吴培蛟 广西河池市南丹县六寨镇中心小学 547217
摘 要：计算是人应该掌握的最基本的技能之一，也是生活中所必需的技能。因此，我们需要改变学生的态度，通过有趣的学习让学生愿意去学习计算知识、掌握计算知识，为今后的学习打下良好的基础。
关键词：小学数学 计算教学 有效教学
随着时代的发展，小学数学的新课改势在必行，对此，小学数学计算教学也应该引起教师的充分重视，教师应该采取行之有效的方法对学生的计算能力进行培养，提高学生的自主学习能力，扎实学生的基本功并提高学生的计算准确率和运算的速度。
一、合理开展教学，激发学生兴趣
为提升学生的计算能力，教师先要激发出他们的学习兴趣，这点尤为重要，这样学生才能主动学习，感受到学习数学的乐趣，从而掌握各种有效的计算方法，快速、准确获得结果。通常来说，小学数学计算训练比较单调、枯燥，小学生耐心也不强，容易心生厌倦，并出现排斥心理。对此教师应采取各种计算练习题，让学生始终保持积极状态，这样才能提升计算训练效果。
二、重视基础，并培养学生的计算技巧
很多学生在幼儿园时教师就已经开始教授计算，在家时家长也会有意识地培养学生去进行简单的计算。但我们认为，为了让学生更有效地掌握计算知识，教师还是应该首先要加强学生基础计算的学习。对于这样的知识，教师要注重方法的教授。还可以适当地进行延伸，通过类比，延伸、加深学生对进位的认识与理解，还可以培养学生对数字的敏感，让学生之后遇到这种特殊数字可以有意识地计算。这样的方法可以加深学生对所学习的计算知识的记忆，更有利于学生在之后的学习中灵活地运用计算知识。
三、培养口算能力，提升计算速度
学生口算水平也关系着其数学计算能力，如果计算题过于复杂，里面含有大量的口算，若是口算不正确，那么笔算、估算和简算也将发生错误。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对此，学生也需要具备一定的口算能力，这点教师应该有足够的认识，在日常教学中加强对学生口算能力的培养。一是培养学生口算天天练的习惯，训练数量要适宜，不能太多，应循序渐进，注重日常积累。在学生口算训练过程中，教师应认真分析学生出错的原因，及时为学生纠正。教师应充分考虑到学生个体差异和认知能力的不同，为学生安排差异化的训练作用，这样学生的训练才更加有针对性。二是加强对学生基本口算的训练。这对学生计算能力有很大的影响。只有学生口算能力提升了，才能保证计算的速度与准确性。
四、通过多样化练习实现对学生计算知识的夯实
课上的习题练习与课后的作业，其目的在于帮助学生实现对课上习得知识的消化与巩固。但是，无论是课上习题练习还是课后作业，如若形式上千篇一律，则难以调动学生的兴趣。因此，教师在为学生布置课上习题或是课后作业时，应当采用多样化练习方式，以使学生在完成课上习题或是课后作业的过程中能够感受到知识探索的乐趣，避免学生因反复练习而产生消极情绪。通过练习、比较，发现错误，教师进行及时指导，矫正补缺，从而提高学生的计算正确率和计算速度。练习的安排可采用不同的形式，以提高学生的学习积极性。
五、加强学生具体语言训练
实际教学开展过程中，教师不仅要强化学生的具体书写运算，对于学生的语言表达能力也要重视培养。学生的思维活动与语言表达是密切不可分割的，教师在实际教学中应当加强对学生计算能力的培养教学，耐心进行引导使得学生能够较为准确完整地表达相关运算。例如，学生在进行口头语言表达时，经常将“除以”误讲成“除”，将实际应用题中“增加到”读成“增加”等语言错误，这一类的错误对于学生的正确解题产生的障碍不容忽视，教师应当及时给予纠正，并向学生进行两个不同数学概念的讲解分析，一方面促进学生对于语言表达的重视，另一方面强调并拓宽学生知识涉猎面，强化提升学生对于相关知识的内化理解，培养学生自身思维能力以及逻辑能力。
六、利用错题来反思学习
在数学计算学习的过程中，错题内容是不可避免的。但是，对于那些计算出现错误的内容，老师也要帮助学生，让错题发挥一定的作用。教师要根据学生的错题情况，进行及时的纠正；如果发现某些错误的计算观点已经成为学生的“常错内容”时，老师就要从理解计算思想的层面上予以帮助。针对学生不同的计算错误，老师要给予全面性的指导，尽量帮助学生走出思维误区。在数学计算内容的学习中，老师不妨帮助学生建立一个“错题收集本”，将平常练习中、测验中出现的错题记录到上面，并且老师要帮助学生，争取每周都对错题本上的内容展开总结。为了帮助学生建立多元化的学习观念，老师还可以让学生以小组结合的形式，来对彼此的错题本内容展开交流，让大家共同“诊治”错题内容。对于那些比较典型的错题内容，老师不妨将其内容板书在黑板上，运用具体的计算思路，来为学生正确地演示一遍，帮助学生对这类错题产生深刻的印象，避免在下次计算中出现同样的错误。
参考文献
[1]张洋 小学数学计算教学现状的分析和改进策略的探索[J].新教育时代电子杂志（教师版），2016，（17）。
[2]杨立荣 小学数学教学中学生计算能力的培养与提高[J].学周刊，2016，（08）。
论文作者:吴培蛟
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年2月总第256期
论文发表时间:2018/2/2
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