微信公众平台在幼儿园管理中的运用与开发探索
赵正文
（中山市火炬开发区启思顿幼儿园 广东 中山 528405）
摘 要： 微信公众平台在幼儿园管理中的运用与开发是幼儿园教育信息化建设的重要表现。能够借助微信公众平台在信息收集、信息传递、信息共享等方面存在的优势，提升幼儿园管理信息共享水平，进行教育管理资源整合利用，达到家园共育目标。基于此，本文以幼儿园管理为视角，就微信公众平台在幼儿园管理中的运用与开发，包括运用与开发意义、运用与开发策略等进行了简要分析，以供参考。
关键词： 微信公众平台；幼儿园；教育管理
引言
幼儿园管理工作是幼儿园教育工作中的重要组成部分。提升幼儿园管理有效性，是保证幼儿在幼儿园学习过程中健康、快乐成长与全面化发展的前提。基于信息在管理有效性提升中的重要性，幼儿园紧跟时代变化，以信息化建设为抓手，将微信公众平台引入到幼儿园管理系统中，取得良好效果。以下是笔者对微信公众平台在幼儿园管理中运用的几点心得体会，意在抛砖引玉，并为幼儿园管理微信公众平台开发提供有益指导。
1 微信公众平台在幼儿园管理中的运用分析
1.1 微信公众平台运用的重要性分析
幼儿园管理是幼儿园教育工作中的重要组成部分，具有复杂性、重要性、综合性等特征。不仅需要幼儿教师关注幼儿教学活动，也需要幼儿教师做好幼儿日常生活管理工作，包括安全管理、室外活动管理、饮食健康管理等。因此，提升幼儿园管理有效性，是提高幼儿园教育水平的重要手段，有利于幼儿园品牌形象的塑造，提升幼儿园竞争力。
而在幼儿园管理有效性提升上，科学运用微信公众平台，可依托微信公众平台在信息收集、传播、利用等方面存在的优势，提升幼儿园管理信息共享水平，增强幼儿园管理质量与效率。具体体现在以下几方面：
（1）促进幼儿教师与幼儿家长的交流与沟通。例如，在传统幼儿园管理中，幼儿教师与家长之间的沟通，主要是通过家长会、家访、电话交流等方式进行。家长会与家访需要幼儿教师与家长直接接触，进行面对面交流，易受时间、空间限制，影响沟通质量与效率。电话交流相对于家长会而言存在一定便利性，但电话沟通同样受家长工作限制，无法做到细致、全面交流。不利于幼儿家长对幼儿在校情况以及幼儿教师对幼儿在家情况的了解，影响家园共育效果。而微信公众平台的运用，能够为幼儿教师与家长提供实时沟通渠道，并以声音、视频、图片、文字等多种媒介将有幼儿实际生活与学习情况进行具体呈现，保证幼儿各方面信息提供的真实、准确，获得无障碍沟通效果，让沟通更具说服力、时效性、准确性、针对性[1]。
（2）提升幼儿园管理效率，让幼儿教育与管理更具科学性。微信公众平台具有门槛低、传播速度快、传播范围广、信息交互性强等特征。对此，将微信公众平台运用到幼儿管理中，一方面服务家长管理。即将微信公众平台作为幼儿家长教育平台，围绕幼儿园教育理念、课程（High-Scope、项目教学、特色俱乐部课程）从“健康、语言、社会、科技、艺术”，面向广大家长朋友，进行育儿知识与经验的传递、讲解，使其在“幼儿心理学知识”、“幼儿安全教育妙招”、“与幼儿有效沟通的技巧”、“幼儿各阶段成长特征分析”等课程学习中，获得幼儿教育水平与能力的提升，从而让家长有效参与到幼儿园管理中，实现幼儿家园共育管理模式的科学构建，让幼儿园教育与管理更具更科学、更有效。另一方面，服务教师教学与班级管理。即幼儿园利用微信公众平台将幼儿园教学活动、教学安排、教学进度、幼儿园教育政策等定期或不定期发布到平台中，使幼儿教师对幼儿教学安排、管理规划等具有全面了解，为幼儿教师教学行为、班级管理行为的调整提供依据。此外，服务幼儿园教师管理。如，利用公众号开展“十佳教师”、“最美班级”评选活动，进行教师评价考核，为教师教学改善提供信息指导[2]。
1.2 微信公众平台运用的可行性分析
在信息化时代背景下，微媒体已经成为人们获取信息，进行信息传播的主流媒体。加之，随着网络强国战略的提出，互联网覆盖范围不断扩大，移动网民数量大幅度提升。这在一定程度上为微信公众平台应用奠定了良好受众基础。此外，微信公众平台进入门槛低，家长可利用碎片化时间，实现资讯零费用获取，让沟通更便捷、更及时、更有效，具有应用推广可行性。
（1）教师管理需求。例如，通过开设“安全教育专栏”、“创意教育专栏”等，进行育儿知识传递，为教师、专家与家长进行育儿经验共享，提供平台；通过开在“教师风采专栏”，向社会与家长呈现幼儿园教学水平与教学能力，为幼儿园管理监督提供渠道。
五是加强长江流域大保护的多学科交叉研究，为大保护提供科技支撑。如科学布局长江流域保护地网络，应对气候变化与人类活动对流域生态演变影响的研究、监测、评估和有效管理等。
*Wang Jin is an associate research professor at the Institute of American Studies,CICIR.
