广西防城港市第二中学 538001
摘 要：在信息技术过程中，不可能将各种软件的知识点向学生解释清楚，这就使得教师在信息技术教学中要注重培养学生举一反三、用于创新和实践的能力。再加上进行信息技术教学的目的就是促进信息技术与其他学科的整合，因此更应当重视在信息技术教学中对学生进行创新与实践能力的培养。
关键词：信息技术 学生 创新与实践能力
创新不仅是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着素质教育和教育改革的不断推进，加强学生的创新与实践能力的培养和提高已经被摆到了更高的位置上。再加上信息技术课本来就是一门实践性很强的科目，且重视同其他学科整合，因此在信息技术教学中对学生进行创新和实践能力的培养更为重要。且作为承担培养国家未来建设者任务的教育工作者，有责任也有义务在教育教学中不断培养和提高学生的创新与实践能力。那么，如何在小学信息技术教学中培养和提高学生的创新与实践能力呢？结合实践经验，笔者认为信息技术教师可以从以下几方面着手：
一、重视激发学生学习信息技术的兴趣，为培养和提高学生的创新和实践能力奠定良好的基础
“兴趣是最好的老师。”只有当学生对信息技术感兴趣时，他们才会产生想要好好学习信息技术的动力，才会在不断的学习和练习中逐步培养和提高学生的创新和实践能力。为此，信息技术教师可以从以下几方面着手，以激发学生学习信息技术的兴趣，为培养和提高学生的创新和实践能力奠定良好的基础。
1.创设学习情境，激发学生学习兴趣，培养学生创造性思维。教师需要利用计算机的交互性、趣味性来丰富教学内容，创设学习情境，用变化无穷的画面对学生大脑的兴奋区加以刺激，使学生始终处于兴奋状态，从而对教学内容感兴趣，愿意动脑思考问题，为培养学生的创造性思维创造条件。
2.将游戏、竞赛融入于教学当中，激发学生的兴趣和创造性思维，提高他们的创新和实践能力。在信息技术的教学过程中，教师可以将游戏和竞赛融入教学过程当中，变枯燥单调的练习为充满竞争性的比赛练习，让学生在轻松愉快的氛围中主动练习，让学生在充满竞争意味的比赛中为了迎接挑战、获得比赛的胜利而激发自己的创造性思维，勇于创新和实践，使学生在游戏、比赛中增强对信息技术学习的兴趣，不断提高创新和实践能力。
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二、激活学生的思维，以促进学生创新与实践能力的提高
实践提示，培养和提高学生创新与实践能力的关键就是想方设法激活学生的思维。在信息教学过程中，教师应当想方设法为激活学生思维创造条件，引导学生学会发现、思考、解决问题，使学生在教师的引导下进行自主学习，激活学生创造性思维，使学生在积极思考、主动尝试的过程中提高创新与实践能力。
1.巧妙设疑，促使学生积极思考，积极探索。亚里士多德曾经说过：“思维从疑问和惊奇开始。”在信息技术教学过程中，教师要巧妙地设疑，鼓励学生积极思考解决问题的方法，引导学生从不同方面对问题的解决方法加以思考，待学生找到解决问题的方法之后，鼓励学生亲自动手去解决问题，使学生在主动参与、积极思考、动手实践中发挥自己的聪明才智，充分发挥自己的主观能动性，促进学生积极主动探索新知，以促进学生创新与实践能力的提高。
2.在教学中应用“任务驱动”，使学生在完成任务中提高创新与实践能力。以往的“满堂灌”教学方式对学生的思维活力造成了严重的影响，对学生创新精神的发挥起到了一定的抑制作用。为了改变这种现状，信息技术教师可以在教学过程中应用“任务驱动”，通过将教学内容巧妙地设计在任务中，并让学生去完成。在“任务”驱动的作用下，学生为了完成每个任务，就会同其他同学商量对策，会充分发挥自己的聪明才智，进行自主学习，会变原来的被动接受知识到现在的主动寻求知识。
三、善于发现学生身上的闪光点，给予学生积极性的评价，为提高学生的创新与实践提供有力支撑
信息技术教师要善于发现学生身上的闪光点，哪怕是学生取得的一点进步，教师都要给予学生积极的评价。这样学生在获得教师的肯定和表扬之后，就会产生想要学习信息技术、想要学好信息技术的愿望和动力。在信息技术的教学中，学生经常会向教师提出许多稀奇古怪的问题，信息技术教师当发现学生有新的想法和问题的时候，在学生对实际操作有疑问的时候，首先应当对其想法和勇于提出问题表示尊重，给予学生及时的肯定和鼓励，耐心倾听学生的想法，这样才能不断激励学生通过自己的思考表达自己的想法，有助于不断激发学生的创新意识，这样才能使学生在不断思考、不断表达、不断实践中提高创新与实践能力。
总之，创新是一个国家发展的不竭动力。作为国家未来的建设者和接班人，学生更应当具有创新意识和创新与实践能力。作为信息技术教师，应当结合信息技术的特点，在信息技术教学中激发学生学习信息技术的兴趣，鼓励学生积极思维、发挥想象力，为培养和提高学生的创新与实践能力提供良好的课堂氛围，逐步培养和提高学生的创新与实践能力。
参考文献
[1]张晶 小学信息技术教学应注重培养学生的创新能力[J].中小学电教(下),2012(12)70。
[2]江惠华 浅谈如何在小学信息技术教学中培养创新能力[J].长三角(教育),2012（10）87-88。
论文作者:上官云雁
论文发表刊物:《中小学教育》2016年4月总第238期
论文发表时间:2016/5/6
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