自媒体时代下高校基层党建路径创新研究
宫 萍 辽宁科技学院
摘要： 本文讲述自媒体时代下高校基层党建工作的发展优势，并通过构建自媒体党建平台、设立自媒体党建工作系统等方面阐述党建工作的创新路径，希望能够提升高校党建工作，促进教育事业向前发展。
关键词： 自媒体；高校；党建
引言
随着科技水平逐渐提高，人们已经进入自媒体时代。自媒体具有便捷性、开放性、新颖性特点，能够提供更优质的功能性服务，对于企业发展具有重要作用。在这种前提下，高校基层党建工作开始利用自媒体平台来提升工作效率。
一、自媒体时代下高校基层党建工作的发展优势
(一)丰富党建工作内容
自媒体与传统媒体相比较，传播速度更快、画面质量更好、信息处理更优，所以在进行党建工作时，可以丰富单件工作内容，让党建工作更加轻松便捷。运用自媒体技术不仅能够在线传递实时信息，还能够提供更形象生动的立体画面感受。高校大学生在自媒体平台影响下会及时关注社会观点、疑问，提高党建工作能力，确立马克思主义正确价值观。
(二)拓展党建工作模式
自媒体平台能够引导网上舆论方向，进行党建思想的宏观调控工作。让党建工作领导者及时纠正党建政策误区，修改党建工作方案；也能让党建工作执行者积极主动吸收党建知识，懂得党建理论概念，落实党建工作，让高校充斥在党建良好气息中。自媒体不仅能拓展党建工作模式，给党建领导者更大教育空间，还能引入多元化党建理念，让党建工作能够得到最大化发展[1]。
(2)混凝土养护采用薄膜覆盖养护，养护时间不得少于7 d。新浇筑的混凝土强度达到1.2 MPa之后，方能进行下一道工序施工。
(三)促进党建工作发展
自媒体方式不仅可以引导党建领导者管理执行党建工作，还能协助领导者将党建文化渗入时代元素，让党建文化与时俱进，更符合基层党员需要。例如，自媒体发展以来，网络党校、网络党组织、党建论坛、党建微信交流群、党建QQ讨论组等时代党建平台逐渐出现，慢慢成为党建工作重要使用平台。运用党建网络型平台能够得到更优质服务，促进党建工作发展。
二、自媒体时代下高校基层党建工作的创新路径
在自媒体时代下要做好高校基层党建工作。就要让自媒体概念充分渗透进党建的各个环节中。具体实践措施如下：
(一)构建自媒体党建网上平台
要将自媒体技术应用到党建工作中，首要条件是构建一个交流平台，让高校党建领导者能够利用自媒体技术传播党建思想和精神。党建平台分为校园、学院以及党支部三个版块，经过共同融合能形成一个从“高层传达到基层，基层反馈给上层”的完整体系。在自媒体时代下，QQ讨论组、微信交流群、微博评论网页等平台争先出现，高校基层党建工作要选择一个固定平台，进行主要信息传递工作，其他网络平台作为辅助工具。例如，某高校在开展党建工作时确定微信为主要交流平台，建立微信讨论小组，讨论研究日常党建工作进程，并利用微信公众号传播党建思想，反响十分理想。微信与QQ作为交流功能平台，使用范围比较广泛，可以作为党建工作讨论分析平台；微博、党建公众号、高校官网比较正规性，可以作为党建政策条例发布与反馈信息收集平台。具体利用网络平台措施有：第一，在设置QQ讨论组或者微信交流群时要注意合理分组，将党建工作领导者划为一个小组，将基层党员分为另一个小组，两个小组中设立一个中间管理者。中间管理者既能在领导小组中听从领导们党建工作命令落实党建工作，又能在基层党员小组内收集反馈意见改善党建工作前进方向。第二，在微博、党建公众号、高校官网平台上发布信息后，要设置推送功能，确定基层人员能够接收到党建工作传递命令。在设置党建推送文章时要注意标题要具有创新性，能够吸引基层人员注意，留住他们目光；要注意文章引导语短小精悍，能够抓住党建工作重点内容，不偏离党建主旨；在书写党建文章时，要注意用词精准，使用专业术语，杜绝白话文过多，让基层失去党建重视度现象发生。