（2）班级管理需求。例如，在微信公众平台中设立“教育动态”、“幼儿个性关注”、“班级展风采”等模块，将幼儿在校的日常活动、亲子活动、班级游戏等展现给广大师生与家长。便于班级管理现状的了解、问题的挖掘、策略的调整。
在认识微信公众平台应用重要性，树立微信公众平台应用意识后，需要在行为上给予幼儿园管理中微信公众平台开发与管理的重视，积极参与到相应活动中。而在开发基于幼儿园管理的微信公众平台时，我们需对微信公众平台运用的可行性进行分析，从可行性分析中，明确微信公众平台基本条件。
2 微信公众平台在幼儿园管理中的开发分析
2.1 明确微信公众平台开发需求
在开发基于幼儿园管理的微信公众平台时，需对微信公众平台开发需求具有全面了解，以精准定位微信公众平台，丰富幼儿园管理微信公众平台版面内容。在此过程中，结合幼儿园管理要求与微信公众平台优势，确定幼儿园管理微信公众平台需满足如下需求：
1.2.1 技术可行性分析
1.2.2 应用推广可行性分析
2)设备类设计。图3是设备类的逻辑结构，设备对象依靠设备号来唯一标识。控制设备的属性为正反转型和直接起停型，用户可以为正反转型设备设置分级数。这些属性都是用户可以通过触摸屏来进行设置的。通过关联设置，用户可以将逻辑对象和设备对象绑定，为了防止重复搜索，提高程序的效率，设备类提供了一个关联指针来指向与自己绑定的逻辑对象优先级链表。优先级链表按照与设备绑定的优先级排列，系统会不停地对与设备绑定的条件进行判断，当条件满足时就会使设备动作，否则判断下一个较低优先级的条件。
（3）咨询管理需求。例如，在微信公众平台设立“在线咨询”模块，实现家长与幼儿园、教师、幼儿教育专家直接对话，解决家庭教育存在的问题与困难，增进家园情谊。
（4）预约管理需求。例如，在微信公众平台设立“校园通告”、“课程预约”模块，将校园最新活动及时通知家长，促进家长在校园活动中的积极参与。
微信公众平台属于微信的拓展功能，具有操作简便性特征。即微信公众平台的开发一个人利用一部智能手机就能够有效完成。与此同时，微信公众平台能够全向广大人民群众进行文字信息、图片信息、音频信息、视频信息的推广，信息推广与宣传成本低，速度快，范围广、互动性强。因此，在幼儿园管理中进行微信公众平台开发与运用，具备技术可行性。
蜡像馆的门依然上着锁，张大爷拿出钥匙，刚想去开门，霍铁止住了他：“等等，太危险了，你们守在这里，我去找陆叔叔来！”说着，他就踏着白茫茫的雪，朝B座跑去。雪已经停了，雪地上留下一串深深的脚印。
（5）幼儿管理需求。由微信公众平台在幼儿园管理中运用的重要性分析可知：深化家园互动，促进家长在幼儿园教育教学与幼儿园教育管理活动的积极参与，为家长监督提供便捷渠道，提升学生管理质量，是微信公众平台运用的主要功能。对此，在微信公众平台开发过程中，微信公众平台需具备消息有效传递功能。一方面，能够在微信交流页面，通过消息群发、消息私人发送，实现幼儿教师与家长的有效沟通。另一方面，能够在微信功能页面，开设“家庭微课堂”专区，将育儿资讯以微视频、微文章等形式，传递给家长，丰富家长育儿经验，提升家长育儿专业知识与技能。
基于幼儿园管理微信公众平台开发需求，幼儿园管理微信公众平台可具备如图1 所示内容。
