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摘要：班组建设是企业管理的基础工作，重视班组建设就必须为班组长的选拔任用提高素质要求，不具备条件的一律不予考虑。要有计划的把一些文化素质高的新分配大中专毕业生安排到基层班组实习、劳动，并在成熟的情况下让他们走上班组管理岗位。在这方面，对新产生的班组管理人员，上级组织要提出目标要求，放手让其抓管理，以达到人才锻炼成长的目的。每个班组长还要有计划的培养一至两名后备班组长，以确保工作变动后接替不断档，规章制度及班组文化建设能得到有效的传承和发扬，使企业班组建设工作不断得到加强。
关键词：如何搞好；班组建设；问题分析
中图分类号：F272 文献标识码:A
1班组长对班组建设起着决定作用
班组工作开展的好坏，首先要看班组长素质的高低。班组长是工作开展最前沿的指挥者，也是安全生产各项规章制度的践行者，他们能自觉在各方面起到表率作用，整个班组的战斗力就能得到有效的提升。班组长最好是由职工选举产生，企业要有意识的把文化素质高的大中专毕业生安排到班组，让他们多了解一线工作，多接触一线职工，打下良好的群众基础，积累更多的工作经验，让职工从中选举他们信得过的班组长，以提升班组管理水平。更换班组长不能过勤，班组人员管理需要投入感情，如果班组长职务得到提升，职工和班组长都会有一种成就感和归属感，若非提升职务而频繁更换班组长，班组就容易涣散，不利于团结和搞好安全生产工作。
2提高班组建设管理工作的策略分析
2.1管理方面
建立完善的班组管理体系和管理制度，制订班组定员标准，严格管控定员管理，按照“精简高效”的原则合理分配人员，划分清楚职责，在保证生产基本配置的前提下，做到不设无用岗位、不养闲人，提高人员的利用率。同时，要认真选拔有经验、有责任心、有一定组织协调能力的班组长，充分发挥班组长在班组管理中的作用。 “没有规矩，不成方圆。”建立完善的管理制度和奖惩办法，将其落实到班组，依靠制度管人管事，奖罚分明，做到公平、公正、公开。在具体工作中实现班组安全生产制度化、规范化、科学化，不断提高班组的执行力、创新力和凝聚力，在班组和工作岗位落实具体的安全生产工作，加强基层基础建设，提高企业的整体管理水平。另外，要摆正安全与生产之间的关系，合理安排班组生产指标，防止出现重生产、轻安全、抢进度的情况。 在具体工作中，每月初要召开班组长会议，说明上月工作情况，安排当月生产任务，并且各班组长要交流生产过程中遇到的困难，共同研究提高生产效率的方法等。同时，每周要召开职工会，组织职工学习各项最新的文件精神，小结生产情况等。
2.2班组长要注重加强班组文化建设
任何一个班组都会有不同于其它班组的工作特色，制度要求及安全保障规章制度、措施等，因此就有必要形成共识，共同搞好班组文化建设。安全生产是各项工作的重中之重，班组安全文化建设要通过各种方式，把先进的安全管理理念、安全规程等灌输给每个职工，潜移默化地形成各具特色的班组文化。要对职工加强培训教育，充分发挥班前半小时安全知识教育，将本班组需要掌握的规程、措施及岗位职责、工作标准等方面的内容不断灌输给职工，建立培训、学习档案，将成绩与个人的工资、奖金以及班组长选拔任用等挂钩，以促进安全生产管理工作的开展。
2.3是克服自私心理，树立大局意识
班组是一个小集体，班组长在小集体中发挥了什么作用、带了什么头，都对这个集体的战斗力、凝聚力有着较为重要的影响。实际工作中，有的班组长却存在着较重的自私心理，大包大揽，独断专行，不能调动或发挥组员的作用；工作安排上，照顾“熟人”；分配上无视“公平、公正”；有的班组长小集团思想较重，目光短浅，不能共同为抓好安全生产工作创造条件等等不良现象。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为班组长要抓好本班组的各项工作，就必须要克服自私心理，在管理中充分发挥民主职能，认真听取职工的建议或意见，特别是在班组相关管理规定和制度的制订上，更应让职工参与进来，从而调动职工的积极性和主动性，全面体现出各项规章制度的公平性、公正性，并不折不扣地进行认真落实。一个基层队一般都有两个或两个以上的班组，各班组之间的工作有着较多的必然联系，是相互依存的关系。因此，每位班组长都就树立大局意识，真正认识到，为其它班组创造条件的同时，实际就是在为自己创造条件，认真搞好协调配合，共同为班组安全生产工作做出贡献。
2.4加强技术管理
加强技术管理主要体现在以下几点：①各项资料要齐全，要能正确、有效指导生产。②技术管理工作要提前，不能落后于生产。③要结合生产的实际情况制订管理规程和相关措施，不能闭门造车。编制的管理规程要合理、全面，并且要落到实处。定期组织职工学习相关内容并考试，突出强调重点内容，真正指导井下的实际生产工作。④技术人员要经常下井深入现场指导施工，收集数据并认真分析。在工作中，如果工作人员遇到不懂、不会的，要虚心学习，不断提高自己的技术水平。
2.5抓实现场生产管理工作
2.5.1开好班前会
每班班前会，管理人员要结合上一班汇报的情况和现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位、每项工作，合理布置下一班的生产任务，明确工作中应注意的问题，并且要确认职工的精神状态，识别不安全因素。
2.5.2 做好交接班、质量验收工作
加强现场交接班管理，班末要求工人做到工完料净，使用完的工具、物料要归类码放，而且还要详细检查现场工程质量和安全状况，切实做到“手交手、口对口、你不来我不走”交接班。在交接班时，必须将未完成事项交接清楚，并且下一班要验收和评估上一班的工程质量，认真填写班组评估交接班记录。只有支护质量合格，才能确保安全。有安全才有保障，才能搞好生产。
2.5.3安全确认，抓好隐患排查工作
在开工前，由班组长检查工作场所的安全情况，要做到“三不生产”“四不开工”。在检查过程中，如果发现问题和危险源，要及时处理。隐患没有排除，班组长不得组织生产，要在确保安全的情况下施工。 在施工期间，要做好隐患防治工作。班组长要巡回检查现场生产作业环境、设备和各系统的工作情况，及时排查现场存在的安全隐患。
2.5.4科学组织生产，按照规程作业
正规循环作业、科学组织生产是实现安全生产的重要保证。对于有潜力的班组，在保证安全的同时可以加大产量，加快工作进度。但是，一定要按章操作，如果违反了相关规定，不仅无法保证生产，还会出现安全问题。 “三违”是指违章指挥、违章作业、违反劳动纪律，它是安全工作的万恶之源。其中，比较严重的是违章作业，即不按规程措施施工，它是最容易引发煤矿事故的。
结束语
总之，实际工作中组员之间的工作怎样安排、组与组之间的工作怎样协调、现场应该怎样去管理、面对隐患应该怎样去处理等等一切都决定了班组长必须具有一定的管理协调和操作能力，两者缺一不可，才能充分调动和发挥每位组员抓好各项工作的积极性、主动性。
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论文作者:隋鑫
论文发表刊物:《电力设备》2017年第12期
论文发表时间:2017/8/25
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