简论成人高校发展的文化校正，本文主要内容关键词为：成人高校论文,文化论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一
改革开放以来，我国成人高校教育事业的发展已取得了伟大的成就。但在发展的过程中，也有部分成人高校产生了一些不能忽视的现象，诸如追求官本位的价值取向，做学问不如做官的；缺少尊师重教的氛围，教师在学校里最没有地位；成人高校里的一些人热衷于办公司、办班。办公司的经理富了，学校却损失惨重；办班的只管收费，而不管教学质量，把一批又一批经过文凭包装的劣质“产品”推向社会；学校计划外收入多了，却害了社会；应以治学为主的学术人员，其中一部分人已变得不伦不类，头顶着高级学衔，却不认真做学问，倒像一些“社会活动家”，学术奖励、职称评审等也因此而出现非学术化倾向；部分成人大学生热衷于谈恋爱、炒股，“60分万岁”大有市场等等。
个中原因之一，就在于市场经济大潮冲击下的“经济泛化”现象，对成人高校的发展产生了一些不利影响：一是市场经济在驱动人们追求利益的心理时，也诱发了师生员工的物欲膨胀，给转型时期的成人高校带来了文化选择上的失范。二是市场经济以人对物的依赖性取代了人对人的依附性，无形中将人演化成了创造物质财富与追求物欲满足的工具，使得文化底蕴颇深的成人高校教育工作被不少人视之为无所作为。三是市场经济遵循价值规律，具有一种潜在的扩张性，造成了市场行为的普遍化，导致成人高校部分师生员工的价值观念、道德规范、行为准则等发生了一定程度的异化。
二
在市场经济派生的负面影响下，原先成人高校那种以科学管理为主、偏重理性主义的方法却显得有点力不从心。只有采取以人为中心、以文化引导为基本手段的文化校正方式，形成良好的文化心理定势，通过对文化的认同，才能凝聚起共同的价值观念、心理趋向和行为规范，有效激励人的文化力和发挥人的能动作用，以继续推进成人高等教育事业不断发展。
所谓文化力，既包括制度文化因素，诸如组织机构、发展目标、管理方式、管理机构、规章制度、服务机制等，又包含观念文化因素，诸如管理思想、管理观念、道德力量、理想信念、精神风貌、奉献精神、主人翁精神、求实创新精神、文化素质、智力因素等，还包含行为文化因素，诸如群体意识、心理倾向、思维方式、整体形象、工作作风、管理风格、服务态度、人际关系、道德规范等。实践表明，成人高校教育事业的健康发展单靠规章制度或顺应市场机制的管理方式，是远远不够的，还需以人格力量、道德力量、精神力量等等来支撑。因为这些文化底蕴总要沉淀于、作用于人们的思想观念、思维方式和行为方式中。可以认为，文化力是克服市场经济的负面影响，是成人高校发展的内在要求和必然趋势。其缘由有三：
一是成人高校教育工作本身就凝结着丰富的文化素质和文化个性，展示了一定的文明水平。特别是在当今更应仰仗于师生员工文化素养的提高及其知识结构的合理化、多元化，才能更好地推动成人高校教育事业的健康发展。
二是成人高校的现代化管理对教职员工整体素质的要求将会越来越高，若不及时改变目前成人高校师资队伍、管理队伍的专业能力不尽人意，多种现代教学技术掌握和运用能力普遍较弱的状况，成人高校的运转就很难适应现代化的需要。
三是在成人高校办学发展的过程中，文化力已成为一种不可或缺的内在要求。因为文化纽带、精神纽带、道德纽带等，与利益纽带有着一种相辅相成的关系。尤其是在利益攀比“深入人心”的今天，成人高校更应重视文化建设和敬业精神的培育。否则，就难以形成良好的整体形象。
三
文化建设作为推动成人高校教育事业发展的一种重要动力，无疑会对成人高校的运转起到促动、润滑的作用。只有建立良好的学校文化，师生员工才有可能产生一种健康向上的心理效应，从而会自觉地按特定的行为规范去出色地完成每一项工作和学习任务。这是因为在市场经济条件下，成人高校的发展并非只是由物质这种有形力量决定的，而是与无形力量的文化相互作用的结果。任何只见物不见文化、精神力量的观点，都是与现代成人高校的管理、发展的要求不相适应的。文化校正对于成人高校来说，可以起到如下作用：
