王雪梅[1]2000年在《航海英语阅读教程词汇的定量分析》文中指出众所周知，航海英语词汇是影响航海文章阅读的重要因素。本文旨在讨论大连海事大学航海英语阅读教程中的词汇问题。本文的前两章主要介绍了词汇分级的基本理论。然后，通过在专门分析和统计语言软件SNOBOL4及SPSS中运行一列类程序，分别与航海中最基本的1，065个词汇及最佳的3，000个词汇相比较，最后得出结论：航海英语阅读教程中所提供的词汇能满足最基本航海英语阅读需要。如果读者想满足进一步的阅读需要，这本航海英语阅读教程所提供的词汇则远远不够。一本比较完善的航海英语阅读教程至少应该提供3，000个航海英语词汇，以及一定数量的英语四级或六级词汇。
参考文献：
[1]. 航海英语阅读教程词汇的定量分析[D]. 王雪梅. 大连海事大学. 2000