知识和经验，利用原有的认知结构中的相关经验同化当前学到的新知识，帮助学生较为深入而准确地理解阅读对象。而基于网络信息技术具有丰富性与交互性的特点，学生通过网络检索和加工信息，能极大地拓展语文学习空间、时间和信息量，开阔视野，扩大知识面，提高语文能力，同时在信息素养方面也能得到锻炼提高。
二、激发学习兴趣，提高学习效率
青少年的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极性起着决定作用。一旦激发了他们的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神和求知欲望。而计算机集文字、图形、音频和视频等多种媒体于一体，能给学生一种耳目一新之感，使表现的内容更充实、更形象生动、更具吸引力。形象逼真的屏幕图像和动画能将教师用语言和教具演示难以解决的问题进行形象化处理，为学生提供生动逼真的教学情境，从而使学生更易体会到事物的本质。丰富多彩的教学资源能够为学生营造一个色彩缤纷、图文并茂、动静相融的教学情境，促使学生脑、眼、耳、手、口等多种器官同时接受刺激，从而大大激发学生的思维活动。交互式的计算机技术为学生的主动参与提供了条件，能充分发挥学生的主体积极性。可以说，直观性教学是学生产生创造性思维的源泉。
在我们原有的教学中，老师的板书、教具的演示和教学挂图的张贴等等往往占用了一节课中不少的时间。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而运用多媒体课件动态演示，可以把知识的形成过程直观、生动和便捷地展示在学生面前。教师通过精心制作的课件，在“超文本”状态下，只要操作鼠标，就可以让学生一边眼看精美的教学图片一边耳听教师的生动讲解或多媒体播出的声音，动静结合，轻松突破教学重点、难点，学生容易掌握其内在规律，完成知识的构建。我们发现通过课件的教学演示，学生很容易理解几何问题，并且教学的时间也比传统的教学方法节省了许多，从而使课堂中更多的学生有回答问题的机会。同时，老师还可以根据实际情况补充一些教学内容，丰富学生的知识，给学生更多的表现机会，增强学生的学习自信心。
三、运用多媒体信息，突出了重点，化解了难点
课堂教学最基本的要求是紧扣教材重点和难点进行，多媒体的教学手段给我们提供了有利的条件，可将抽象概括的文字符号转化为形象具体可感的东西，使文字与客观事物之间建立联系，化抽象为形象，化概括为具体，化静态为动态，突出重点，分化难点，化难为易，逐步解决问题。
四、提供丰富的教学信息，实现开放教学
现代信息技术的运用为我们开辟了一个更为宽广的教学平台。我们可以依托互联网强大的信息资源与计算机强大的演示功能，将众多的教学资源进行优化与重组，开发校本课程资源。这样才能彻底打破以往教材与空间的限制，将教学的视野由课内延伸到课外，由教材延伸到宽广的现实生活，才能真正实现新课改所倡导的生活化教学、开放式教学。这样的教学可以为学生提供更为丰富的教学资源，更加利于学生知识视野的开阔与见识的增长，能够让学生真正将所学知识与现实生活结合起来，这对于语言学科的学习来说具有重要作用。
在具体的教学中，我们要以开放的眼光来审视教材，既要突出教材的中心地位，以教材为中心，立足教材，同时又要创造性地运用教材，为学生收集更多与教学内容相关的教学素材，利用现代信息技术的特殊功能进行重新加工与整合，为学生提供更为丰富的教学信息，帮助学生积累丰富的思维表象，引导学生展开丰富的想象与联想，让学生将文本与自己的生活结合起来，依托于文本，畅游于文学殿堂之中。这样才能摆脱文字的限制与特有思维的限制，产生更多的独特见解与感受，实现对文本的个性化解读，提高学生阅读理解水平的同时增强学生的创新意识，培养学生的创新能力。
我们要从理论上加强学习，实践中加强探讨，将理念与实践、创新与总结等结合起来，达到优化教学结构、提高教学效益的重要作用，使现代信息技术成为语文教学中一道亮丽的风景线。
参考文献
[1]陈丽君 现代信息技术与小学语文教学和谐发展.小学时代·教育研究，2010，(8)。
[2]乔润文 现代信息技术在小学语文教学中的应用.西部大开发，2010，(9)。
[3]纪延伟 小学语文教学中现代信息技术的运用.中国教育技术装备，2011，(31)。
论文作者:高娅群
论文发表刊物:《中小学教育》2017年5月第279期
论文发表时间:2017/5/24
标签：学生论文; 信息技术论文; 现代信息技术论文; 教材论文; 小学语文论文; 知识论文; 教学中论文; 《中小学教育》2017年5月第279期论文;