山东省临沂白沙埠中学 276000
摘 要：目前我国正处在社会的转型期,多种文化观念和文化标准相互冲撞,给学校德育工作带来了难题。当前,一些青年学生在世界观、人生观、价值观发生错位和扭曲,在思想、道德、心理等方面出现一系列不容忽视的问题,主要表现为理想追求淡漠化、身心素质弱、享受意识强、迷网废学等失范的行为。我们认为,班级作为学校文化的一个重要载体,是主要施教阵地,对青少年德育发展起至关重要作用。加强对班级文化建设,增强班级凝聚力,创建充满和谐文化氛围环境,能够培养学生高尚健全的人格,从而促进学生的全面发展。
关键词：班级文化 德育教育 文化建设
相信各位在生活中都曾经看到过这样的场景：小小年纪的男女学生在公共场合过分亲昵；十四五岁的小男孩嘴里叼着香烟，污言秽语，举止粗俗；因为父母没有满足自己的愿望，就生气撒泼甚至离家出走；学校集体活动之后，留下一地垃圾纸屑，食物残渣。这些常见的现象折射出一个人的素养，面对这些行为，我们这些人类灵魂的工程师，应该作何感想呢？中学生正处于身心发展的重要阶段，人生观和价值观处于不定型期，非常模糊。我们不能指望一次报告会，一次讲座，一次谈话，一次家访就能使学生改变很多，而是要反复的、全面的运用各种形式和方法，以班级为载体，开展德育教育，使孩子们心中有一个参照物，对他们进行感染、陶冶、磨炼，使他们的人格得到熏陶，以达到春风化雨，滴水穿石的效果。我认为班级是育人的摇篮，班级文化的渗透应该是对中学生进行德育工作的有效手段，搞好班级文化建设要从物质文化、制度文化和精神文化建设入手，从细节做起，做到润物无声。
一、物质文化建设
1.教室净化。教室的整洁体现一个班级的精神风貌，要教育学生养成良好的卫生习惯，制定严格的卫生制度，人人参与，加强监督和检查，保持教室清洁美观，通过净化教室来培养学生整洁、有序，一丝不苟的学习品质。
2.教室美化。发动学生精心设计，巧妙放置，力求教室和谐、高雅，把教室装扮成一个温馨的家。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆走进教室，黑板上方赫然是我们的新语“安静、勤奋、思考、创新”。黑板的边角位置定期由值日生写上如“傲雪欺霜赛严寒，乘风破浪争上游”等名言警句。教室的条贴画是“昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦”；“含泪播种的人一定能含笑收获”等激励性的条幅。让墙壁作为激励学生、监督学生的教育者，让班级的每一面墙都会说话。
3.板报优化。精心设计各种宣传板报。让丰富多彩的黑板报、手抄报、墙壁画报成为教育思想宣传的阵地。每两周，我们都会在全班讨论本期的活动内容，然后制定计划。各项工作由相关干部负责组织，班长和团支书负责协调，做到有计划，有总结，有评比，有鼓励，让人人都参与，人人有收获，班级搭建平台、展示各自的才能。
二、制度文化建设
俗话说：没有规矩不成方圆。科学、民主、健全的班级规章制度，对学生良好行为习惯的形成以及主人翁精神、民主意识的培养有巨大的促进作用。制定班级制度，班主任首先要改变观念，要由“专断”改为“自制”，让学生充分地发表意见和发扬民主。因为只有通过民主讨论制定的制度，才能成为大家的公约，公约的制定原则——秩序、公平、好习惯、好效率。我班的公约分为教师公约和学生公约。教师和学生是平等的个体应一视同仁，多数公约都以善意的惩罚来驱邪扶正，如：老师迟到要罚唱一首歌，拖堂要讲一段笑话；学生抄作业罚背美文一篇，给班级扣分了，就为班级做一件好事等等，从而起到全面激发学生的作用。
三、精神文化建设
1.积极参加文娱、体育活动。充分利用学校公共资源，积极配合学校政教处组织的每次活动。利用教师节、中秋节、元旦等机会，举行各种形式的烛光晚会、歌舞晚会、演讲比赛、亲子游戏等；积极鼓励学生参加音乐沙龙、音乐夏令营等音乐交流活动；积极加入学校鼓号队、舞蹈队等；热心参与社区文艺演出、广场文艺晚会、爱心义演等活动；积极参加一年两次的运动会以及班际开展的体育友谊比赛等。通过这些活动形成了社会、学校、家庭、三位一体的立体式的教育氛围，使学生在实践中体验，在实践中提高，培养了学生的创新能力和社会交往能力。
2.精心设计主题班会。用心召开特色班会，让活动指引学生成长。从新学期入学的班会主题“我们在这里起航”，到毕业冲刺的“百日亮剑，搏击中考”，从确定目标的班会主题“点燃理想的灯”，到催人奋进的“永不言弃”，从“感恩”教育到“我要做雷锋”……这些班会主题名称均由学生研讨确定，班主任进行指导，由班委会组织，班主任在班会中对学生适时加以引导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到塑造良好班风的目的。
参考文献
[1]苏丽娜 浅谈生态德育下的班级文化建设.读与写，2016。
[2]黄美 浅谈班级文化建设在德育中的作用.科学教育，2003。
论文作者:闫祥文
论文发表刊物:《中小学教育》2017年3月第271期
论文发表时间:2017/3/15
标签：班级论文; 文化建设论文; 学生论文; 班会论文; 教室论文; 公约论文; 学校论文; 《中小学教育》2017年3月第271期论文;