4）我国体育教学评价形成了以“体育教学”“体育课程”“体育”“教学评价”等4大热点领域，其中“体育教学”研究的范围最广，而且，教学评价领域的研究重点随着时间不断深入扩展。
图1 幼儿园管理微信公众平台内容
2.2 完善微信公众平台开发条件
基于微信公众平台可行性分析，联系微信公众平台开发需求与运用意义，可知幼儿园要想开发微信公众平台，促进其作用的有效发挥，需具备如下基本条件：①拥有独属于幼儿园的微信公众账号，赋予微信公众平台特色；②幼儿园微信公众平台具备高关注度，便于开通后的推广应用；③微信公众平台不仅需要为幼儿家长提供服务，也需为幼儿教师提供服务，满足多方育儿资讯获取需求；④具备微信公众平台维护管理能力，保证所传递信息的科学、准确、健康与全面[3]。
“秀姐，我今天是打开窗子说亮话，你不同意，今天我们就不走了！一哩，不能得罪客，二哩，还要准备中饭，说不准还要备晚餐。”我似乎是要耍赖。
2.3 完善微信公众平台运维机制
在开通幼儿园管理微信公众平台后，做好公众平台运维管理工作是保证其应用作用有效发挥的前提与基础。对此，幼儿园需根据自身实际情况构建完善的微信公众平台运维管理机制，提升微信公众平台应用管理质量与效率。例如，幼儿园制定幼儿园管理微信公众平台专职管理制度，由专职管理人员负责微信公众平发布信息的收集、整理、编辑与发布。一方面提升微信公众平台管理规范性、专业性，另一方面提升信息吸引力、影响力，使幼儿园管理微信公众平台更具个性，实现品牌化发展。又如，幼儿园制定信息监审制度，由微信公众平台管理人员对所要发布信息进行审核确认，以提升信息安全水平，保证信息健康、干净、实用、真实、准确。与此同时，有效抵制商业广告进入幼儿园管理微信公众平台，为平台交流营造良好环境，获得最佳宣传效果，如图2 所示。
图2 幼儿园管理微信公众平台前端内容
3 结论
微信公众平台在幼儿园管理中的有效应用，为幼儿“家园共育”管理体系构建奠定了信息沟通基础，成为幼儿园及时向幼儿家长提供幼儿成长与发展资讯的重要工具，促进幼儿园与家长的沟通与合作。因此，在明确微信公众平台在幼儿园管理中运用与开发重要性的基础上，幼儿园应根据自身实际情况，进行微信公众平台精准定位，明确平台基本功能，不断提升平台开发与管理能力，以促进平台应用作用的最大化发挥。
参考文献
[1]戴雨婷，廖羽祥.高等学校附属幼儿园微信公众平台应用现状的思考[J].基础教育研究，2019（07）：72-74+77.
[2]邓桦.幼儿园微信公众平台的建设现状及提升策略[J].学周刊，2019（01）：159-160.
[3]杨静.论微信公众号在幼儿园与家庭教育衔接中的作用[J].成才之路，2018（05）：32.
中图分类号： G617
文献标识码： A
文章编号： 1004-7344（2019）31-0039-02
收稿日期： 2019-7-9
作者简介： 赵正文（1982-），男，小教一级，本科，主要从事幼儿园各年龄段课程开发、幼儿园环境创设、幼儿园区域活动设置与指导、项目教学研究与实施、High/Scope 课程实施与指导、家庭教育系列专题培训、教育科研、课题研究等幼儿园全面管理工作。
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