(二)设立自媒体党建工作系统
党建工作要设立严格考核制度来衡量落实情况，才能制定合理规划方案，让党建效果达到理想状态。自媒体考核制度要根据高校发展情况作出适应性条例，进行针对性考核。第一，根据基层党员的党建水平，进行合理化设考核方案。不同党支部职位，规定不同考核标准。第二，保持公平公正的审核态度。在进行党员考核时，凭借试卷进行考核，将考核得分作为考核标准的一部分。进行校内投票，在QQ、微信、微博等上面进行采集数据，得出的公开票数作为另一部分考核标准。用内部卷面分和外部评选票数，作为考核标准，能够得到公开平等的考核结果。
(三)制定自媒体党建考核制度
自媒体党建工作系统要设置条例分明工作环节和精彩绝伦工作内容，以便能够调动整个高校基层人员积极性，将党建工作落实到位。工作环节应有党建指导、党政传递、党建宗旨、入党渠道、通告信息、党建活动、党建评比、党建知识、党建交流、党建发展等。工作内容要渗透工作各个环节，吸引基层党员兴趣，起到促进党员进步作用。具体实行标准应是；第一，在进行党建工作时，要注意注意方式方法，将党建思想灌入基层党员脑中。适当讲解党建历史，熏染历史氛围，让基层党员忆苦思甜，感念时代美好，增添党员信念。第二，高校党建工作者要带领基层党员开展党建工作。党建工作的各种环节可以总结为理论知识学习与实践工作认知两方面。在进行理论知识学习时，除了要进行标准授课之外，可以举办党建理论演讲、党建知识讲座、党建工作讨论会等活动，提升基层党员的理论知识能力。第三，加强党建工作宣传力度，为高校党建工作吸入更多支持者。例如，在高校各个显著标志物中设置党建标语和入党须知，让未入党人员感受党思想熏陶，产生入党欲望，为党建工作提供新鲜力量。党建工作需要人员来执行，高校要增强党建工作号召力，争取更多人力资源，为祖国建设输送优质人员。
出现这种情况也不用担心。例如市民小周的女儿在2019年9月份才达到入学年龄，年初提交信息表时没有申报这一专项抵扣信息，小周可以在9月份补充申报材料，扣除子女教育费用后缴税。
三、结语
经过以上研究表明，自媒体下高校基层党建工作具有很好发展前景，不仅能够丰富工作内容，还能够拓展工作模式，促进校园党建工作发展。期待高校党建人员能够通过构建自媒体党建网上平台、制定自媒体党建考核制度等多个渠道将党建工作落实到位，让高校能够在党领导下走向更美好未来。
学习少数民族民间乐器，主要是通过利用实物或者图片以及欣赏乐器演奏音乐来认识。当幼儿听到乐器演奏的音乐引起其兴趣后，再利用实物或者图片让幼儿能够对乐器的构造有初步的认识，帮助幼儿理解和记忆。选择幼儿欣赏的音乐作品时，不但要使其符合当前的教学要求，同时还要使其与幼儿的理解能力及感知能力相符，并且在选择音乐时还要能够使用到相应的乐器。所以，在选择乐器时应该选取那些音乐长度适中且结构简单并利于携带的。
参考文献：
[1]刘舒平.自媒体时代下高校基层党建路径创新研究[J].开封教育学院学报 ,2017(12)：187
[2]张铁虎.党建科学化视域下的高校党建带工建研究[J].学校党建与思想教育 ,2017(3)：66.
中图分类号： D61.4
文献识别码： A
文章编号： 1001-828X(2019)028-0428-01
作者简介： 宫 萍(1980-)，女，汉族，辽宁本溪人，讲师，本科，主要从事思想政治教育研究。