龚杰萍 江西省宜春市宜丰县幼儿园 336300
【摘要】随着我国信息技术的不断发展进步，教师越来越重视多媒体进行教学拓展。由于幼儿园幼儿的性格特点较为活泼，对于具有画面感的事物学习热情较高。所以教师在进行幼儿园教学引导的过程当中，要充分的利用多媒体技术来开展幼儿园教学活动，有效的提高幼儿的学习主动性，使幼儿能够在思考和动手当中更好的根据多媒体来进行拓展和补充。所以本文就以多媒体技术在幼儿园教学活动中的有效运用来进行分析和探究。
【关键词】多媒体技术，幼儿园，教学活动，运用
中图分类号：TV122文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）11-196-01
引言：
由于多媒体技术在实际的教学当中具有图文并茂的教学特点。所以教师要通过实行结合的教学方式，帮助幼儿进行资源的拓展，提高幼儿的学习主动性，拓展幼儿的学习知识面。教师在进行教学活动当中，要充分的根据幼儿的兴趣爱好来制作多媒体课件。在多媒体运用当中不断的深入教学理念探索多媒体技术，在幼儿园教学活动当中的对策，更好的提高幼儿园教学的高效性。
1.多媒体技术在现代幼儿园教学活动当中的重要性
幼儿园当中的儿童大约都在3~6岁，所以幼儿教师在进行教学引导当中都要提高幼儿的基础性知识，使幼儿能够更好的培养创造性的思维和抽象理解能力。幼儿园教师要在教学当中通过网络当中的教学资源，创设趣味性的教学课件，利用图片、动画的形式展现在幼儿的面前，刺激幼儿的感观，更好的激发幼儿的想象力。由于丰富的教学内容能够有效地刺激幼儿的视觉和听觉，有效的激发幼儿学习主动性，帮助幼儿更好的领会所学的内容，使幼儿园教学效率能够得到提升和拓展。教师运用多媒体技术能够将教学内容更好的灌输到幼儿的脑海当中，使幼儿能够养成良好的学习思维，轻轻松松的提高学习印象，所以多媒体技术在幼儿园教学当中具有非常重要的意义和价值。
2.多媒体技术在幼儿园教学当中的应用策略
2.1整合多媒体教学资源
对于网络教学资源质量参差不齐，教师如果直接利用网络当中的教学资源来进行教学拓展，不能够很好的激发幼儿的学习兴趣。所以幼儿教师要根据网络当中的教学资源进行有效的整合和筛选，选择适合幼儿学习的资源和知识实施科学有效的教学引导，提高幼儿的学习主动性。
例如：在绘本阅读教学当中教师要充分的根据教学内容拓展教学资源结合幼儿的学习特点来进行绘本的教学引导。教师在通过《我爸爸》的绘本教学课当中，选择适合幼儿学习兴趣的网络视频展示视频的画面，并且配备绘本文字来进行教学引导。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师在播放教学视频时要通过慢节奏的播放，让幼儿进行学习和思考，有效的提高幼儿的理解能力。部分幼儿在学习当中观看教学画面，不能很快的进行理解和记忆。所以教师也要增强幼儿的学习印象，在开展绘本阅读时，利用网络资源制作适合幼儿学习的阅读课件，提高幼儿的理解和记忆能力，增强幼儿的学习主动性。
2.2合理利用多媒体技术
由于多媒体技术是新型的辅助性教学工具，所以教师在进行课堂教学当中，避免过多的采用多媒体技术忽视了教学的目标。小学幼儿教师要选择合适的时间和合适的教学课件，来进行多媒体课堂的教学引导。教师也要根据现阶段幼儿学习的状况以及教学内容来适当的拓展教学资源结合幼儿的学习兴趣，激发幼儿的学习热情，使幼儿能够更好的了解学习当中的重点难点，加深幼儿的学习印象。如果教师在引导幼儿进行学习时，幼儿的思想观念不能够很好的与教学情景进行呼应，则幼儿的思想状态也得不到提升和完善。所以教师在进行多媒体教学引导，当中要增强幼儿的个人见识和思想情感，使幼儿在教师的引导下进行主动的探究和思考，提高幼儿的学习主动性。
例如：幼儿教师在进行体育教学活动当中播放篮球运动的画面，引导幼儿学习关于篮球的技巧，使幼儿能够学会做篮球操。教师还可以通过多媒体来播放教学的技巧引导幼儿进行主动的模仿和学习，使幼儿能够在模仿当中进行身体素质的提升和拓展增强幼儿的学习热情，提高幼儿体育活动教学的高效性。
2.3利用多媒体优化教学活动
由于多媒体能够将众多的教学案例真实的展现在学生的面前，使学生通过色彩艳丽的图像来进行思考和探索，有效的激发幼儿的学习主动性，帮助幼儿营造轻松和谐的教学氛围。所以教师在教学氛围的创设当中，要站在幼儿的角度来进行问题的思考，结合幼儿的心理体验进行教学拓展，激发幼儿的学习热情。
例如：教师在“母亲节”的活动当中，让幼儿更好的体会母爱的伟大，可以在课堂当中引导幼儿说出自己母亲的特点，教师可以通过课前引导播放《我的好妈妈》这首音乐来进行活动情景的创设，有效的吸引幼儿参与到课堂互动当中，帮助幼儿在描述妈妈特色时进行有效的感悟和思考。教师还可以引导幼儿展示妈妈的生活照，使幼儿能够在展示的过程当中增强对母亲的亲切感，提高幼儿的思想感悟。
3.结束语
一言以蔽之，我们可以清楚的认识到在多媒体技术应用到幼儿园教学活动当中，教师要紧跟时代的步伐拓展自身的教学理念，根据幼儿的学习现状来进行多媒体课件的制作，创设良好的教学活动，激发幼儿的学习热情，提高幼儿园教学效率。
参考文献
[1] 李佳. 多媒体技术在幼儿园集体教学中的应用问题分析[D]. 天津大学 2018
[2] 陈红. 多媒体技术在幼儿园教学活动中的应用方法[D]. 西北师范大学 2017
[3] 程丽英. 关于幼儿园教学活动中如何应用多媒体技术探索[D]. 西北师范大学 2017
论文作者:龚杰萍
论文发表刊物:《中国教师》2019年11月刊
论文发表时间:2019/12/17
标签：幼儿论文; 教师论文; 多媒体技术论文; 教学活动论文; 主动性论文; 幼儿园论文; 教学资源论文; 《中国教师》2019年11月刊论文;