安徽省明光市第三小学 安徽 滁州 239400
摘 要：在众多学科中数学是一门需要学生具有一定逻辑思维能力以及想象能力的学科，因此在对学生进行数学教学的过程中更加容易提高学生的创新能力。本文主要针对小学教学中如何培养学生的创新能力进行了探讨。
关键词：小学数学 创新意识 培养
一、小学数学教学中培养学生创新意识的重要性及存在的问题
1.小学数学教学中培养学生创新意识的重要性。对于学生创新意识的培养，不仅能够促进学生在数学课堂中的学习积极性，还能够提高学生在数学学习中多样性的解题能力，另外培养学生的创新意识对于促进学生思维发展方面也有着重要的意义。创新意识是对学生思维的一种锻炼，使学生在遇到问题时能够多方向地进行思考，从而找到一个与众不同的思维方式，这能够使学生在数学学习的过程中形成发散性思维，对于提高学生的数学能力也有着很大的帮助。因此，数学教师要注重培养学生的创新意识，从而促进学生综合能力的发展。
2.小学数学教学中存在的问题。即使很多学校已经意识到了培养学生创新意识的重要性，但是很多学校在进行实际的教学过程中还是存在着很多的问题。大部分教师由于受传统教育模式的影响，对学生的教育方式仍然是进行“填鸭式”教学，这种教学模式下学生只能听从教师的讲解，没有发表自己意见的机会，很大程度上限制了学生思维的发展，对于培养学生的创新能力是很大的阻碍。在这种教学方式的影响下，不仅很难锻炼学生的思维能力，还会使学生逐渐地对数学课程失去学习兴趣，从而阻碍学生各方面的发展。
二、小学教学中培养学生创新意识的原则
1.注重质疑精神的培养。创新的过程就是不断解决问题的过程，所以为了培养小学生的创新精神，教师要在教学的过程中鼓励学生对问题进行质疑。由于受传统教学理念的影响，很多教师认为自己在课堂中的话不能反驳，这种情况也在很大程度上限制了学生思维的发展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以，在教学的过程中教师要改变自己在课堂中占主体地位的这种现象，允许学生对自己所讲的知识提出疑问，多与学生进行交流，这样才能够了解学生的想法，更好地进行课堂教学。
2.注重学生个性的培养。每个小学生都是一个独立的个体，他们都有着属于自己的自主意识。但是，很多教师在教学的过程中总是习惯性地统一学生的想法，这样的教学方式逐渐地消磨了学生的个性差异，使得学生在遇到问题时不敢发表自己的意见。因此，数学教师在教学的过程中要尊重每位学生的自主意识，允许学生之间存在差异性，这样才能够从很大程度上促进对于学生创新意识的培养。
三、在小学数学教学中培养学生创新意识的有效策略
1.培养浓厚的学习兴趣，激发学生的学习动力。（1）建立和谐师生关系。由于受我国传统教学模式的影响，大部分的学生对于教师有种畏惧感，这种畏惧感就成为了师生关系发展的重要阻碍，所以教师在教学的过程中要多与学生进行交流，消除学生心中的这种畏惧感，改善师生关系。在交流的过程中教师会对学生的一些兴趣爱好等会有更深地了解因此这对于教师进行备课时也有一定的帮助。当师生关系得到改善时，学生会不自觉地对增加对于教师的信任，也会提高对于该学科的学习兴趣，这对于培养学生创新意识有着很大的促进作用。（2）适当调整教学内容。小学阶段正是学生爱玩的阶段，因此在课堂教学的过程中我们也会发现，很多学生能够集中注意力进行听讲的时间是有限的，针对这一问题教师要对教学的内容进行调整，在学生注意力开始不集中的时候要适当地对此进行调节，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学质量。（3）采取灵活的教学方式和教学手段。教师的教学方式和教学手段对学生的课堂学习效率有着很大的影响，在课堂教学的过程中提高学生学习兴趣减少学生的不良情绪，对于提高课堂效率有着积极地促进作用。因此，就需要教师在教学的过程中以灵活的方式进行教学，从而提高教学质量。另外教师要给学生足够的思考时间，因为每道题都不是只有一种固定答案，所以要给予学生足够的时间进行思考，这也是培养学生创新意识的过程。
2.营造“开放式”的教学环境，让学生敢于创新、乐于创新、能创新。（1）赞美式教学。小学生大多都处于需要夸奖才能进步的阶段，所以数学教师在教学的过程中要多对学生进行夸奖。鼓励学生多进行独立思考，锻炼逻辑思维能力，当有学生出现与其他同学不一样的想法时教师要多加鼓励，促进学生创新意识的发展，教师这种鼓励式教学能够很大程度上提高学生的自信心，当下次有不一样的创新想法时，学生会更加积极地表达出来。（2）系统化教学。在数学教学的过程中，我们还会发现有很多知识之间是相互联系、相互影响的，针对这一现象教师可以对所学的知识进行整理，使其形成一个具有条理化的框架，这样更方便学生将所有的知识联系起来，从而激发学生的创新意识。
综上所述，我们可以看出想要培养学生的创新意识并不是一朝一夕就能完成的，这需要广大数学教师的不断努力与坚持。所以，在教学的过程中教师不仅要注重对于学生的各方面教学，还要不断提升自身的能力，从而达到更好的教学效果，提高课堂教学质量。在培养学生创新意识的同时，也要注重对于学生综合能力的培养，促使学生发展为一个全能型的人才。
参考文献
倪天秀 小学数学教育中学生创新意识的培养[J].亚太教育，2016，（21），23。
论文作者:费维维
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第369期
论文发表时间:2019/7/15
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