摘 要：本文针对从社会性发展角度看幼儿自控能力的培养心得进行了研究，旨在本文的研究帮助下，为幼儿自控能力培养提供参考。
关键词：社会性 幼儿自控 能力培养
社会性发展对于幼儿自控能力培养具有重要性影响，要想保障幼儿自控能力有所提升，就应该在幼儿自控培养中，将对应的培养策略应用整合，保障在自控能力培养中，能够按照现阶段社会发展中的要求，将对应的培养策略实施构建，以此作为整个幼儿自控能力培养提升中的关键性工作落实，保障在其管理工作落实优化中，能够为整体的幼儿教育工作实施奠定基础。
一、灵活运用语言，强化实践训练
语言诱导是培养幼儿自控能力中较为关键的一项培养策略，要想保障整个幼儿自控能力有所提升，必须要在幼儿教育管理中，将语言强化引导作为整个培养中的关键性策略应用。作为幼儿教育管理者在现阶段的幼儿教育管理中，其整个教育管理策略的实施，必须要按照整个幼儿教育管理工作中的规划，对现阶段幼儿教育工作整合中的自控行为及自控能力分析，这样才能保障在其自控能力的分析过程中，能够为幼儿自主控制能力提升中，将整体的幼教能力深化，保障其整个教育深化控制中，能够为幼儿自控能力的培养奠定基础，提升其整个自控培养中的科学性。同时为了保障幼儿自控能力培养有所提升，在灵活运用语言引导的同时，还应该将整个幼儿自控中的实践训练能力提升上来。作为幼儿教学管理者，在其现阶段的幼儿教育管理工作实施中，必须要注重对实践训练体系构建，以此为幼儿自控能力提升奠定基础。
二、释放天性，以游戏引导
幼儿正处于人生成长阶段，在其整个成长阶段中，对于智力的开发是非常重要的，要想保障整体的幼儿教育实施质量，就应该在幼儿教育管理工作规划中，将游戏作为引导幼儿自控能力提升的关键性策略应用，保障在其引导过程中，能够为整体的幼儿教育工作规划奠定基础。作为幼儿教育管理者，在现阶段的幼儿教育工作实施中，要想将整体的幼儿教育管理质量提升，就必须要注重对整个教育工作规划中的游戏引导分析，保障游戏的引导能够具有科学性，这样才能按照其整个幼儿教育管理中的自控能力培养需求，将对应的控制策略整合，保障其策略整合实施控制中，能够将幼儿自身的天性释放，这对于社会性幼教发展而言是非常重要的，对于我国整体的幼儿教育管理也是非常重要的。作为幼教管理者，在现阶段的学生教育管理中，必须要将整个教育管理中的幼儿游戏工作整合，以此满足整个幼教工作开展的科学性控制需求。
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三、营造氛围，稳定情绪
幼儿自控能力培养中，对于氛围营造也是较为重要的，要想保障其整体的幼儿教育管理能力提升，就应该在现阶段的幼儿教育管理工作规划中，将其整个教育工作规划中的氛围营造好，保障在氛围营造控制实施中，能够为整体的幼儿自控能力优化奠定基础。同时在幼儿教育工作管理中，通过营造氛围，还能够为幼儿的情绪稳定奠定基础。对于幼儿教育管理工作规划而言，在现阶段的幼儿教育工作整合中，其整个教育工作中的重点，应该以幼儿情绪控制作为整个教育培养策略实施中的关键，这样才能保障在其策略实施中，能够为幼儿自控能力提升提供保障。
四、坚持三位一体，培养幼儿意志
幼儿自控能力的培养对于幼儿教育工作规划实施具有重要性研究意义，要想保障整体的幼儿自控能力提升，就应该在现阶段的幼儿教育工作实施中，将整个教育工作规划中的三位一体展现出来，保障在幼儿教育自控能力的培养过程中，其整个教育策略实施是以三位一体规划为基础的，只有这样才能实现整个幼儿教育管理质量优化。同时在幼儿教育管理工作实施中，将自控能力培养作为整个教育工作规划中的关键性因素实施也是满足幼儿意志力培养工作实施需求的，只有保障了其整个教育工作实施中，能够将幼儿意志力培养与具体的教育工作结合，这样才能满足幼儿自控能力培养工作实施需求。作为幼儿教育管理者，在现阶段的幼儿教育管理工作规划中，其整个教育工作规划中必须要注重对三位一体的培养策略实施分析，保障在其策略实施分析中，能够为幼儿教育质量提升奠定基础。
综上所述，在幼儿自控能力培养中，为了将整体幼儿自控能力提升，需要按照其自控能力培养中的要求，将整个自控能力培养中的策略应用整合，保障在其策略的整合实施中，能够为幼儿自控能力提升奠定基础。通过本文的研究和分析，将社会性发展角度实施下的幼儿自控能力培养心得归纳为以下几点：一是灵活运用语言，强化实践训练；二是释放天性，以游戏引导；三是营造氛围，稳定情绪；四是坚持三位一体，培养幼儿意志。
参考文献
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论文作者:刘利军
论文发表刊物:《素质教育》2018年11月总第290期
论文发表时间:2018/11/5
标签：幼儿论文; 自控论文; 能力论文; 幼儿教育论文; 策略论文; 社会性论文; 现阶段论文; 《素质教育》2018年11月总第290期论文;