用微元法解电磁学问题,本文主要内容关键词为:电磁学论文,用微元法解论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。
电磁学中的“微元法”并不神秘,其主要思路为“微元求和”,涉及的物理量主要有电量、时间、速度、加速度、位移等,这些物理量的基本定义式和相关变形公式,高三的学生都已非常熟悉。教师只要做到“正确引导,恰当归类,适量练习,稳步推进”,学生的“学”就可变得轻松。 1.正确引导:以“基本概念”和“基本规律”为教学中心,紧扣物理量的基本定义及其变形式,围绕最基本的物理定理、定律,用最基本的解题思路与方法进行解题; 2.恰当归类:或按知识内容,或按方法思路,或按难易程度,将看似繁杂的习题进行归类处理,将某一道题的求解转换为某一类题的求解; 3.适量练习:练习的根本目的主要有两个,一是掌握知识内容,二是对知识内容的熟练运用,题量应以目标达成为宗旨,绝不搞题海战术; 4.稳步推进:按照由少及多、由易到难的原则,演练时循序渐进,逐步增加题涉知识点、解题步骤、解题思路和方法,稳步提升学生的解题能力。 下面选取在电磁学“微元法”解题中使用的一些题例来加以说明。 一、微元引入 通过等公式体现微元求和思想 [例题1]如图1所示,光滑金属导轨MN、PQ平行相对,间距为d,与水平面成θ角。M、P之间接有阻值为R的电阻。足够长的金属导轨水平段NN'和QQ'也平行且在同一个水平面上。其中ef以右的水平段也是光滑的,而ef以左的导轨则是粗糙的。在ef边界左侧,有方向竖直向上、磁感应强度大小为B的磁场,设磁场区域足够大。一根质量为m,长度大于d的金属棒ab垂直于斜面导轨,从到NQ距离为l的地方由静止释放。金属棒与水平导轨ef左侧粗糙部分之间的动摩擦因数为μ,金属棒及导轨的电阻均不计。当金属棒向左滑入ef边界后滑行了一段距离停下。求:(1)电阻R上产生的焦耳热;(2)流过电阻R的电荷量;(3)金属棒在磁场中滑行的时间。 分析与解:本题在第(3)问求解过程中需要用到,求解如下: 二、简单应用 将微元求和运用到一个物理量的基本定义式或变形式(涉及两个微元公式) [例题3]如图3所示,PO与QO是两根夹角为60°的光滑水平金属导轨,磁感应强度为B的匀强磁场垂直于导轨平面,区域足够大,金属滑杆MN垂直于∠POQ的平分线搁置,导轨和滑杆单位长度的电阻为r,滑杆质量为m。在外力作用下滑杆从距O为a的地方以速度匀速滑至距O为b的地方,不计感应电流间的相互作用。(1)证明:滑杆在磁场中做匀速运动时,电流的大小保持不变;(2)求匀速运动过程中任一时刻的拉力的功率;(3)若在距O为b处撤去外力,则滑杆向前滑行多远停下? 三、逐级加深 将微元求和运用到两个物理量的基本定义式或变形式(涉及两个微元公式) [例题4]如下页图4所示,两条光滑的绝缘导轨,其水平部分与倾斜部分平滑连接,两导轨间距为L=0.5 m,导轨的倾斜部分与水平面成θ=53°,其中有一段匀强磁场区域abcd,磁场方向垂直于斜面向上。导轨的水平部分有n段相同的匀强磁场区域,磁场方向竖直向上。所有磁场的磁感应强度大小均为B=1T,磁场沿导轨的长度均为L=0.5 m,磁场左、右两侧边界均与导轨垂直,导轨的水平部分中相邻磁场区域的间距也为L。现有一质量为m=0.5 kg,电阻为r=0.125 Ω,边长也为L的正方形金属框PQMN,从倾斜导轨上由静止释放,释放时MN边离水平导轨的高度h=2.4 m,金属框滑进磁场abcd时恰好做匀速运动。此后,金属框从导轨的倾斜部分滑到水平部分并最终停止。取重力加速度g=10 ,sin53°=0.8,cos53°=0.6。求:(1)金属框刚释放时MN与ab的距离s;(2)金属框能穿过导轨的水平部分中几段磁场区域;(3)整个过程中金属框内产生的电热。 [参考答案:(1)s=0.25 m;(2)n=1个;(3)Q=13 J] 四、稳步推进 通过组合设置,将题涉微元公式推进至三个 [例题5]如图5,两根足够长的光滑固定平行金属导轨与水平面成θ角,导轨间距为d,两导体棒a和b与导轨垂直放置,两根导体棒的质量都为m、电阻都为R、回路中其余电阻不计。整个装置处于垂直于导轨平面向上的匀强磁场中,磁感应强度的大小为B。在t=0时刻使a沿导轨向上做速度为v的匀速运动,同时将b由静止释放,b经过一段时间后也做匀速运动。已知d=1m,m=0.5 kg,R=0.5 Ω,B=0.5T,θ=30°,g=10 ,不计两导体棒间的相互作用力。(1)为使导体棒b能沿导轨向下运动,a的速度不能超过多大?(2)若a在平行于导轨向上的力F作用下,以=2 m/s的速度沿导轨向上运动,试导出F与b的速率的函数关系式并求出的最大值;(3)在(2)中,当t=2s时,b的速度达到5.06 m/s,2s内回路中产生的焦耳热为13.2 J,求该2s内力F做的功(结果保留三位有效数字)。 (1)金属棒ab运动到MN处的速度大小; (2)金属棒cd运动的最大加速度大小; (3)若导轨水平部分光滑,要使两金属棒不相碰,金属棒cd距离MN的最小距离。 两金属棒在水平导轨运动的相对位移,即为两金属棒不相碰的最小距离,故有 五、综合演练 将题涉微元公式的数量进行大幅提升,充分提高学生的解题能力 当然,教无定法,学无成式。教学实践证明,按照以上的举措进行教学,确实能收到良好的教学效果。用微元法求解电磁问题_微元法论文
用微元法求解电磁问题_微元法论文
下载Doc文档