“不 要 太 Xp” 构 式 研 究
李曦朦
（南京师范大学 文学院，江苏 南京 210097）
摘 要： 汉语中“不要太Xp”构式原本表示禁止、劝诫之意，但是随着汉语的不断发展，“不要太Xp”构式逐渐有了新的内涵。在句法特征上，“不要太Xp”可以在句子中作补语、谓语和定语。在语义特征上，它从表示禁止规劝之义发展出了表示事情的程度超出说话者预期带来的强烈的夸张感叹义。在语用特征上，它常被应用于口头或网络，表达说话者的感情或评价。
关键词： “不要太Xp”构式 句法 语用
一、引言
“不要太Xp”在语言发展中逐渐演化出两种不同的含义。其中“不要太Xp1”表示“禁止做在一定的容忍范围之外的事情”，如：
（1）他转身时又说：“不要太冒险，不要为了一点虚名一味不顾性命的厮杀。我讲这话，不是怕战马和盔甲受到损失，是为你的生命和身体着想。”（司各特《英雄艾文荷》）
“不要太Xp2”可被解释为“不能够再Xp2”，表示超出说话者预期的、强烈的夸张感叹色彩，如：
（2）妈妈说：“待在京都是没有前途了，咱们去大阪吧。再开家黑市吃食店，钱可不要太好赚。”（野坂昭如《萤火虫之墓》）
每天换水一次，排水至水位40cm止，然后进行吸污，清除粪便和残饵，防止水质污染，减少病菌滋生。每次换水之前准备好预温水，温差控制在0.2℃之内。
本文主要从句法、语义和语用角度分析“不要太Xp”构式的特点（下用“Xp1”表示禁止的含义，“Xp2”表示超预期的评价含义。）。
不管Xp是Xp1含义（例（11））还是Xp2（例（12））含义，“不要太Xp”构式都可以做谓语，形成一个“主语+不要太Xp”的句型。
二、“不要太Xp”构式的句法特征
“不要太Xp”由“不要”“太”和“Xp”三部分构成，其中Xp为核心成分。
果醋发酵主要是先酒精发酵后醋酸发酵，其中菌种是影响果醋产量和品质的关键因素。但目前还没有针对果醋生产的专用酵母菌和醋酸菌。另外，液体醋酿造大都为单一菌种发酵，醋味浓烈、风味不佳。据文献资料显示，国外在醋酸发酵过程中采用不同性质醋酸菌混合发酵，不仅发酵速度快，还能增加有机酸和脂类物质含量，从而改善果醋品质，这说明多菌共酿也是提高发酵效率的好方法。
（一）“不要”的句法特征
朱德熙先生认为“不要”是否定副词，吕叔湘先生把“不要”看作能愿动词。综合看，“不要”表示说话者的态度，表面上看是否定，但在“不要太Xp”构式中表达主观情感是肯定还是否定则需要根据在Xp1和Xp2管束下的具体情况而定。
（二）“太”的句法特征
“太”是一个表示程度的副词，带有主观性色彩，吕叔湘先生说“太”表示程度高或者程度过头，在“不要太Xp”中“太”是对说话人预期限度的表述。
（三）“Xp”的句法特征
1.Xp可以为动词或动词性词组，如：
从例（6）、（7）可见，不管Xp的意思是Xp1还是Xp2，Xp都可以为形容词。
（4）“你当然有你的困难，我知道。不过不要太强调你的困难”。王同志和颜悦色地说。（张爱玲《秧歌》）
（5）他不要太会恭维人哦。
不管Xp的意思是Xp1还是Xp2，Xp都可以为动词或动词词组。 例（3）、（4）中Xp属于Xp1，表示禁止规劝的含义，例（3）中Xp为动词，例（4）中Xp为动词词组。例（5）中Xp属于Xp2，表示超出预期的主观评价，其中Xp是动词。
2.Xp可以为形容词，如：
老年学历教育是老年教育的重要组成部分，是教育价值观演进的重要标识，是教育供给侧结构改革的重要内涵，是推进教育现代化的重要举措，是应对老龄化社会的重要路径，是加强民生工程的重要载体。2013年，经江苏省教育厅批准，江苏开放大学在全国率先开展老年本、专科学历教育，采用在线学习、线下面授和个别辅导相结合的混合教学模式，使老年人接受正规学历教育成为现实。经过5年的探索和实践，基于“互联网+”的老年学历教育试点取得了多方面成果，实现了学历继续教育全民覆盖，打通了学历教育的“最后一公里”，为构建和完善江苏终身教育体系做出了有价值的探索和实践，产生了广泛的社会影响。
