摘 要：啦啦操是一种新型的体育项目，其不仅能够帮助学生提高身体素质，还可以促进学生情操的陶冶，更能够让学生得到美好的体验。在这样的情况下，在小学体育教学中进行啦啦操教学是非常有必要的。而本文，就将对啦啦操在小学体育教学中的意义作用和策略研究进行详细的探讨。
关键词：啦啦操 小学体育教学 作用
其实到目前为止，啦啦操在小学体育教学中存在着许多的问题，比如缺乏对啦啦操正确的认知、技巧性不够、考核标准较高等等，这些问题也是导致啦啦操在体育教学中效果不高的原因。在这种情况下，就需要教师结合啦啦操在小学体育教学中的意义，针对啦啦操的问题实行策略研究，以此发挥出啦啦操在小学体育教学中的作用，从而提高小学体育教学效果。
一、啦啦操在小学体育教学中的问题
1.对啦啦操缺乏认识。在现如今的啦啦操教学中，有许多学生缺乏对啦啦操运动的正确认知。
2.缺乏技巧性。在现如今的啦啦操课堂教学中，由于体育教师职业技能的限制和职业素养的影响，导致学生很难信服体育教师。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆此外，体育教师在教学中没有将以学生为本的教育理念进行落实，更是没有在教学内容中将学生的身体特点、心理特征以及接受能力考虑进去，使得啦啦操教学内容单一枯燥、缺乏创新，从而也就导致学生无法对啦啦操产生学习兴趣，进而也就出现了啦啦操教学效率低下的局面。
3.考核标准较高。啦啦操练习其实是有着一定的技巧性的，在这样的情况下就需要小学生拥有良好的肢体控制力和肢体协调性。但是由于小学生年纪小，相关能力也不高，导致在啦啦操练习的时候会有较多的失误，进而也就严重地打击到了小学生的自信心。而作为课程学习中最不可或缺的考核，教师也没有将学生的实际情况考虑到考核设置标准中，使得学生在面对较高的考核标准时畏缩不前，以致达不到锻炼学生身体的效果。
二、小学体育教学啦啦操开展的意义
1.有助于学生身心健康。小学是学生成长的关键阶段，为了学生的身心能够得到健康的成长，教师必须对学生的训练和引导进行加强。而在啦啦操的教学中，教师可以将音乐结合到运动中，通过音乐的韵律变化来释放出学生的青春活力和朝气蓬勃。除此之外，对学生进行啦啦操运动练习还可以对学生的注意力进行锻炼，以此来调节学生的情绪，从而在学生自信心和综合能力的培养过程中促进学生体育学科素养的提高，进而在调节学生行为素质和心理素质的同时实现对学生进行身心健康发展的目的。
2.有利于培养学生品质。因为啦啦操运动的技巧极强性和学生年龄较小性，使得小学生在进行啦啦操训练时出现了动作不到位、节奏感缺失、身体柔韧度低和不协调等情况。在这样的情况下，就需要教师对学生进行克服困难的引导，以此来强化学生的毅力和克服困难的决心，从而在促进学生上进心的同时形成学生坚韧不拔、坚持不懈等优良的意志品质，进而为学生以后的发展和成长奠定基础。
3.具有美体效果。啦啦操运动的形体动作是根据学生身体成长结构专门量身定制的。因而在实际的啦啦操训练中，除了要定位动作、学习技巧的准确性，教师更要帮助学生强调身体的美感性。在这样的情况下，教师不仅仅要对学生的动作进行规范，还要规范学生的形体美感，更要让学生更加深入地理解并掌握形体美，从而在对学生进行形体训练的情况下对学生的不良体态进行纠正，进而在促进学生审美能力提高的同时达到提高学生对美的追求的效果。
三、啦啦操在小学体育教学中问题的解决对策
1.创设教学情境。随着现如今信息技术的迅速发展，在各个教学中也运用到了多媒体信息技术，并在多媒体技术的应用中提高了教学效果。因而体育教师在进行啦啦操教学时应当将多媒体技术融入进去，并创设出良好的教学情境。
2.提升教师能力。教师自身的能力水平也是影响啦啦操运动教学效率的一大关键因素，在这样的情况下就需要教师将自身的教学能力进行提高。
3.合理设定考核标准。在课程学习中有一个不可或缺的重要环节，那就是对学生学习和表现的考核。教师在对学生进行考核标准设置时，必须结合自身的教学情况以及学生的实际学习情况，科学合理地制定出适合的啦啦操学习计划，以此将啦啦操的教学效果进行优化，从而在顺利实施教学体系的情况下实现锻炼身体教学目标的有效性。
综上所述，作为体育教学中常见的有氧运动，啦啦操除了帮助学生强身健体、拉伸四肢等等作用，还可以加强学生的形体美感。基于此，小学体育教师应当在正式的教学中先将学生对啦啦操运动的学习兴趣激发出来，并调动起学生的积极主动性，进而在创设教学情境的过程中合理设置考核标准，以此在规范学生啦啦操动作的情况下促进啦啦操教学效率的提高，从而达到在体育课程教学中有效发展啦啦操的目的。
参考文献
[1]张艳 刍议啦啦操运动在小学体育教学中的应用[J].青少年体育，68，（12）：76-77。
[2]李萌 简析啦啦操项目对小学体育教学的作用[J].运动，No.132，（4）：122-123。
[3]魏勇 啦啦操运动在小学体育教学中的应用[J].当代体育科技，9，（12）：68-69。
[4]李可 啦啦操引入中小学体育课堂的可行性研究[J].青少年体育，（3）：117+119。
论文作者:乔延琪
论文发表刊物:《素质教育》2020年4月总第339期
论文发表时间:2020/3/3
标签：啦啦论文; 学生论文; 体育论文; 小学论文; 教学中论文; 教师论文; 情况下论文; 《素质教育》2020年4月总第339期论文;