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摘 要：本文就体育游戏在中职体育教学中的应用效果分为三点进行分析：目前中职体育教学主要存在的问题、在中职体育教学中应用体育游戏优势、提升种植体育教学中体育游戏应用效果途径。
关键词：体育游戏 中职 应用效果
随着教育事业的发展和素质教育的开展，中职院校对体育教学的重视程度越来越高。目前，我国中职学院对体育教学做出了很多改革和创新，体育游戏在中职体育教学中得到广泛的应用，提升了中职体育教育的教学质量，但是在实际教学中仍然存在一些问题。本文就体育游戏在中职体育教学中的应用效果进行简单的叙述。
一、目前中职体育教学主要存在的问题
1.忽略对学生体育教育内涵的培养。目前，在我国中职体育教学中，部分体育教师过分地重视对学生技能技巧训练，忽略对体育内涵的教学，受应试教学影响，在教学中，将参与考试的课程作为重点。此外，学校对体育教学的重视程度不够，在中职教育中，重视考试课程的学习，忽略体育的教学。这样的教学模式，使学生逐渐失去学习兴趣，无法体现体育教学的真正意义。
2.学生对体育教学的认识存在偏差。中职学生的学习基础相对于高中学生来讲较弱，在体育学习过程中，中职学生也缺少正确的认知，在中职体育教学中，学生参与的积极性并不高，过于注重形式，忽略体育学习的真正意义，认为体育课堂只是为了娱乐。从我国学生身体素质的检测结果中可以看出，中职学生的身体素质整体偏低。由此可以看出，中职体育教学的开展并不顺利。
二、在中职体育教学中应用体育游戏优势
1.体育游戏有利于开发学生的智力。在中职体育教学中，教师应该引入有利于开发学生智力的体育游戏，培养学生的反应能力，激发学生的思维能力，使学生开动脑筋完成学习任务。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在体育游戏中，选择具有竞争性质的比赛，对学生来讲，不管是个人比赛还是团体比赛，都是最好的选择，在规定的时间内完成相应的任务，利用体育游戏的方式激发学生的思维，开发学生智力。此外，在中职体育教学中，要丰富体育游戏的内容，营造轻松的氛围，使学生在参与游戏的过程中体会到体育课程的乐趣。在中职体育教学，采用体育游戏的方式，有利于激发学生的思维，提升学生的创造力和思维能力。
2.体育游戏有利于提升学生的身体素质。体育教学的教学目标就是提升学生的升提素质和体育技能。在中职体育教学中，提升学生的升提素质并不能够采用简单的训练、练习就可以提高，重复性的动作、项目，长时间的练习会使学生产生厌烦情绪，影响体育教学的开展。而体育游戏的应用，能够培养学生参与的积极性，提升学生的兴趣，使学生在体育游戏教学中，身体素质和体育技能得以提升，进而促进中职体育的发展。
三、提升种植体育教学中体育游戏应用效果途径
1.在课前应用体育游戏。在中职体育教学中应用体育游戏教学方法，是提升学生参与兴趣的重要手段之一，是提升学生的身体素质，开发学生智力，培养学生思维能力的重要方法。此外，在课前几分钟，教师可以利用体育游戏吸引学生的注意力，通过有趣、轻松的体育游戏激发学生参与的积极性。
2.利用其他教学资源开展游戏教学。中职体育教学是一门独立的学科，但是在中职教育中，与其他学科又有一定的关联。因此体育教师可以结合体育学科的这一优势，充分挖掘其他课程中的有意义、价值的游戏拓展到体育教学中。对不同学科和游戏项目进行分析，发现其中的关联性，在此之上，引导学生开展体育游戏。这样的游戏方式不仅能够锻炼学生的智力，还有利于培养学生整体素质。
3.体育游戏与体育技术相结合。在中职体育教学中，教师要突出学生的主体位置，辅助学生进行学习，引导学生参与到体育游戏中。在体育教学开展的过程中，锻炼学生的身体，培养学生的心理素质是教学的重点。将体育游戏与体育技术教学相结合，营造良好的学习氛围，激发学生参与的积极性，使学生养成良好的锻炼习惯，提升学生的体育技能。例如，在体育技能教学中，为了提升学生的跳高技能，使学生掌握相关的知识，教师可以将学生进行分组，采取小组竞争的方式，展开教学，这样一来就避免学生对一个动作反复练习的情况出现，使学生带着轻松、愉快的心情进行练习。这样的教学方式不仅能够提升学生的体育技能，还有利于学生竞争意识与团队精神的培养。
4.合理安排游戏时间。在中职体育教学中应用体育游戏，教师要了解体育游戏知识一种辅助性的教学手段，在教学中并不能以体育游戏为主。因此，教师在教学的过程中，应该根据教学进度合理安排体育游戏教学。
5.利用体育游戏锻炼学生体质。在中职体育教学中，体育游戏同样具备锻炼学生体制的功能。教师教学中融入体育游戏，使学生在欢乐的氛围中完成教学任务，达到锻炼体质的目的。
参考文献
[1]何韵莹 浅谈体育游戏在体育教学中的应用效果[J].科技风，2018，（09）：1-2。
[2]翟学智 体育游戏在中职体育教学中的应用效果探析[J].职业，2018，（08）：124。
[3]毕言辉 体育游戏在中职院校体育教学中的应用研究[J].科学大众（科学教育），2017，（10）：172。
论文作者:梁丽
论文发表刊物:《教育学》2018年9月总第153期
论文发表时间:2018/10/9
标签：体育论文; 中职论文; 学生论文; 体育游戏论文; 教学中论文; 体育教学论文; 效果论文; 《教育学》2018年9月总第153期论文;