（6）他在提醒自己：一会掏钱的时候不要太大方，千万不能一时冲动，就多出钱。（毕淑敏《束修》）
（7）——现在，我用散铅试试看。如果还不见效，我就用斧头。使这玩意儿我是行家。这个法兰克人手里可从来没有拿过这种武器。我还不从后面杀他，要公开地、随心所欲地袭击他。
——胆子不要太大！（卡尔·麦《老母塔之夜》）
（3）如果现在就要去死，那么既不要太悲伤，又不要太害怕。（柏拉图《柏拉图全集》）
3.Xp可以为副词
（8）他做得不要太过分哦。
（1）所修饰词是名词或名词词组或代词，如例（15）、（13）、（12）。
（四）“不要太Xp”构式的句法作用
1.作补语，如：
（14）“先生，你要什么样的马呢?”车尔诺巴伊接着问。“不要太贵的，拉车用。”（屠格涅夫《猎人笔记》）
因为Xp1表示的是禁止、规劝、请求，是说话者对对话者下一步行动的要求，所以对话者下一步的行动未定，表现出行为的不确定性。如例（20）中“太为操心”尚未发生，说话者表达的是“太为操心”前的提醒和劝慰。
（11）居委会干部进社区劝说、监督，居民嘴一撇：我穿睡衣上街，关侬啥事体，政府管得不要太宽了。（《贵州日报》2008）
“不要太Xp”构式作补语，基本上是在Xp表示Xp2含义的时候，表示说话者对某一超出其预期的行为的评价，形成一个“V+得+不要太Xp2”的句型。
2. 作谓语，如：
4年前，李丽刚进入大学的时候，上一级的师兄回来做交流时告诉他们，这个专业的就业率一直很差，要他们早一点做好准备。虽然没有多少同学把师兄的提醒放在心上，但是李丽却记下了师兄的这句话。在报告结束后，李丽找到了师兄，问道：“那怎么才能在毕业时找到好的工作呢？”师兄想了一下说：“如果你不介意我可以帮你留意一下。”李丽很开心地记下了师兄的联系方式。
（12）克罗格老太太说：“顺便问你一声，我听人家说起你的事情，我希望你不要太任性，孩子……”（托马斯·曼《布登勃洛克的一家》）
（13）他的技术不要太高超。
首先，选择对学生有帮助的好书。笔者在这里推荐我国四大名著，故事情节描写的栩栩如生，各个角色的外貌描写、心理描写、性格个性都惟妙惟肖，都能深深打动每位学生；其次，营造良好的阅读环境，环境对于一个人的成长非常重要。给每位学生办一张借书卡，每星期抽出下午的一堂课，定期组织学生到图书室借阅，教师要进行适当指导，每人配备两本或两本以上的课外书籍，编写好号码，归置于班级图书角实行专人管理制。
3. 作定语或状语，如：
（9）他跑得不要太快。
（15）对于男人的不忠，妻子们既不要太大声地叫嚷，又不要忽视。（渡边淳一《男人这东西》）
例（14）中“不要太Xp”构式作定语，例（15）中作状语。“不要太Xp”构式作定语或状语，基本上只在Xp是Xp1含义时，表示禁止、要求或规劝，形成“不要太Xp1+的/地+N/V”的句型。
（五）“不要太Xp”构式所修饰词的句法特征
1. 从词性来看
一般Xp为副词，是用在属于Xp2的意思的时候。当Xp2发生的时候，说话人描述的事情已经成为现实，没有未然性，也就无法构成对超出预期程度的未然形的劝阻。
（2）所修饰词是动词。
（3）所修饰词是形容词，如例（9）。
综上所述，宫腔镜手术治疗内生型CSP临床效果优于腹腔镜手术，可缩短手术时间、月经恢复时间及住院时间，减少术中出血量，提高患者生活质量和术后满意度，并降低并发症的发生。
（16）韩国滑板女神个人写真曝光，美得不要太过分。（大庆网）
2. 从人称上看
（1）当Xp为表示禁止、规劝义的Xp1时，“不要太Xp”所修饰的词大都为第二人称，如上例（4）、例（12）。
（2）当Xp为表示程度、评价义的Xp2时，“不要太Xp”修饰的词可以是第一、第二或者第三人称，如例（10）、例（11）。
笔者认为，对裁执分离与《行政强制法》、新《行政诉讼法》及《行诉解释》的关系上，需要从以下三个方面进行综合判断。
（六）可以在“不要太Xp”构式末加语气词
后面经常出现“哦”“噢”“喔”等语气词，如：
