关键词新理念 创新管理 中学生
农村中学生面临着诸多挑战,创新管理势在必行。中学班主任在创新管理时应充分考虑学生的特点和主体差异性。农村中学生与外界接触的机会较少,视野狭窄,对新事物的认知能力较差，这将导致农村中学生缺乏处理问题的经验,不能做出正确的判断。而且,农村学生家庭通常从事农业劳动，学生与家长之间的良好沟通不能及时被建立,导致班主任日常工作中的学生管理难度也会相应增加,在日常教学中,农村中学班主任应如何积极创新管理方式,笔者想表达自己的见解。
一、建立公平公正的竞争评价机制调动学生的积极性
农村学生的生存环境相对单一,面临的竞争和压力是一样的。相比城市的学生来说,大多数农村学生一定有怀揣去城市学习的梦想,因此作为中学生班主任,需要培养学生的竞争,合作,交流的意识,互相你追我赶,形成良好的课堂学习氛围和培养学生具备下课自主学习的良好学习能力,教师应该建立一个班级竞争的机制,不仅要通过学习中的评价和评价机制,调动学生的积极性,还要对学生各方面的表现进行综合评价，对学生的评价要客观公正,且关注学生的实时动态,要用正确的方法引导和鼓励学生,让班上的学生一起努力发展,不偏袒任何学生,用平等、公平的方式组织班级管理[2]。例如,刚刚当上班主任，由于资质较低，不能及时察觉学生的异样,不能与自尊心较强的学生进行有效的沟通,且不能有效对班级进行管理，因此，便同资质深的教师交流和学习,建立合理的组织机制,奖罚分明,班级的学风慢慢有所好转。
二、在生活,学习习惯等方面引导学生
中学生具有较强的可塑性,尤其是在农村的学生。他们对新事物特别敏感, 在学校中,过度害怕老师。在他们眼里,老师所做的是对的,这就是真理。作为教师,我们必须以身作则.根据学生的差异性,培养学生良好的各方面习惯，从而推动中学生全面发展。学生各方面能力不仅体现在学业成绩上,还体现在言行举止和情商培养上,农村学生由于缺乏知识,在情商和个人综合素质上都不如城市学生,所以班主任在日常工作中要教会学生基本的礼貌语言和言语行为规范,并向学生介绍一些良好的生活习惯,对待身边的事情要有认真的态度,细节决定成败,小细节的积累有助于学习和成长。这里提到的细节包括学生的日常健康习惯、文明礼貌、尊老爱幼、自尊自爱等,这些都是学生在日常生活和学习中需要注意的问题。。
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三、相信学生的自我管理能力
作为一个老师,需要有一双善于发现美的眼睛。同时,我们必须对学生有信心。让学生自己进行自我约束, 自我教育和自我管理是中学教师的主要任务之一。在班级管理中, 如果老师说什么就是什么那么老师和学生之间永远都会有不可逾越的鸿沟。教师如何跨越这个鸿沟,也是作为班主任所需要思考的问题。在我看来,班主任应该让学生成为自己的左膀右臂,把每个学生都当作助手,让班上每个学生都有官可当,我们都有责任给全班同学一个表达自己的机会。民主管理有利于班级管理。例如,从七年级开始,我便鼓励学生竞选班干部, 鼓励他们珍惜机会,努力工作,展现自己的才华从而重塑自我。 当学生有机会当"官",有机会展现自我，那么对于中学生来说，未来将有无限的发展潜力[4]。
四、做家访,学校家庭保持信息畅通
在农村地区目前的情况有以下几个特点:1由于学生成绩不好,他们很难与老师交流。因此,农村的家长对学校的印象是老师不太关心学生。很多家长对学校的具体情况不是很了解,这很容易在某些时候对学校和老师产生一些误解。基于以上原因,作为班主任,要做好家访工作。事实上,很多家长对他们的到来非常欢迎。他们会觉得这是老师对学生的信任和关心。通过双方的沟通,家长可以直接了解在校学生的情况。学生在家的表现,老师也可以更清楚地了解学生具体的家庭条件,这有利于更好地促进家庭经济困难学生的健康成长。根据农村地区的状况,家访是了解学生的心理发展特点的最好方式.尤其是面对奇怪或倔强的孩子,经常做出一些让老师们头疼的行为。如果我们这样做家访,我觉得作为一个老师,我们会找到一个方法来解决这个问题。这也使得我们不再那么盲目处理问题[5]。
结语:社会需要新鲜空气,人们应该有良好的形象。教师不仅是一流的,作为指导中学生的班主任，要为班级创造良好的氛围,引导学生树立人生世界观正确的人生观。教师应在教学管理中起重要作用,不断培养学生的创新能力,同时要理解和爱护学生, 不断推进班级管理,积极采取相关措施,完善教学观念,不断推进班级管理,积极采取相关措施,完善教学观念,使农村中学教育更加正规化、系统化。
参考文献：
[1]许耀木. 分析新时期农村初中班主任工作的困惑与思考[J]. 考试周刊, 2018,67(65):186-186.
[2]陆万军. 浅谈新时期初中班主任工作的创新管理[J]. 新课程(中), 2019,34(4):57-58.
[3]包磊. 新时期初中班主任工作的创新管理思路[J]. 新课程(中学), 2017,23(7):48-49.
[4]孟小玲. 新时期初中班主任工作的管理创新路径探讨[J]. 学园, 2017,12(17):34-35.
论文作者:武丽转
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第8月15期
论文发表时间:2020/2/26
标签：学生论文; 农村论文; 中学生论文; 班主任论文; 老师论文; 自己的论文; 家访论文; 《教育学文摘》2019年第8月15期论文;