【摘要】目的：探讨认知心理治疗对首发精神分裂症患者的疗效。方法：选取2018年10月-2020年2月我院82例首发精神分裂症患者为研究对象，随机均分两组，对照组常规治疗，观察组认知心理治疗，对比两组情况。结果：观察组好于对照组。结论：认知心理治疗对首发精神分裂症患者的疗效显著，值得应用。
【关键词】：认知心理治疗；首发精神分裂症；疗效
精神分裂症为常见疾病，拥有反复发作、病程迁延等特点，患者需长期服用药物，预防复发，在治疗过程中，患者自身对服药的认知极为重要，应重点关注[1]。本文为探讨认知心理治疗对首发精神分裂症患者的疗效。报道如下。
1.资料与方法
1.1资料
选取我院82例首发精神分裂症患者为研究对象，随机均分两组，其中，男性54例，女性28例，年龄(21-65)岁，均值（43.22±1.18）岁；两组基本资料（P>0.05）。
1.2方法
对照组常规治疗，在为患者提供药物治疗前，应详细告知患者相关知识，提升患者认知度，为患者提供常规健康宣教服务，引导患者多参与娱乐活动，读书、打牌及下棋等。
观察组认知心理治疗，常规治疗与对照组一致，在此基础上提供认知心理治疗，内容为：①在为患者提供健康宣教服务时，应在患者精神状况稳定阶段进行操作，借助图片或视频，图片或视频上的患者身体识别部位打上马赛克，内容为患病病发时，言语行为、异常症状等，引导患者辨识精神病病症，干预一个半月。②为了让患者知晓服用药物的重要性和必要性，掌握复发及转归等情况，举例康复病例，提升患者治疗依从性，每周干预一次，在第一周掌握患者对服药方面的认知状况；第二周评估患者自我提醒、服药态度、滥用药物及忘记服药等状况，提升患者认知能力，通过小组讨论、PPT授课等方法，提升患者认知；第三周，评估患者用药后，不良反应，提前预防；第四周，评估患者服药意愿，强调坚持用药的重要性；第五周，总结干预效果
1.3观察指标
观察两组BPRS评分及治疗依从性评分、满意度。BPRS评分选取总分126分的精神病性症状严重程度设计量表进行评估，内容为敌对猜疑、思维障碍、缺乏活力、焦虑抑郁及激惹性等，共有18个项目，每一个项目的分数在1-7分，分数越高，表示患者治疗效果越差，分数越低，表示患者治疗效果越好。治疗依从性选取总分为100分答题问卷调查量表进行调查，问卷当场回收，回收率100%，分数越高，表示患者治疗过程中依从性越高，分数越低，表示患者治疗过程中依从性越低。患者是否满意治疗效果选取总分为100分答题问卷调查量表进行调查，问卷当场回收，回收率100%，分数越高，表示患者对治疗效果越满意，分数越低，表示患者对治疗效果越不满意；分数低于60，为不满意，分数不低于80，为满意，分数在60-80，为基本满意，满意率与基本满意率之和为满意度[2]。
1.4统计学处理
将数值输入SPSS20.0中，均值(±s)表示，检验t、χ2值表示，百分比%表示，P＜0.05，比较存在意义。
2.结果
2.1.两组BPRS评分及治疗依从性评分
与对照组比较，观察组BPRS评分更低，治疗依从性评分更高，有比较意义（P＜0.05）；见表1。
表1.两组BPRS评分及治疗依从性评分(±s，分)
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3.讨论
精神分裂症具体形成原因尚不明确，有患者自身因素，也有所处环境因素，患病后，难根治，易反复性发作，对患者的生活质量有着严重的负面影响，患者需长期服用药物进行治疗，降低患者复发概率，在这个用药的过程中，患者主动配合度非常关键；多数患者因认知度不足，缺乏对用药重视，往往治疗不理想；特别是首发患者，针对上述情况，认知心理治疗的运用价值极高，通过认知心理治疗，能改善患者对疾病的认知，知晓坚持用药的重要性和必要性，进而主动配合医务人员进行救治，改善生活质量，认知心理治疗值得选用[3]。
综上所述，认知心理治疗对首发精神分裂症患者的疗效显著，与常规治疗方案比较，满意度及治疗依从性更高，治疗效果更好，首发精神分裂症患者值得应用认知心理治疗方案。
参考文献
[1]卢国强,李辉,李英英,等.认知心理治疗对首发精神分裂症患者的疗效分析[J].广西医科大学学报,2019，36(5):771-775.
[2]马东阳,周金平,邢晓萍,等.免费服用利培酮对首发精神分裂症病人干预的成本-效果分析[J].安徽医药,2019,23(3):621-624.
[3]王成柱.阿立哌唑配合认知行为疗法对首发精神分裂症患者的疗效及其对精神症状改善的影响[J].抗感染药学,2018，15(4)：700-702.
论文作者:张竟艳
论文发表刊物:《中国医学人文》2020年5期
论文发表时间:2020/4/23
标签：患者论文; 认知论文; 精神分裂症论文; 心理治疗论文; 分数论文; 评分论文; 两组论文; 《中国医学人文》2020年5期论文;