李容杰 丹凤县西河初级中学 726200
【摘要】体育教学作为素质教育的重要组成部分，担负着塑造、培养学生健全人格，健康体魄的职责。也是为学生全面发展，培养学生养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。近年来，中学体育伤害事故频发，既使学生受到了身心伤害,又影响到学校的正常教学秩序。因此，如何正确处理体育教育与安全问题, 减少和避免体育教育中伤害事故的发生，为教师和学生营造良好的教学环境是我们迫切需要解决的现实问题。
【关键词】体育教学 安全问题 预防
中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）04-134-01
近年来，中学体育伤害事故频发，造成家长与学校打官司的现象屡屡发生,既使学生身心受到了伤害,又影响到学校的正常教学秩序。因此，如何正确处理体育教学与安全问题, 减少和避免体育教学中伤害事故的发生，为教师和学生营造良好的教学环境是我们迫切需要解决的现实问题。
一、学校体育教学中伤害事故发生主要原因分析
体育教学中伤害事故发生原因是多方面的，有因学校安全管理制度不够健全，学校的体育设施陈旧老化，未能及时更换、修复、拆除，或场地设置不规范等因素；有因教师业务水平不高、职业素养差，在教学活动中存在失职或过错行为；有因学生安全意识淡漠，自我保护意识不强，练习时不按规定动作要求进行练习或学生本身身体素质差而造成的伤害；还有就是一些对抗性的体育竞赛发生的意外伤害。
从客观上讲，要完全避免学生体育伤害事故的发生是不可能的，但是学校通过有效措施加以防范，做到“防患于未然”，以积极的态度，从思想上和行为上筑起防线，是有可能将事故的发生率降至最低的。
二、学校体育教学中伤害事故预防措施
<一>、学校建立健全体育安全工作管理制度
1.建立体育安全岗位责任制。学校可以将体育事故的防范责任分解为若干层次、若干环节，明确划分每个部门（分管领导、教务处、体育组、医务室、后勤处）、每个岗位的防范工作范围、内容和具体责任，这样就可以避免部门之间、岗位之间的责任不清、相互推诿的情况发生，同时也增强了各部门的责任感，有效促进安全管理工作的落实。
2.做好器材和场地管理，加强安全教育。学校有关部门责任人对体育设施、器材要定期检查维修，对学校体育场地以及体育场地周围建筑物要定期进行检查，注意发现和及时消除体育场地器材的潜在危险。特别是体育教师在课前一定要对体育器材做好检查维修。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
<二>、教师坚持“四个阶段”，排除风险
1.课前做好安全预案。作为教师应当精心备好每一节体育课，做到备教材，备学生，备场地器材，备安全预案。设计好合理的教学方法和进程，设计好课程的运动强度和密度。同时在备学生时教师应全面了解级学生的健康状况，对待有特异体质或有生理疾病的学生做到心中有数，上课时合理安排这些学生的练习内容及运动量，有效的避免伤害事故的发生。在备场地和器材时，首先要检查这节课所需的器材是否达到安全要求，对待存在有安全隐患的器材坚决不能使用，再依据教学内容合理选择和规划好场地，清除一切会对学生造成伤害的物品。其次，要让学生养成良好的体育课堂常规习惯，体育课必须穿运动服、运动鞋，不佩戴首饰，不留长指甲，不携带坚硬的物品上体育课，杜绝一切刮伤、抓伤和刺伤事件的发生。
2.课初做好准备活动。在宣布本节课教学目标的同时，务必强调本节课的安全。让学生在思想上高度重视安全，让每位学生都知道本节课在哪些时间段、哪些动作和哪些地点最容易发生安全事故，小组长及时提醒，做到防患于未然。同时在课初要让每位学生充分做好热身活动，让身体的各个关节活动开，避免受伤。动作幅度由小至大，使肌肉内的代谢过程增强，肌肉温度增高，提高肌肉的收缩和舒张速度，增强肌力，从而减少突然剧烈收缩带来的伤害。
3.课中训练张弛有度，因人而异。教师要依据教学大纲的要求，合理安排教学流程，认真地去组织，利用娴熟的业务水平、示范能力，驾驭好课堂从而有效的实施教学。合理安排好运动密度和强度，随时观察学生的身体状况和表现。坚决不能一刀切，用一个标准去要求每一位学生，应做到因人而宜，有序开展练习，做到有序合理化。教师更应加强巡回指导学生的各个动作，发现不安全问题的苗头及时制止，就可有效的避免安全事故的发生。
4.课后放松，及时总结。课后首先要求学生做好放松活动并及时归还器材，放松活动的目的是使学生更快的消除运动带来的疲劳，使上课时的兴奋点逐渐下降，使机体从剧烈运动状态逐渐过渡到相对安静状态，避免骤起骤停对身体造成的伤害。其次小结在教学上和安全方面的问题也是必须的流程，有利于提高课堂教学质量的同时也可防止下次发生同样的安全漏洞。
<三>、教育学生树立安全意识，提高身体素质
1.教育学生学会在练习中加强自我保护，同学之间也应相互保护。中学生尤其是低年级的学生，自我控制能力差，练习过程也容易分散精力，故教师应在上课时针对不同教材说明安全注意事项。长期给学生灌输安全意识，这样才能保证学生形成集中练习、注意安全，从而避免不必要的运动损伤。
2.提高身体素质。学生锻炼要持之以恒，逐步提高自己的身体素质，并学会有针对性地锻炼，弥补自己的不足。身体素质提高了，才能避免因身体素质差而引起运动损伤事故发生。
只要学校把健全的安全管理制度落到实处，每一位体育教师把安全工作牢记于心，每一位学生树立安全意识，加强体育锻炼，“安全第一”的体育教学要求，“健康第一”的体育教学宗旨一定能够得到落实。
论文作者:李容杰
论文发表刊物:《中小学教育》2019年4月2期
论文发表时间:2019/2/18
标签：学生论文; 发生论文; 体育论文; 学校论文; 伤害事故论文; 器材论文; 身体素质论文; 《中小学教育》2019年4月2期论文;