江苏省南通市新城桥街道社区卫生服务中心 江苏南通 226006
摘要：目的：探讨强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用价值。方法：选择我院2017年10月-2018年6月90例高血压患者，信封方法分对照组45例和实验组45例，对照组予护理常规，实验组予强化健康教育。比较两组满意比率；高血压疾病认知、社区护理依从性；护理前后血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分；不良事件发生率。结果：实验组满意比率高于对照组，P＜0.05；实验组高血压疾病认知、社区护理依从性优于对照组，P＜0.05；护理前两组血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分相似，P＞0.05；护理后实验组血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分优于对照组，P＜0.05。实验组不良事件发生率低于对照组，P＜0.05。结论：高血压者实施强化健康教育效果好，可改善血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分，减少不良事件发生率。
关键词：强化健康教育；高血压患者；社区护理；应用价值
高血压是常见的心血管疾病之一，是各种心脑血管疾病的重要原因和危险因素。随着生活方式变化，社区中高血压患病率逐年上升。对高血压患者进行健康教育是高血压综合防治的一项措施[1]，充分利用社区资源开展高血压健康教育，提高对高血压患者的疾病认识，增强自我 护理意识，减少并发性症状的发生和生活质量的提高十分重要。本研究分析了强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用价值果，报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择我院2017年10月-2018年6月90例高血压患者，信封方法分对照组45例和实验组45例，实验组男、女例数32例和13例。年龄31-70岁，平均（48.24±2.78）岁。对照组男、女例数33例和12例。年龄31-72岁，平均（48.45±2.76）岁。两组一般资料无明显差别。
1.2方法
对照组予护理常规，实验组予强化健康教育。第一，为参与研究的所有患者建立相应的健康档案，并解释高血压的诊断标准和风险因素，治疗高血压的措施，治疗方法以及可能的药物治疗不良反应。并解释预防心脑血管疾病有效措施。同时，引导患者注意日常饮食，养成良好的生活习惯。第二，通过发布文本宣传材料，播放视频，定期举办高血压相关知识讲座，患者及其家属将了解康复和保健方法，鼓励社区患者及其家属相互沟通，指导患者及其患者家庭使用血压计来自我测试血压。对于一些有疾病问题的患者，组织所有患者讨论，学习和沟通，分享自身的抗病经验和饮食方案。第三，定期访问管理。定期进行上门访问，3个月1次，了解患者用药、运动、饮食等的控制情况，给予相关指导[2]。
1.3观察指标
比较两组满意比率；高血压疾病认知、社区护理依从性（以百分制问卷评价，越高越好）；护理前后血压控制结果、疾病自我管理水平（0-100分，分数越高患者疾病自我管理水平越高）、高血压患者生活质量简表评分；不良事件发生率。
1.4统计学方法
SPSS22.0软件统计，检验方式有卡方和t检验，P＜0.05表示统计学有意义。
2结果
2.1两组满意比率对比
实验组满意比率高于对照组，P＜0.05。如表1.
表1 两组满意比率对比[例数（%）]
2.2护理前后血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分对比
护理前两组血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分相似，P＞0.05；护理后实验组血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分优于对照组，P＜0.05。如表2.
表2 护理前后血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分对比（x±s）
2.3两组高血压疾病认知、社区护理依从性对比
实验组高血压疾病认知、社区护理依从性93.14±2.4596.13±3.21分优于对照组85.35±2.2582.20±3.10分，P＜0.05。
2.4两组不良事件发生率对比
实验组不良事件发生率3（6.69）低于对照组10（22.22），P＜0.05。
3讨论
健康教育的根本目标是改变患者的不良行为，建立积极健康的行为[3]。通过推动社区各种健康教育，有效改善患者的不良生活方式，提高患者对药物的依从性，减少并发症。经社区护理干预中强化健康教育，高血压患者的血压得到了很好的控制，血糖和血脂明显改善，说明社区护理干预可以降低高血压的危险因素，减少并发症的发生[4-5]。同时，经过强化健康教育干预，患者丰富了高血压知识，改善了不良生活习惯，形成了良好的生活方式，表明高血压患者更好地遵守护理干预措施，提高遵医行为，提高干预措施有效性。强化健康教育的实施可提高高血压患者的疾病认知、饮食遵医行为和服药依从性，有利于控制血压和提高满意度[6-7]。
本研究中，对照组予护理常规，实验组予强化健康教育。结果显示，实验组满意比率、血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分、高血压疾病认知、社区护理依从性、不良事件发生率方面相较于对照组更好，P＜0.05。
综上所述，强化健康教育在高血压护理中的效果确切，可改善血压控制结果、疾病自我管理水平、高血压患者生活质量简表评分，减少不良事件发生率。
参考文献：
[1]史燕华.强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用及效果观察[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（60）：284+287.
[2]高慧. 基于健商理念健康教育在提高老年高血压病患者自我护理能力中的应用[D].广西中医药大学，2017.
[3]王丽.强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用价值[J].实用临床护理学电子杂志，2017，2（13）：196+198.
[4]于冬伟.强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用[J].中西医结合心血管病电子杂志，2016，4（36）：130.
[5]骆朝辉. 乌鲁木齐市居家老人糖尿病患病现状及引导式护理干预研究[D].吉林大学，2016.
[6]郑奋妹.强化健康教育在高血压患者护理中的临床效果[J].医疗装备，2016，29（20）：151-152.
[7]张方. 护生参与老年高血压自我管理教学实践效果评价[D].新乡医学院，2016.
论文作者:朱美芳
论文发表刊物:《健康世界》2018年17期
论文发表时间:2018/10/12
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