陈 艳
国网安徽省电力有限公司泾县供电公司 安徽宣城 242500
摘要：随着改革的不断推进，电力企业不断深入地进行改革，电力行业领域各企业的竞争不断加剧。各电力企业为了在激烈的市场中提高核心竞争力，对于企业员工教育培训比较关注，在电力企业培训教育体系中，贴近实际、贴近现场对于电力企业提升核心竞争力非常重要，要促进培训教育合理化，管理科学化，才能建设好敬业奉献、一支充满活力的团队，为电力企业提供优秀的人才支撑。该文就企业加强员工的培训教育着眼分析探索以希望提升电力企业的核心竞争力，促进电力企业的发展。
关键词：电力企业；员工；教育培训
中图分类号：F272 文献标识码：A
1 引言
所谓“教育培训”，指的是企业为增强员工的职业素养，夯实员工的职业理论知识，训练员工的工作技能而开展的系统性的学习交流活动。从企业自身的角度来看，开展教育培训活动，有助于提高企业内部职工的综合职业素养，从而进一步提高企业的核心竞争力，为企业带来更大的经济效益。当然，教育培训也是一种投入，它需要企业投入资金，员工投入时间。在知识经济时代下，教育培训工作已经成为企业人力资源管理和建设人才梯队的不二法门，意义重大，不容忽视。
2 教育培训在企业人才培养中的重要作用
2.1 有助于提高企业的人才吸引力
企业的现代化发展进程中，人才流失将会成为其现代化发展的巨大阻力。一则，人才流失致使企业前期人才培养各项工作化为泡影；二则，企业自身人才流失往往意味着同行其他企业人才队伍的进一步扩大。通过教育培训，能够保证企业员工在获取知识、增长技能的同时，懂得自己的职业意义，熟悉公司未来几年的发展规划与方向，这十分有助于调动企业员工的主观能动性和职业归属感，为企业留住更多的发展建设性人才，确保企业人才队伍具有足够的实力。
2.2 提升员工综合素质教育
从教育培训的内容上来看，既包括员工在日常生产过程中必备的基本知识和基本技能，也包括对员工的制度培训、职业道德素养培训等多方面内容。简而言之，现代企业教育培训已经由传统企业单一化的知识技能培训转变为综合素养教育培训。通过系统性的职业教育培训，企业员工可以对自己从事的职业有一个更加清晰的了解和更加精准的职业定位，并以此为依据，将个人的职业生涯发展规划同公司的发展目标有机地统一起来。定期的员工教育培训在给员工带来知识与能力提升的同时，还有助于增强员工的职业道德感、荣誉感、使命感与归属感。
3 电力企业人力资源管理的现状
人力资源部门在实际管理上和实际用人部门之间的沟通也有一定障碍。部门和部门之间相互独立，不经常沟通，导致招来的员工不符合企业发展标准，使企业没有很好地凝聚力，不利于企业的全面发展，很难形成一个有机的整体。在企业中缺少有效的人力资源战略规划，近几年随着供电企业的迅猛发展，在人力资源的管理方面缺少整体规划，造成企业人员沉积，每个人没有发挥自己最大的价值，对核心人员没有计划的发展，造成人才的浪费，还提高了企业生产成本的提高，拉低了企业的市场竞争力。与其他部门相对独立，没有能达到有效的沟通，协调性很弱，由于工作范围的限制，人力资源部门的培训并难以随着岗位的需要进行实时更新，仍有一些停留在老旧的培训阶段，这对于培训员工的岗位技能及以专业技能都哟很大的负面影响。
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4 电力企业提升教育培训效果的策略
4.1 强化教育培训在身边的思想理念
营造良好的培训教育氛围，加强教育培训阵地建设。关键一点要正确树立员工价值观、人生观。可以从国家最新的热点焦点信息出发，不断竖立培训教育观。可以从日常的点滴工作出发，深化奉献、为民服务的思想，以点带面，不断延伸、不断扩大员工干部的认同度，不断加强员工干部的自觉性，引导员工树立正确的思想。挖掘一切有用的资源、人力、环境等，充分利用其阵地进行先进思想、典型事迹、文明新事和重大的活动等传播正能量来影响教育员工。例如建设阵地等方面时，除了能看见的标语宣传，还可以在各队伍设立小课堂活动，组织学习园地。潜移默化地熏陶着员工，让培训教育在身边的思想理念融入员工的工作精神中。好的老师教不如员工对其感兴趣，员工对培训教育内容有兴趣，渴求掌握相关知识，自然能够积极主动地学习，就会珍惜每一次的培训机会。这种学习氛围的形成，纳入综合考评，营造有利的教育培训环境，加强考核，促进各级管理者的思想重视。在布置各项工作的计划安排中，为教育培训工作留出施展的空间。多开展一些员工竞赛、拓展、技能比武等活动，给员工提供多种多样形式的培训教育活动，在教育培训的同时进行相关练习，理论实际相结合，在教育培训中拓展工作思维，从而增加员工对教育培的积极性，快乐地学习。
4.2 绕企业核心工作，提高培训的针对性
一方面，要加强培训前期的调研及培训需求定位，根据公司年度计划进行有效分解，再结合员工现状评估，形成满足从组织到岗位、再到人员培训需求的培训体系。另一方面，抓好重点人员、重点培训项目。从课程到培训方法的研发工作，推出品牌培训项目。针对加强公司各管理层培训及关键技术岗位人员培训的需要，明确模块化培训方案，确定不同批次如 ：中层干部、后备干部、青年人才、班组长、新入职人员等重点培训项目，并结合项目要求，通过与咨询机构合作，制定出公司管理者能力提升系列课程及岗位技能提升系列课程，推出品牌培训项目，提高培训的内在品质。例如，组织管理干部加强政治建设类培训，安全生产三级管理人员专题培训，党工、纪检专责人员培训，经营、财务专责人员培训等。
4.3 加强人力资源部门与其他部门的有效沟通
人力资源部门是为了用人单位进行招聘和培训服务的，因此要和其他部门进行有效的沟通，以达到招聘的人才是用人部门真正想要的人才。如果对人员招聘和培训没有针对性和合理性的规划，达到人岗不匹配的结果，以至于企业人员没有得到很好地发挥自身的价值，所以要加强人力资源部门和其他用人部门间的有效沟通，积极听取其他部门的建议，并且注重达成一定的协调性，以便确保工作顺利进行，企业得到更好的发展。
4.4 制定相应的留住人才战略
供电企业是需要有一定的具备专业技术和有一定能力的员工的。因此，应当注重完善留住人才的战略，关注员工的动向，为他们解决问题，这样不但会发挥人文关怀的作用，而且还有利于吸引和留住优秀人才，进而为公司更好地服务。
5 结束语
随着社会经济的不断发展和生产力水平的稳步提升，以及教育普及不断深入，人口素质不断优化，现阶段我国社会已经步入知识经济时代。对于社会企业生产而言，已经由原来的投资驱动、生产要素驱动，逐渐转型为知识驱动、人才驱动、创造创新驱动。知识经济时代下，企业的现代化发展务必要以员工教育培训为抓手，立足自身实际和发展目标，制定长效可行的教育培训计划。
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论文作者:陈艳
论文发表刊物:《防护工程》2019年19期
论文发表时间:2020/3/1
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