摘要：创新型师资队伍建设，对国家创新体系构建异常关键，是国家创新体系的内在需求，也是民族的灵魂。构建创新型师资队伍是为了培养更多优秀的创新人才，人才资源是未来国家发展的根本，为此学校需要重视教师团队构建，还应该考虑人才培养、科技创新与社会服务彼此之间的关系，合理的制定培养计划，构建创新型师资队伍。
关键词：新时期；学研创行；教师团队；管理体系
创新型师资队伍构建，是实现国家发展战略的内在需求，也是保证可持续发展的重要手段。学校应该考虑社会发展的内在需求，构建高素质创新型师资队伍，保证创新型师资力量可以为学校培养更多优质的复合型人才。同时高素质的师资队伍也是学校发展的重要资源，是推进学校改革的重要动力，是培养社会主义建设者和接班人的重要载体。
一、创新型师资队伍建设
我国高校教育起步较慢，与西方发达国家的教育相比仍存在很多劣势，为了提升创新师资队伍构建的效果，为此需要借鉴国外学校教师培养模式，培养具备创新能力和创新意识的师资团队。为了达到这样的目标，必须要完善学校管理体系，同时需要健全管理运行机制，采用细分式培养与合理分类管理相结合的方式，提升创新型教师团队构建的工作表现，采用细分式培养与合理分类管理相结合方式，借鉴国外著名学校教师团队培养经验，加强细分式培养与合理分类管理的融合，通过战略方案对教师进行分类指导，并提供专业支持，提升体系培养效果。另外，学校还应该让每个教师都可以在工作中寻找到成就感，这是学校活力能够提升工作体现的有效手段，构建集群研究中心，创建创新型师资队伍需要完善培养机制，加强团队中每名教师之间的协作，在学科交叉资源共享的基础上，明确工作重点。
教师团队需要科学的理论以及成熟的技术，还应该有经验丰富的专家，指挥学校构建创新型教师团队。为此需要来自不同学科的成员，协作互补，构建团队内部教育平台，经过内部知识碰撞，产生更多的观点、想法，从而获得创新动力，推动学校构建创新型教师团队。除此之外，教师培养平台也是实现师资队伍自发形成创新意识与创造激情的有效方式，在平台构建后，需要加强创新研究，突破单一的研究格局，打破研究壁垒，在创新火苗的作用下，推进教师培养工作，并以项目为纽带，构建年轻的师资队伍，获得更多青年教师的认可，激活教师创造的源泉，提升教师创新能力。
二、构建创新型师资队伍的策略
创新型教师队伍构建是一项复杂的工程，也是一项需要系统设计的工作，学校需要分析时代发展的形式，考虑到社会的实际需求，结合教育要求，改革发展体制，重视环境制度等构建因素对教育效果的影响，从而制定切实可行的优化措施。
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（一）坚持党管人才
学校需要坚持党管人才的思想，明确教师队伍培养目标，开展高校创新人才培养工作时，还应该发挥政治优势，调动社会各方力量，营造良好的工作环境，创造良好的文化环境，完善工作机制，将培养创新型师资队伍，作为人才建设的重要内容，陆续完善相关工作环节，保障创新型师资队伍，可以在短期内有良好的表现。要想构建创新型师资队伍，还需要具有创新精神的管理人员负责改善工作，考虑到创新型人才培养的目标合理，规划相关工作，意识到培养创新型师资队伍需要处理的问题，根据学校资源，发挥引导作用，呵护每一位教师从而形成以创新为主体的创新型师资队伍，构建自由严谨的学术环境，通过民主管理，加强高校治理水平，开展相关措施，提升高效创新服务效果。同时还应该加强日常思想政治工作，通过调试、激励、引导、教化等方法，创新型师资培养内容，为学校培养高素质、能力强的教师团队，激发教师的创新意识。
（二）建立长效管理制度
在工作过程中，学校需要尊重、理解教师，为创新型师资队伍构建，提供更为坚实、广阔的平台，明确工作目标，完善服务内容，保证创新培养可以顺利推进。除此之外，还应该构建创新型师资队伍长效管理机制。为了保证管理机制，可以在实际工作中获得良好的表现，必须要在民主管理、整体系统与开放创新等原则基础上，设计人才培养机制，并通过工作表现，不断完善机制内容，使其科学化、规范化。学校在用人方面需要严格把关，同时还应该结合党的要求，逐步建立进人考核制度、海外同行评议制度、公开招聘制度，在宁缺毋滥的前提下，引进具有高素质、技能强的创新人才开展教育工作。学校引入人才后，还应该加强人才队伍建设工作，以创新创业精神带领教师，融入本地工作环境，建立公平、合理的多重考核制度，在弹性原则、配套原则与发展性原则的视野下，优化考核制度，加强学校学科建设、人才培养、团队建设，并实现动态管理，保障创新型师资队伍可以快速发展，同时还应该了解创新型师资队伍建设情况，根据教师工作表现，完善人才培养制度，从而才能获得良好的工作效果。
（三）构建欢愉的研究环境
研究环境的创设至关重要，在学术自由的环境中，可以提升人才创新效果，为教师构建创新型工作环境学术。自由提倡的就是以实事求是的态度，观察审视世界，发现世界规律，通过批判发现事情的真相。在学术自由的作用下，可以提升创新型师资队伍培养效果，让教师潜心钻研，营造轻松自由的研究环境，使每名教师可以在开明、自由的氛围中互补长短，建立友好竞争关系。除此之外，构建创新型平台，还需要加强多学科交叉领域融合，建立专家组合团队，这也是推进学校创新型师资队伍构建的重要方式，可以提高人才培养质量，是提升学校创新能力的关键。
结语：
创新型教师队伍构建是一项需要系统设计的工作，学校需要遵循教育规律，坚持改革创新，考虑到社会的实际需求，完成创新型教师体系的构建，以凝聚人心、培育人才、完善人格为目标，重视教师团队构建，明确人才培养、社会服务、科技创新彼此之间的关系，构建创新型师资队伍，加快推进教育现代化，为国家培养复合型社会主义建设者和接班人。
参考文献：
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论文作者:谭优生
论文发表刊物:《中国教工》2020年7期
论文发表时间:2020/4/30