——乡土文化资源与农村初中实践活动整合探究
黄文见 王爱国 江苏省泰兴市焦荡实验学校 225455
摘 要：贯彻落实习近平总书记提出的“留住青山绿水，记得住乡愁”的指示精神，需要从娃娃抓起，让他们从小了解、熟悉乡土文化，从小培养对大自然和社会的热爱及责任感。文章通过讲地道的家乡话、做一回小导游、做一道家乡美食、学一招地方技艺等乡土文化资源与实践活动的整合，培养学生的爱家爱国情感。
关键词：乡土文化 实践活动 整合
一、讲一口地道泰兴话
综合实践活动课以其通过自己的亲身实践去体验生活、感悟人生、养成品质、提高素质为宗旨，为素质教育开辟了新的境界。随着时代的变迁，普遍存在着传统地域文化的教育缺失现象，泰兴方言也在不同程度上遭到毁弃，现在的很多人已不会说地道的家乡话。
为了继承和传承我们的地方方言，更深地了解家乡，热爱家乡，我校于2015年秋季编写了校本课程《乡音》，在课程设置上每周安排一节《乡音》校本课程，在讲好普通话的同时保护方言、传承乡土文化。学校每学期都要开展一次“泰兴方言大赛”，平时要求搜集学习“泰兴话歌谣”、“泰兴话评书”、“泰兴乡土故事”等趣味十足、具有乡土特色的实践体验活动。
二、做一回小导游
新课程背景下的综合实践活动，不仅要关注知识与技能的养成，更要重视其情绪、态度、价值观的形成，增加学生的生活经验，亲密接触家乡资源。
泰兴置县于南唐升元元年（公元937年），寓意“国泰民安、兴旺发达”，有教育之乡、银杏之乡、建筑之乡、提琴之乡、减速机之乡之美誉。我校生在泰兴，长在泰兴，但对泰兴的本土文化了解甚少。基于此背景，我们组织深入家庭、社区、网站和社会，从风土人情、人杰地灵、改革巨变、各界典范四个方面，去搜集富有地域特色的乡土文化。
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以“小导游”的角色开展“欢迎你到泰兴来”主题实践活动，通过对“新四军黄桥战役纪念馆”、“杨根思烈士陵园”、“中安轮烈士纪念馆”、“朱东润故居”、“祁巷生态园”、“仙鹤湾风光带”、“古银杏公园”、“庆云禅寺”等家乡人文景观的深入了解，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力，达到情绪态度价值观的提升，激发热爱家乡的情感。
三、做一道泰兴美食
“在实践中体验、在体验中成长”是新课程标准的要求。它要求学生要面向社会生活的广阔空间，深入社会、走向实践。
为让学生了解故乡小吃及美食的渊源文化，了解泰兴人如何把传统食品发展成为支柱产业，激发他们热爱故乡、为故乡的提高和发展而自豪的情绪，我们设计了以《故乡美食大观园》为主题的综合实践活动。活动中，学生纷纷展示活动前搜集到的故乡美食“曲霞汤包”、“毗卢猪蹄”、“宣堡小馄饨”、“黄桥烧饼”、“刘陈猪四宝”等食品及其制作过程；现场制作故乡美食——“粯子粥”、“桂香糖”、“包棕子”、“摊烧饼”等；了解故乡 “强汇”、“仁和楼”、“兴泰”、“伟群”等众多著名食品品牌产业的创业过程；为故乡美食创意设计广告语，做故乡美食宣传代言人等系列活动。这样的活动深受学生的喜爱和欢迎，将具有地方特色的美食与综合实践活动相结合，让学生在亲身体验中了解故乡美食中所蕴含着的历史背景、渊源文化及发展前景，从而激发起学生“我为故乡而自豪”的情绪和树立“立志为故乡腾飞而努力学习”的远大志向。
四、学一招“泰兴花鼓”
“最大限度地拓展学生的学习空间，改变学习方式，增进学校与社会的亲密接触，培育学生的社会责任感。”这是综合实践活动的共同目的。在新课程改革理念领导下，我们思考着如何把乡土传统艺术引入课程。
“泰兴花鼓”至今已有300多年历史，是一种颇具泰兴地方特色且较为成熟的民间舞蹈，是家乡宝贵的非物质文化遗产，也是江苏省非物质文化遗产。作为独具泰兴乡土文化艺术中的一朵奇葩，已经濒临失传。许多花鼓艺人都有一个心愿，那就是：花鼓应成为孩子们心目中的“宠物”。于是我们成立“小小花鼓队”，走进市花鼓剧团，了解他们蜚声艺坛、驰名海内外的花鼓艺术，学习他们独具乡土特色的表演技艺，体验花鼓艺术团叔叔阿姨们的艰辛和喜悦。
而后在“我学一招花鼓戏”实践活动中，通过“独物神奇我说戏”、 “独具匠心我演戏”和“民族魂宝我传承”三个板块进行展示、交换和体验，让学生感受传统艺术的魅力，进而传承乡土艺术，弘扬民族文化。把实践活动与乡土文化教育有机融合，体现出综合实践活动的几个特性：“近”——贴近生活实际；“小”——从小处入手，以小见大；“实”——实实在在让学生从中受到体验和教育；“新”——选择感兴趣的活动内容和新鲜的活动情势。
乡土文化在农村蕴藏着丰富的开发潜力，其教育是一个多元化的教学体系，它的学科跨度大、容量广、操作性强，是一门值得深入研究的课题。我们要善于在生活中去粗取精，提炼适合于本地方学生学习的乡土文化资源，使之与学校的综合实践活动有效整合，培养学生的家国情怀，培养他们认真学习、报效祖国的思想，让我们的基础教育在学生的成长中助力、加油！
论文作者:黄文见 王爱国
论文发表刊物:《素质教育》2018年9月总第283期
论文发表时间:2018/8/15
标签：泰兴论文; 乡土论文; 故乡论文; 花鼓论文; 文化论文; 学生论文; 美食论文; 《素质教育》2018年9月总第283期论文;