一是有助于从全新角度进行管理决策。传统成人高校的管理决策活动，一般都是依靠组织结构，将注意力集中在管理要素的有形方面，偏重于强调物质手段和定额、定量、定岗等管理方法，而缺乏对人的因素诸如价值观念、精神风貌、道德规范等无形管理要素的重视。由于学校文化反映了成人高校的价值取向，因而对全体师生员工就具有一定的感召力，能激起全体师生员工的良好敬业意识，从而全身心地投入到工作和学习中去。
二是有助于提高师生员工的团体奉献意识。一方面可以使广大师生员工把自己的前程与学校的未来联系在一起，从而形成一个“劲往一处使”的团结的整体。另一方面学校文化为师生员工指明了共同的理想和价值观念，这是产生凝聚力和向心力的催化剂，能形成一股强大的合力，推进成人高校教育事业不断向前发展。
三是有助于稳定师生员工的军心。在社会主义市场经济的发育过程中，面对成人高校与外界的差异，每个人都应当适应社会的改革变化，要有较高的承受力、应变力。符合时代精神的学校文化，能够有效地调整师生员工的心理结构，使之安下心来，稳定、专一地工作和学习。
四
市场经济所以会给成人高校带来负面效应，与精神动力的弱化及不足有着密切的关系。要想消除这一不利影响，除了应采取一定的政策措施外，更重要的是应尽力发挥文化力的作用。成人高校作为文化领域的一部分，其文化是一种内化式的、间接性的克服力量。只要将成人高校管理的各类问题提高到历史发展中整个文化的高度去研究，从哲学的高度去塑造和培养成人高校师生员工的群体意识、价值观念、态度信仰和能动精神，才能使整个成人高校上上下下都具有合理而持久的活力和勇于开拓创新的进取精神。
一是成人高校要建立完整的文化价值体系，包括文化观念和文化行为准则。
科学精神和人文精神是支撑完整文化价值体系的两大支柱。不应把科学精神和人文精神对立起来。两者并行不悖，相互促进。对成人高校发展中存在的不良现象，不仅要用科学精神去与之抗衡，还要用正面的人文价值去校正。
二是强化职业信仰。
充分发挥文化作为思维与认识的工具的功能，对于强化师生员工的敬业信仰，消除和校正市场经济负面效应的思想观念和思想意识，均有着举足轻重的作用。首先，应从文化上整体地培养成人高校师生员工具有共同的价值观。其次，要经常对师生员工进行敬业道德教育，使之养成勤奋进取的工作及学习作风、严谨求实的工作态度和克己奉公的集体主义精神。
三是完善内外环境。
从成人高校物质环境的形成到管理规章的制定和管理人员的安排，都应能充分体现出文化的特点及其文化价值准则，以能形成一个良好的文化环境，构筑起抵制市场经济消极影响的屏障。只要建立起一套完善的体现优秀文化价值观的规章制度，才能有效地对师生员工的心理趋向和行为方式进行定向控制，使市场经济负作用减小到最低程度。
四是健全文化人格。
1.成人高校的领导不仅应在塑造学校文化的过程中起到表率示范作用，信守并奉行价值准则，而且要为员工提供施展才华的机会，满足他们的自尊感、成就感、荣誉感和自豪感等。这样，不仅会有助于形成良好的干群关系，而且能造就出一支为领导分担压力的群体，共同为发展成人高校教育事业展现各自的潜能和创造性。
2.应寻求并定位于一种高层次文化意义上的价值意识。着力反对见利忘义、唯利是图的自私态度，批判物欲横流的拜金主义。只有在这个意义上，师生员工的价值作用才能得到充分的体现。
3.要在充分认知师生员工角色内涵的基础上，形成良好的工作风格、学习风格。学校应要求全体师生员工都必须是循循善诱的教育者、孜孜以求的求知者和勤勤恳恳的服务者。只有这样，才能最终发挥自己应有的作用。□