（17）我已经把你托付给了大隈先生和永井先生，可不要太任性啊！（辻井乔《父亲的肖像》）
（18）碧生源减肥茶，不要太瘦哦！（碧生源减肥茶广告词）
然而，部分客户有前往中东与非洲等地的需求，这些航线都是HM公司的劣势航线。HM需支付额外的代理费用将这些业务拆分给其他更大的货运代理公司，从而增加了运输成本，提高了客户的服务价格。相较于优势航线，HM国际货代公司在中东、非洲和南美一些航线上由一级代理变为二级代理，缺乏价格优势，大大降低了企业竞争力。
（19）演技大考验谢娜的台词儿可不要太经典哦。（凤凰卫视 2017）
构式后常加上语气词是因为“不要太Xp”构式常出现于口语，当Xp属于Xp1，表示委婉规劝，如例（17）；当Xp属于Xp2，表示主观评价和感知到的程度，带有调侃、夸张等意味，如例（18）、（19）。
三、“不要太Xp”构式的语义特征
（一）“不要太Xp1”的语义特征
1.表示一种禁止、规劝、要求、请求的祈使语气，如：
我啊，是来还祭奠的！是替我奶奶和爸爸来祭奠的！您该说了，我家在山东，怎么跑到法国来祭奠啊？说来话长……说到这，不得不说说我爷爷奶奶的故事，不得不说说第一次世界大战的中国劳工……
（20）谢元嵩朗朗打着哈哈，说：“啸天兄，你是书生气十足哇！不要太为那种我们管不着而又无法管的事乱操心……”（王火《战争和人》）
（21）“文书记，您的身体不好，不要太劳累了。”（《人民日报》2012）
医院内部控制意识的不足主要来源于内部控制认知以及意识的不足。主要的原因就是内部控制管理基础有所欠缺，使得落实的主体不能够从整体角度出发。对于内部控制的认识也是十分的粗浅，只是简单的认为内部控制更多地就是为了防范内部进行贪污舞弊。或者就是认为会给医院带来更多的运作环节，影响工作效率与积极性；其次就是多数医院以为内部控制是财务、审计以及监察等部门的事，医院其他部门的医务人员认为内部控制与自身并没有联系，不会主动的参与到内部控制体系当中。
（22）珊瑚劝道：“妈，一切都是天意，万事顺逆好坏，人不能预知。您不要太伤心，免得有伤身体。这条旅途往前还远呢，这些人的命都要靠着您呢。”（林语堂《京华烟云》）
2.Xp1祈使语气中暗含一种Xp1所指示的行为未实现性、不确定性。
（10）我干得不要太起劲。
又因为说话对象下一步行动有向Xp1所指方向行进的可能，所以常常在“不要太Xp1”构式后面加上“了”，表示说话对象行为过程有向Xp1方向靠拢的趋势。如例（21）中加了“了”，表示“文书记”有“太劳累”的行为发展趋势。
（二）“不要太Xp2”的语义特征
1.表示事情的程度超出说话者预期带来的强烈的夸张感叹义。
“不要太Xp2”隐含着两种语义特征。第一，表示程度高。在构式的句法分析中，我们已经得知“太”表示程度高、程度过头，加上“不要”这个否定词，更表示程度高到无与伦比、不能够再上升的地步。第二，表示说话者对事情超出自己预期的感叹，构成对超过预期部分的肯定。如：
（23）“到底谁福气好哇，苏家爸爸，晓卉已经做外国人，房子买了好几幢，铜钿不要太多噢，在伊面前我还能做人吗？ ”（《作家文摘》）
记者从广东海事局获悉，11月22日，来自东盟的文莱、柬埔寨、马来西亚、泰国、菲律宾、越南和南亚的孟加拉、巴基斯坦等多国学员齐聚佛山海事局，开展为期一天的区域非公约船舶安全管理现场交流学习活动。
何良诸缓缓向后仰去，作伪证，是犯罪的。她不接受我于事无补的材料。为什么，为什么总会有人救我！何良诸觉得说不出的虚弱。何良诸，你欠这个世界的，太多，太多了！餐厅内响起古筝声，如千年流水，韵味跌宕。何良诸闭住眼睛，泪水满面……
2. Xp2的陈述语气或感叹语气中暗含着Xp2所指示的行为的现实性、确定性。
他是中组部第六、七、八批援藏干部，将高原生态学的人才梯队真正地带了起来，也将学科建设带到了一个新的高度；
因为“不要太Xp2”表示事情的程度超出说话者预期带来的强烈的夸张感叹义，只有先有了事实基础，才能发表看法和感叹。如例（19）中，“谢娜的台词”已经在“演技大考验”节目中展示完毕，被人目睹，成为过去的事实，所以才能有后面“不要太经典哦”的评价和感叹。
