成就辉煌的中国档案事业——层次多样的档案教育，本文主要内容关键词为：档案论文,中国论文,层次论文,辉煌论文,成就论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
经过多年的努力，十几年前由一学校进行高等教育的档案教育格局已经有了很大改观，代之而起的是由多个学校进行高等教育、中等教育、成人教育以及短期岗位培训等多种层次齐头并进的局面。
──高等教育。高等教育培养了大量的高层次的档案专业人材，1992年底，全国已有24所高等院校建立了档案专业，自1985年以来培养硕士研究生52名，双学位生71名，本科生3472名，专科生2199名。1992年底，全国24所普通高校共有在校生2270人，教师668人，其中教授14人，副教授100人，讲师309人，助教187人，实验员58人。
──中等教育。中等教育开始出现，并取得迅速开展。1992年底，全国已有23所中等专业学校和职业高中设立档案专业或档案班，培养了大批中等专业人材，仅1987—1992年就培养毕业生13109名。
──成人教育。成人高校成为培养档案专业人材的重要基地。1992年底，全国有39所成人高校举办档案学教育，1985—1992年共培养大专毕业生11811名。
──岗位培训。短期岗位培训在全国普遍开展，并成为各级档案部门广泛采用的重要教育形式。我国从1990年正式开始对档案人员进行岗位培训，1992年全国共举办岗位培训班427期，培训学员39110人次；专题培训班394期，培训学员35326人；其他训练班289期，培训学员17403人次。
──教材建设。教材建设取得很大成就，各个高等院校一般都出版了自己的专业教材。近年来，仅国家档案局组织编写的档案中专教材和档案专业干部培训系列教材就有十种之多。