关键词：英语绘本；小学英语；有效运用
传统的英语课本对英语单词、句式等知识点进行归纳和罗列，教师在进行英语教学的时候，往往是一种枯燥的重复劳动，学生通过不断地背书和读写来掌握知识，这种死记硬背的学习方式虽然能够让小学生掌握英语知识，但是却打击了学生的学习热情，磨灭了他们的学习创造性。而这些通过死记硬背学会的知识，学生并没有办法灵活运用，不能说是真正的进行了英语学习。而英语绘本作为英语教材的补充形式之一，是一种以英语和图片进行故事讲述的书籍，非常的符合小学生们目前的年龄特征和学习习惯，不仅能够帮助小学生进行英语学习，还能够激发学生们的想象力，使他们能够进行运用，从而提升英语学习效率。
一、绘本进行英语教学的优势
（一）、能够帮助激发学习热情
小学生正处在一个活泼好动充满好奇的年龄阶段，他们对于自己的学习在一开始总是充满热情的，传统教学往往会消耗他们的这种热情，将他们的好奇心和求知欲逐渐消磨。而英语绘本能够在一定程度上避免这种现象的发生。进行英语绘本的学习，学生们能够跟着故事的发展进行思考，而绘本中简短的语句，鲜明的知识色彩，也能够帮助提升课堂的学习趣味。
（二）、帮助学生快速的接收英语知识
英语是一门语言，需要经过长期的日常的练习才能够被充分掌握，对于大部分小学生而言，他们的日常生活中很难出现需要使用英语的场景，传统的英语教学模式过于死板，会损耗学生们的求知欲望，而英语绘本将英语的知识点融入到了故事当中，在引起学生兴趣的时候，使他们反复观看这个故事，进行主动学习，在记忆的时候也会激发学生们的思考，更让学生们通过绘本学会了英语知识的运用。
（三）、学生可以进行自主复习
英语知识掌握的熟练程度是根据学生练习的频率决定的，英语绘本将知识点融入到故事当中，学生更容易记住，当教师提到某个知识点的时候，学生的记忆会以情景化的形式浮现，他们对于知识点会有着更加直观的记忆，比起死记硬背的教学方式，显得更加高效。而英语绘本也使学生愿意去回顾已经学习过的课程[1]。
二、进行英语绘本教学的方式
（一）、英语绘本的选择应该契合英语教材
对于英语绘本来说，最大的亮点就是在绘本中能够进行图文结合，学生不明白文字含义的时候能够从图片进行学习，学生能够进行更加流畅的阅读。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而绘本也能够激发学生的阅读兴趣，但是如果教师想要达到英语绘本教学的最优效果，从基本上来进行学生学习效果的提升，就要将绘本的内容和英语教学的内容连接起来，学生在进行绘本阅读的时候也能够进行英语知识的回顾或者学习。
英语绘本的选择要与英语教材的内容相契合，这样不仅能够提升学生对于英语学习的兴趣也能够提升学习效果，学生进行重复学习会降低他们的学习兴趣，但是绘本会减少这个副作用，因此教师在将绘本引入教学的时候，要注意对绘本进行挑选。例如在进行三年级上册第9单元《This is my mother》这篇文章学习的时候，教师就可以选择《What daddies and mommies do best》这本绘本在课堂上进行教学。因为英语绘本实在太多，选择合适的绘本是一件不容易的事情，因此教师在平时需要进行绘本资源的积累。
（二）、充分利用绘本来进行语言环境的营造
对于一门语言来说，环境的配合是非常重要的，学生学习了再多的语言知识，如果他们不能够开口练习那就只是纸上谈兵。。教师想要提升学生的英语水平，那么就要让学生进行英语交流，因此在课堂上，教师就要进行英语语言环境的塑造。教师可以利用绘本来进行这种塑造。例如在进行三年级下册第二单元《They’re monkeys》这篇文章学习的时候，教师就可以选择《I went walking》这个绘本来进行辅助教学，这本绘本中除了monkey之外，还涉及到了牛、猪和小黄狗等一些动物，教师可以让学生进行角色扮演，相互之间用英语对话，为学生创造英语交流的环境。在进行对话时可以不用死板的要求一定要用课本或者绘本里的句式，学生可以进行自由创作，只要他们愿意开口表达，那么这就是以此成功的课堂。
（三）、利用绘本进行单词讲解，帮助学生巩固学习基础
绘本能够激发学生的学习兴趣，而绘本的一大特色就是或重复进行单词的使用，学生在进行绘本阅读的时候也会多次阅读这个单词，提高他们的记忆，而词汇量对于英语学习来说也是非常重要的。教师在利用绘本进行单词讲解的时候，往往有两种形式，第一种就是直观的直接用图片来对单词进行描述，例如在生活中常见的植物的单词，就可以利用绘本图片表达。还有一种就是利用绘本营造的氛围进行抽象化的单词的学习。例如在进行三年级下册第八单元《Is it a monster》学习的时候，教师辅以《Go away big green monster》绘本来进行教学，在这本绘本里会多次出现go away这个词语，通过重复使用，教师可以帮助学生掌握这个词语的学习，理解这个单词的含义[2]。
结束语：
英语绘本因为其图文结合，装帧精美，能够激发小学生进行英语学习的兴趣，并且可以拓宽小学生的英语学习范围，教师在进行英语教学的时候可以利用绘本进行教学，要使英语绘本能够和教材相结合，开发多种教学方式，通过绘本来进行英语基础知识的学习，帮助学生多次进行英语的练习，培养他们的创新意识，提升他们的英语学习能力。
参考文献：
[1]唐雯.小学英语教学中合理运用英文绘本的方法[J].学周刊,2020(09):95-96.
[2]钱璐.英语绘本在小学英语教学中的有效运用分析[J].读与写(教育教学刊),2020,17(02):182.
论文作者:李春红
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月2期
论文发表时间:2020/4/20
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