四、“不要太Xp”构式的语用特征
（一）“不要太Xp”适用的语体环境
1. “不用太Xp”原先只表示禁止、规劝的祈使意义Xp1，“不要太Xp1”用于各种语言环境，包括口语、书面语（文艺语体、科学语体、政论语体、公文语体）。如上例（3）是用在书面语中。再如上例（4）“‘你当然有你的困难，我知道。不过不要太强调你的困难。’王同志和颜悦色地说。”这个应用“不要太Xp1”构式的语言环境虽是源自张爱玲小说，但是描写的却是人的对话口语，并且有政治话语因素在其中。
2. 后来，在语言发展中演化出表示程度高出预期的感叹义Xp2，“不要太Xp2”常运用于口头语体尤其是网络社交媒体。如：
（24）我们先到新浪乐居领取了购物袋、水彩笔，接着就去冰雪屋，在畅游了冰雪屋后，小朋友开始DIY月饼、插花、气球、灯笼，更有家长喜爱的免费打印照片，不要太嗨哦！（微博）
（25）如图片中志玲姐那样，简直嫩得不要不要的！像是四十几的人吗，有几个人能做到？（微博）
（二）“不要太Xp2”在语用中的评价与情感表达功能
“不要太Xp2”表达说话者对超出预期的事实的评论和态度，说话者态度是褒是贬，则要根据Xp2的褒贬判断。
1. Xp2是褒义，则“不要太Xp2”发表的是正面评价。如：
（26）三个健身迷兵分三路去蕾蕾、宝丽姿、蓝仕堡探路，发现杭城日前流行的健身方式不要太丰富哦。（《都市快讯》）
例（26）中“丰富”是一个褒义词，反映健身方式多种多样，这一句话整体是通过健身方式的繁多评价生活水平提高，是积极的正面评价。
2. Xp2是褒义，则“不要太Xp2”发表的是负面评价。如：
（27）他们构陷岳飞的手段不要太下作。
例（27）中“下作”是一个贬义词，这一句整体表达了对构陷岳飞者的鄙视厌恶，是负面评价。
3. Xp2是中性词，则“不要太Xp2”发表的评价要根据具体语境定。如：
（28）泼墨淋漓，气韵生动，他的画技不要太厉害。
（29）万历二十一年后，收受贿赂、卖官鬻爵之事频出，大明官场腐败得不要太厉害。
例（28）和例（29）中的Xp2是一个词“厉害”，但是这两句话的评价态度完全相反，这是因为“厉害”在例句中只是表示程度的副词，本身没有情感偏向，是中性词，“不要太Xp2”构式的语气态度要根据具体语境决定。例（28）是根据“泼墨淋漓，气韵生动”，说明此例是赞扬画技高超的正面积极的态度；例（29）是根据“收受贿赂、卖官鬻爵”，说明此例是批评官场腐败的负面态度。
五、结语
本文从句法特征、语义特征、语用特征三方面分析“不要太Xp”构式。 发现在句法上，“不要太Xp”构式中的“Xp”可以为动词、形容词、副词，该构式在整体使用时可以做补语、谓语、定语（状语）。在语义上，语言发展中，“不要太Xp”构式分成了表示禁止劝诫的祈使意义的“不要太Xp1”和表示超越预期的感叹意义的“不要太Xp2”，其中“不要太Xp1”含有行为的不确定性，而“不要太Xp2”则含有行为的确定性。在语用方面，“不要太Xp1”在各种语言环境中均有使用，“不要太Xp2”更多地在口语尤其网络平台使用，并且“不要太Xp2”在语用中有发表评价、表达情感的功能，至于评论和情感的表达偏向则要根据Xp2的褒贬判断。
参考文献：
［1］朱德熙.语法讲义［M］.北京：商务印书馆，1982.
［2］吕叔湘.现代汉语八百词（增订版）［K］.北京：商务印书馆，1999.
［3］段轶娜.“不要太X”和“X得不要不要的”对比研究［J］.南京师大学报（社会科学版），2017（6）.
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［5］吴文婷.新兴程度构式“X得不要不要的”探究［J］.牡丹江师范学院学报（社哲版），2018（3）.
标签：“不要太Xp”构式论文; 句法论文; 语用论文; 南京师范大学文学院论文;