（解放军第一六三医院妇产科 410000）
摘要：目的 为提高中医妇科学的教学质量，让中医药走向世界，对中医妇科学全英语教学进行探讨。方法 从目前中医妇科学全英语教学的实践现状出发，结合中医妇科学的课程的结构特点，探索提高中医妇科学全英语教学质量的有效方法。结果 中医妇科学的全英语教学应该从调整课程模块、丰富教学手段、注重实践能力培养、注意教学中与学生进行有效的交流互动、提高教师自身业务素质等几个方面着手。结论 中医对外教育面临着机遇和挑战，也存在自身的不足和优势，需要继续探讨的问题还很多。
关键词：中医妇科学；全英语教学
Abstract：Objective：in order to improve the teaching quality of Chinese medicine gynecology and make Chinese medicine to the world，to discuss the whole English teaching of Chinese medicine gynecology. Methods：based on the current situation of Chinese medicine gynecology teaching in English，combined with the structural characteristics of Chinese medicine gynecology curriculum，to explore effective methods to improve the quality of Chinese medicine gynecology teaching in English. Results：the whole English teaching of Chinese medicine gynecology should start from adjusting the curriculum module，enriching teaching methods，paying attention to practical ability training，paying attention to effective communication and interaction with students in teaching and improving teachers' professional quality. Conclusion：the foreign education of TCM is faced with opportunities and challenges，but also has its own shortcomings and advantages.
Keywords：Traditional Chinese medicine gynecology；Full English teaching。
随着我国国际地位以及教育水平的提高，越来越多的海外学生选择中国作为他们留学的目的国。资料显示，医科是我国除汉语专业外留学生人数最多的学科。特别是近几年兴起的英语医学学历留学生教育，发展形势较好。英语医学学历留学生教育，采用全英语教学方法，对留学生进行医学本科教育，避免了留学生毕业后回国服务语言转换的不便，适应了周边国家医学教育市场的需求，显示了良好的发展前景，成为我国培养医学留学生的新途径。中医妇科学是颇具中医特色与优势的临床学科。对于保障生殖健康、防治生殖障碍、优生优育、提高女性生活质量具有重要作用。近年来，随着社会的发展和科技的进步，在学术传承与创新、诊疗技术的更新与发展、人才培养与学科建设诸方面均取得长足的进步【1】。中医妇科学是中国传统医学逐步走向世界的先锋，如何提高传统医学教育尤其是全英语教学质量成为人们关注的焦点。现结合我们的教学实践，就如何提高教学工作的质量和水平作如下探讨。
1. 调整课程模块
中医妇科学是运用中医学基础理论与方法，认识和研究妇女解剖、生理、病因病机、诊治规律，以防治妇女特有疾病的一门临床学科，是中医专业临床学科的主干课程之一【2】。它既有中医基础理论体系，又有其自身的特点。只有充分掌握了中医的目标和内容，才能在临床时对妇科疾病做出正确的分析、诊断和治疗，并给予恰当的防治【3】。所以，在教学过程中也应该将理论知识和临床充分结合起来，而不是孤立地各自讲解，这样才能给学生留下深刻的印象。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2.丰富教学手段
为了适应中医妇科学课程教学改革的需要，运用现代化教学手段和方法进行教学。针对复杂而抽象的理论系统内容应用多媒体课件辅助教学，有助于激发学生的学习兴趣。多媒体技术界面好，设计得非常生动有趣，产生了动态效果，使学生对所学内容一目了然，加深了形象记忆，使理论知识与实际相结合，使学生可以在轻松的环境中学习知识。它提供的图文音像并茂，丰富多彩的交互式界面，使中医妇科学中的枯燥的中医基础理论生动再现，使课堂教学更加丰富生动，学生的学习兴趣更加浓厚。此外课堂中，在口头讲述的基础上，尽量添加一些（挂）图、表等，形象教学，印象比较深刻，有助于记忆。
3.注重实践能力培养
中医妇科学是一门实践性很强的课程。大多数学生的学习目的非常明确，重质量、重能力、重实用，他们学习是为了给自己多增加一种切实有效的医疗手段，学习中强调自身的能力锻炼和培养。中医妇科学是一门临床分支学科，临 床特色突出、专业性较强。在临床能力培养方面，继承“跟师 随 诊”的模式，培养其病案综合分析能力，重点从问病史、体格检查、中西医诊断、辅助检查、治疗方案及方药等方面进行指导，培养其妇科临床技能的操作（如人流术、上环取环术、输卵管造影等）能力，放手不放眼。跟随老师上门诊，学习门诊病人的处理流程【4】。课堂所授理论比较抽象和空洞，只有结合临床实际病例进行讲解讨论，才能使所授内容印象深刻，易于理解。在临床带教中，引导学生把已学到的理论用于临床，培养学生的实际操作能力，让学生亲自动手，感受切身体会。
4．注意教学中与学生进行有效的交流互动
中医妇科学是高等中医药院校的主干课程之一，在中医专业的教学中占有极其重要的地位。但是长期以来，中医妇科学的课堂教学基本上是采用“填鸭式”的强制灌输式讲授，教学方法单一【5】，这样的教学方式往往收效甚微，所以老师教授时应跟学生进行有效的交流，以求能让学生更好理解和接受中医的哲学理论和观点。
5. 提高教师自身业务素质
中医妇科学的全英语教学需要教师不仅要有较高的中医学术水平，还应有较高的外语水平，才能准确、熟练地翻译介绍中医理论、中医学术著作，因此，教师的业务素质包括专业素质及外语水平两方面。医学是一门理论性与实践性很强的学科，医学亦在不断的发展，各种新知识、新理论不断出现，另一方面带教老师尽管都受过多年系统的医学教育，有比较扎实的医学理论知识及一定的临床经验，但毕竟几年的学习与临床实践，积累的理论知识与实践经验都还有限，都需要在工作中继续学习新的知识、新的理论，在临床实践中丰富经验，切实做到理论联系实际，不断提高中医学术水平。
中医术语本身深奥，要准确流畅地翻译成外语不是一件容易的事，某些术语还存在有一词多译、欠规范、不统一的现象，尽量选择能准确体现原义，目前被学术界多数人接受的译法，对少部分不太准确而又不易找到相应代用词的术语，在翻译及讲解中还要作适当的解释。
总之，要充分认识中医对外教育的机遇和挑战，分析自身的不足和优势。对于中医学专业课的英语教学我们也只是刚刚起步，需要继续探讨的问题还很多。但中医对外教育势头良好，及时调整发展策略，探索对外教育的新策略，培养优秀留学生，将为中医药教育事业国际化发展写下新篇章。
参考文献
[1]罗颂平. 中医妇科学研究现状与展望.环球中医药. 2010，3（5）：321-322.
[2]段恒，陈蓉.中医妇科学中西医结合教学探析[J].中国中医药现代远程教育，201 1，9（3）：89一9 0
[3]姚美玉、丁源、杜鹃等. 启发式教学在中医妇科学教学中的应用初探.中医教育，2012，32（3）：42-44.
[4]翟婷婷，王琪，李凤英，等．中医妇科学教学团队建设实践及经验.贵阳中医学院学报，2016，38（4）：41-43.
[5]陈梅、崔晓萍、杨援朝等，应用多元化教学方法 提高中医妇科学教学效果。中国中医药现代远程教育，2010，8（3）：79-80.
论文作者:陈妮师纯
论文发表刊物:《航空军医》2018年1期
论文发表时间:2018/4/4
标签：中医论文; 妇科论文; 英语教学论文; 留学生论文; 医学论文; 学科论文; 学生论文; 《航空军医》2018年1期论文;